科學(xué)教案小班科學(xué)到小動物家做客5篇可選(編輯修改稿)
2024-11-06 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）不挑食，一口飯一口菜搭配吃，不當(dāng)漏嘴巴。結(jié)束：（1）收拾餐具：師：小朋友們，吃完后，我們幫助小動物們把碗和小勺收拾好行嗎？（請幼兒將餐具放在指定的地方）（2）跟小動物道別，到戶外散步?；顒釉u析：本次活動十分符合小班幼兒的年齡特點。將進餐的教育目標(biāo)巧妙地融入了游戲當(dāng)中。孩子們通過到小動物家做客激發(fā)了進餐的欲望，從而積極主動、愉快地進餐，并在不斷變換動物的環(huán)節(jié)下，始終保持新鮮感，逐步建立起了良好的進餐習(xí)慣。第三篇：幼兒園小班科學(xué)活動教案：到小動物家做客幼兒園小班科學(xué)活動教案：到小動物家做客設(shè)計意圖隨著幼教改革的不斷深入，我們對《規(guī)程》的認識和理解有了一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，真正樹立起“一日生活即課程”的教育觀，將一日活動作為幼兒素質(zhì)教育的主渠道，充分利用幼兒進餐、午睡等生活環(huán)境，設(shè)計游戲化的教育活動，科學(xué)地為幼兒的成長創(chuàng)造有利的條件，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在健康的生活中愉快、主動地發(fā)展。活動目標(biāo)、副食的名稱，在品嘗中分辨酸、甜、苦、咸、淡。，不挑食，飯菜搭配著進餐。，保持愉快的情緒?；顒訙?zhǔn)備餐前將桌子圍成四組，營造家的氛圍，桌面上分別放上小貓、小狗、小雞、小兔的立體形象。選擇一盤優(yōu)美的音樂磁帶。活動過程在優(yōu)美音樂的伴奏下，教師提問：今天小動物要請大家去做客，你們看，是誰請客呀？請幼兒說出動物名稱，并做相應(yīng)的動作。教師提問：哪位客人愿意說一說小動物請大家吃什么？聞一聞有什么味？嘗一嘗有什么味？幼兒回答后，教師小結(jié)。，教師以小動物的口吻進行指導(dǎo)(1)提醒小客人吃飯時坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。(2)不挑食，一口飯一口菜搭配著吃，不當(dāng)漏嘴巴。(1)引導(dǎo)幼兒幫小動物把碗和小勺收拾好，放到指定的地方。(2)跟小動物道別，到戶外散步。評析將進餐的要求巧妙地融入游戲當(dāng)中，十分符合小班幼兒的年齡特點。孩子們到小動物家做客，進餐的欲望得到激發(fā)，并能積極主動、愉快地進餐。在以后進餐活動時，教師通過不斷變換動物，又始終保持了幼兒的新鮮感，幫助幼兒逐步建立起良好的進餐習(xí)慣。第四篇：小班科學(xué)教案《給小動物喂食》小班科學(xué)教案：給小動物喂食活動目標(biāo)：。，體驗與同伴共同活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 活動重難點：重點：初步了解常見小動物的進食習(xí)性。難點：給小動物喂食，并
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1