【總結(jié)】教學(xué)目標:,嘗試給本文加標點。,把握文意。了解墨子的“譬、侔、援、推”辯論術(shù)。“非攻”思想。教學(xué)重點:,并為文章加標點。,欣賞類比推理的辯論藝術(shù)。教學(xué)難點:“非攻”思想。教學(xué)方法:文本研習(xí)小組活動學(xué)法指導(dǎo):歷練法
2024-11-28 05:52
【總結(jié)】 非黨積極份子思想?yún)R報 尊敬的黨組織: 黨的十八大勝利召開后,新一屆黨和國家領(lǐng)導(dǎo)以嶄新的面貌和為民的作風(fēng)展現(xiàn)在全國人民面前,習(xí)近平總書記更是多次提高要實現(xiàn)中華民族的“中國夢”。其實“中國夢”的內(nèi)...
2025-09-22 05:31
【總結(jié)】《非攻(節(jié)選)》【背景探源】墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。據(jù)孫詒讓考證,墨子生卒年在公元前468~公元前376年。他出身低微,“上無君子之子,下無耕農(nóng)之難”,可能是一個接近手工業(yè)勞動者的讀書人。因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng),“量腹而食,度身而衣”,吃的是“藜藿之羹”,穿的是“短褐之衣”,足登“跋蹺”。他注重實踐,善
2024-12-09 04:56
【總結(jié)】 非黨積極分子思想?yún)R報 黨積極分子思想?yún)R報 黨積極分子思想?yún)R報 (一) 敬愛的黨組織: 作為一名不斷向黨靠近的入黨積極分子,我始終以一名優(yōu)秀黨員的標準來要求自己,以黨章為指導(dǎo),牢記黨的教育...
2025-09-22 05:07
【總結(jié)】第三節(jié)墨子的管理思想一、墨子和墨家學(xué)派墨子(約公元前480——公元前420年),戰(zhàn)國時期魯國人,是我國古代偉大的思想家和社會活動家。出身卑微,自稱“鄙人”,屬戰(zhàn)國時期社會下層的士。墨子代表了“庶民階層”,即真正從事生產(chǎn)的廣大勞動群眾的利益。
2025-01-10 01:29
【總結(jié)】非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生攻讀中醫(yī)學(xué)碩博連讀研究生工作手冊廣州中醫(yī)藥大學(xué)二0一0年目錄廣州中醫(yī)藥大學(xué)非醫(yī)攻博研究生培養(yǎng)方案????????????1教育部辦公廳、國家中醫(yī)藥管理局辦公室關(guān)于開展非醫(yī)學(xué)專業(yè)
2025-08-11 08:16
【總結(jié)】秋水非攻復(fù)習(xí)學(xué)案一、解釋加點的實詞1、秋水時至2、順流而東行3、不辯牛馬4、其不仁茲甚5、且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者6、至于北海7、于是焉河伯始旋其面目8、眾聞則非
2024-12-05 10:11
【總結(jié)】非攻《墨子》今有一人,入人園圃②,竊其桃李,眾聞則非之③,上為政者④得則罰之。此何也?以⑤虧人自利也。至攘人犬豕雞豚者⑥,其不義⑦又甚入人園圃,竊桃李。是⑧何故也?以虧人愈多。茍⑨虧人愈多,其不仁茲⑩甚,罪益厚⑾。至入人欄廄⑿,取人馬牛者,其不義又甚攘人犬豕雞豚。此何故也?以其虧人愈多。茍?zhí)澣擞?,其不仁茲甚,罪益厚。至殺不辜⒀人也,扡
2024-12-08 22:31
【總結(jié)】魯迅著《非攻》……公輸般吃了一驚,大叫起來,放下云梯的模型和曲尺,跑到階下去。門丁也吃了一驚,趕緊跑在他前面,開了門。墨子和公輸般,便在院子里見了面?!肮皇悄??!惫敯愀吲d的說,一面讓他進到堂屋去?!澳阋幌蚝妹??還是忙?”“是的??偸沁@樣……”“可是先生這么遠來,有什么見教呢?”“
2024-11-09 00:25
【總結(jié)】非攻墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。文言文斷句步驟1、通讀全文,把握大意。2、尋找標志,輔助標點。3、先易后難,攻破難點。今有一人入人園圃/竊其桃李眾聞則非之上為政者得則罰之此何也以虧人自利也至攘人犬豕雞豚者其不義又甚入人園圃竊桃李是何故也以虧人愈多
2024-11-17 11:44
【總結(jié)】非攻《墨子》授課教師田家利教學(xué)目標1、積累:非、遺、書、則、以、而、等實虛詞2、學(xué)習(xí)墨子散文善于推理邏輯性強的特點3、了解墨子“非攻”的政治主張析題非:非難、責(zé)怪非攻:譴責(zé)攻打別國的侵略戰(zhàn)爭朗讀“三分文章七分讀”字詞梳理,掃除語言障礙非
2024-11-18 13:58
【總結(jié)】非攻《墨子》墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。他出身低微,可能是一個接近手工業(yè)勞動者的讀書人,因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng);他注重實踐,善于制作,相傳他的木工技術(shù),與魯班齊名;在學(xué)術(shù)上,初受孔子影響,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)建了與儒家相對立的墨家學(xué)派。儒和墨兩派互相駁辯,在先秦首先揭開了百家爭
2024-11-17 06:55
【總結(jié)】 讀《《墨子》之所染篇》心得 高山仰止,景行行止 幼年家貧,毫無家學(xué),對國學(xué)經(jīng)典無從涉獵。長至入學(xué)后,語文數(shù)學(xué)僅是入門而已。逮至小學(xué)四、五年級,方翻閱《三國演習(xí)》和《西游記》。從鄰家借閱,用繁體...
2025-09-22 03:46
【總結(jié)】兼愛作者:吳家棟(筆名吳馬克思)地址:524200廣東省雷州市附城中學(xué)教學(xué)目標1、認知目標積累文中所涉及的典型實詞、虛詞和句式知識。2·技能目標能夠運用所學(xué)的實詞、虛詞及句式方面的知識,去閱讀淺易的文言文。3·情感目標體會\'兼愛\'思想
2024-12-09 07:06
【總結(jié)】南京一中實驗學(xué)校方璐單元知識歸納與學(xué)法一、文學(xué)常識二、語法知識三、課文內(nèi)容四、作家介紹七要素1、名(姓名)2、字或號3、時(時代)4、地(籍貫)5、事(生平事跡)6、文(作品)7、
2024-11-18 00:41