濟南版生物七下物質運輸?shù)钠鞴?-資料下載頁

【總結】第二節(jié)心臟是血液循環(huán)的動力器官。血管是血液流經(jīng)的通道一.血管實驗：觀察血液的流動目的要求：材料用具：顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，棉花，活的小魚等方法步驟：動脈毛細血管靜脈動脈毛細血管

2024-11-30 06:11

濟南版生物七下物質運輸?shù)耐緩?-資料下載頁

【總結】物質運輸?shù)耐緩綇土暬仡?心臟的結構及功能1血管的種類動脈靜脈毛細血管心臟全身心臟血液流向物質交換的場所四腔相連血管瓣膜壁主動脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動脈肺靜脈左心房左心室

2024-11-30 06:11

濟南版生物七下物質運輸?shù)钠鞴?-資料下載頁

【總結】一.血管？？問題血管動脈靜脈毛細血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液從全身各處送回心臟：進行物質交換動脈毛細血管靜脈血管種類功能分布管壁特點官腔特點血流

2024-11-30 06:11

濟南版生物七下物質運輸?shù)钠鞴傺苷n件-資料下載頁

【總結】學習目標?以及與其功能相適應的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。一.血管？？問題溫馨提示：?1、明確實驗的目的要求——，材料用具——?2、將小魚放在培養(yǎng)皿中，用——包住小魚的——，保持魚體-----

2024-11-28 01:15

2018濟南版生物七年級下冊32物質運輸?shù)钠鞴俚?課時-資料下載頁

【總結】課題：第三章第二節(jié)物質運輸?shù)钠鞴僬n型：新授課課時：第2課時（共2課時）教學目標：知識與技能目標、形狀、大小。。（重點、難點），與心臟各個腔相連接的血管名稱。過程與方法目標通過對心臟結構功能的學習，認識和區(qū)分心臟的四個腔。通過觀察心臟的結構，培養(yǎng)學生基本實驗操作能力和觀察能力。情感、態(tài)度與價值觀

2024-12-09 01:20

20xx濟南版生物七年級下冊31物質運輸?shù)妮d體第1課時ppt課件-資料下載頁

【總結】第一節(jié)物質運輸?shù)妮d體（第一課時：血液的組成和功能）七年級下冊第三章5%檸檬酸鈉溶液血漿血細胞血液的分層現(xiàn)象1．加入抗凝劑的血液靜置一段時間會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2．你認為血液由哪幾部分組成？3、為什么說血液是流動的組織？分析討論：血液中有大量的血細胞，與血漿共同構

2024-11-19 02:34

濟南版生物七下第一節(jié)物質運輸?shù)妮d體同步測試題-資料下載頁

【總結】第三單元第三章第一節(jié)物質運輸?shù)妮d體，靜止一段時間后，上層呈淡黃色半透明的液體是()()()4．血液的成分中具有止血作用的是()（）A、血漿、血小板B、紅細胞、白細胞、血小板C、血漿、血

2024-12-05 16:24

蘇科版生物七下生物的分類第1課時-資料下載頁

【總結】第二節(jié)生物的分類嘗試對下列生物進行分類：小組交流自己的分類依據(jù)、結果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度，把他們分成不同等級的分類單位?？茖W的分類科學的分類二、分類的單位界（植物界、動物界和其他幾個界），界以下依次：門、綱、目、科、屬、種。每個種里只有一種生物，所以，

2024-12-08 10:03

2018濟南版生物七年級下冊32物質運輸?shù)钠鞴俚?課時-資料下載頁

【總結】課時課題：第三章第二節(jié)物質運輸?shù)钠鞴伲?）2課時課型：新授課教學目標：1．知識目標通過比較動脈、靜脈和毛細血管，描述三種血管的結構和功能特點.（重點）通過獨立進行“觀察血液的流動”實驗操作，培養(yǎng)學生觀察和實驗操作能力。（難點）3．情感、態(tài)度與價值觀目標增強熱愛生活、珍愛生命的

2024-12-08 19:02

濟南版生物七下物質運輸?shù)钠鞴俚谝徽?資料下載頁

【總結】四個小房結構巧，拳頭大小似紅桃。日日夜夜送血忙，時時刻刻蹦蹦跳。學習目標?。?能相適應的特點。?血管相連通。（1）心臟的位置和大?。盒呐K位于____稍偏左下方，左右兩肺之間：大致和本人的拳頭那么大二、心臟結構

2024-12-08 13:37

北京版生物七下人體的呼吸(第1課時)-資料下載頁

【總結】人體的呼吸第一課時教學目標?1、呼吸系統(tǒng)的組成與功能怎樣??2、了解呼吸道的作用,并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。?3、關注自身呼吸系統(tǒng)的健康，培養(yǎng)良好的生活習慣。自學指導一?1、觀看“潛水員水下作業(yè)”錄像，思考潛水員為什么要背一個大大的氧氣瓶？如果沒有這套裝置，潛水員還

2024-11-30 11:02

濟南版生物七下第三節(jié)物質運輸?shù)耐緩?資料下載頁

【總結】第三節(jié)物質運輸?shù)耐緩秸n堂設計（第1課時）四中提老師教學目標知識目標1、概述血液循環(huán)的途徑。2、概述體循環(huán)、肺循環(huán)的途徑、血液成分的變化及意義。3、區(qū)分動脈血和靜脈血.能力目標1、進一步培養(yǎng)、提高學生的識圖能力.、觀察能力及歸納、總結的能力。2、培養(yǎng)學生的分析思維能力。3、培養(yǎng)學生的合作

2024-11-20 02:20

冀教版生物七下第一節(jié)物質運輸?shù)妮d體一-資料下載頁

【總結】七年級上冊第一章第一節(jié)物質運輸?shù)妮d體一、血液是“生命之源”【教學目標】知識目標：1、學生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細胞的功能歸納出血液的功能。2、說出人體內血細胞的數(shù)量和功能。能力目標:1、能夠簡單分析血液常規(guī)指標，

2024-12-08 01:25

人教版生物七下人的生殖第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結】復習回顧：膀胱尿道精囊腺前列腺輸精管陰莖附睪睪丸陰囊分泌粘液排出精液和尿液產(chǎn)生精子和分泌雄性激素儲存和輸送精子輸送精子保護睪丸和附睪分泌粘液1、說出男性生殖系統(tǒng)的結構及功能2、說出女性生殖系統(tǒng)的結構及功能輸卵管卵巢子宮

2024-11-18 20:53

冀教版生物七下第一節(jié)物質運輸?shù)妮d體三-資料下載頁

【總結】第二章愛護心臟確保運輸?shù)谝还?jié)物質運輸?shù)妮d體二、鑒定血型和輸血教材分析鑒定血型和輸血是本節(jié)的重點。學生動手模擬實驗學會鑒定血型的方法，不但有利于幫助學生理解凝集反應這一難點，并為理解四種血型間輸血關系奠定了基礎,掌握同型輸血的原則。正常成年人的血液總量占其體重的7-8%一次獻血200-300毫升對健康沒什么影響，參

2024-11-18 17:53

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