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正文內(nèi)容

滬教版燈市(第一課時)[范文大全](編輯修改稿)

2024-11-06 07:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 師所讀的單詞來選擇站立的位置,全班齊讀該單詞)。T:出示圖片,讓學(xué)生朗讀單詞。在朗讀中要求根據(jù)字母的讀音規(guī)則來朗讀。如i i rice riceoo oo noodles noodles,讓學(xué)生跟讀,并學(xué)會替換?!癐 like , yummy!”(fish, noodles, rice)兩個人一組,以拍手打節(jié)奏的方法來讀兒歌,加強(qiáng)小組的合作。請一組組同學(xué)上來表演。學(xué)會替換。(fish, noodles, rice),更直觀地理解“Eat some meat”。T: 1)Show students some jelly and ask“ What is it?” 2)Eat some jelly.(Make some action)3)Show a picture of some cooked meat and say“ Eat some meat”。根據(jù)圖片的內(nèi)容,分組討論圖片上有哪些食物,用“Eat some…的句型來描述這些食物。三、Practice and consolidation聽錄音,在圖片中選出你所聽到的食物。Eat some some some some :Unit8 Dinner第三篇:五年級數(shù)學(xué)上冊 問題解決第一課時教案 滬教版問題解決第一課時教學(xué)目標(biāo): 【知識與技能】1.能根據(jù)題意正確尋找等量關(guān)系。2.能用方程解答簡單的兩、三步計算的應(yīng)用題。3.初步體會利用等量關(guān)系解答應(yīng)用題的優(yōu)越性。【過程與方法】1.學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識的能力。3.經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法,驗(yàn)證的過程,培養(yǎng)合理的思維?!厩楦小B(tài)度與價值觀】1.引導(dǎo)學(xué)生積極參與探索、思考的過程。2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、獨(dú)立思考、解決問題的習(xí)慣和能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):正確說出每道題的等量關(guān)系。教學(xué)過程設(shè)計:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備說出下例題中的等量關(guān)系: 1.爸爸的年齡比小胖大27歲。2.買3支鋼筆的價錢可以買4支鉛筆。3.小亞帶一些錢去買東西。二、探究新知 1.出示例題1:小胖帶了80元去電影院買電影票,他一共買了5張兒童票,售票員找給他5元,兒童票多少元一張?問:你能用方程來解答嗎? 2.獨(dú)立嘗試,教師巡視指導(dǎo)。3.反饋交流??赡艹霈F(xiàn)以下三種解法:用心愛心專心 1 ①解:設(shè)兒童票x元一張.②解:-5x=5,5x+5=80 5x=80-5,5x=75,x=75247。5,x=15 答:兒童票15元一張。③解:=80-5 4.說說是怎么想的? ①數(shù)量關(guān)系分別是:付出的錢用去的錢=找回的錢(符合事情的發(fā)展順序)用去的錢+找回的錢=付出的錢 用去的錢=付出的前找回的錢 ②找到等量關(guān)系中的每一個量。用去的錢=一張兒童票的價錢兒童票的張數(shù)(又是一個等量關(guān)系)所以:設(shè)兒童票x元一張,用去的錢就是5x元。5.怎樣檢驗(yàn)?①檢驗(yàn)方程是否符合題意。②檢驗(yàn)x=15是否是方程的解。小結(jié):順著題意找到等量關(guān)系,列出方程解答,很方便。[借助多媒體,理解題目中等量關(guān)系。教師可以讓學(xué)生先自己寫出等量關(guān)系,再組織交流,使學(xué)生能通過自己思考,理解題目含義,再通過老師的指導(dǎo),列出方程。] :小胖用5元錢先買了一瓶橙汁,這瓶橙汁的價錢是多少?問:你能找到等量關(guān)系
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