縣中考復(fù)習(xí)備考會(huì)的發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-11-05 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 洞、技能缺陷，并強(qiáng)化彌補(bǔ)；注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。上學(xué)期末，我校就為每位教師購置了3套復(fù)習(xí)資料，每位教師根據(jù)復(fù)習(xí)情況，分布實(shí)施資料的強(qiáng)化，采取先練后講，當(dāng)堂完成，再由學(xué)生糾錯(cuò)的方式進(jìn)行堂堂練；再根據(jù)縣教研室每月一次的模擬考試，依據(jù)檢測(cè)情況，每月會(huì)組織一次成績(jī)及教學(xué)分析，各班必須拿出這一階段的教學(xué)情況分析，并為下一階段提出改進(jìn)建議。加強(qiáng)獲取中考信息的渠道，加強(qiáng)交流。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jī)分析。四、其他方面物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗(yàn)員從2014年4月下旬開始加強(qiáng)對(duì)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練。體育學(xué)科從本學(xué)期開始針對(duì)中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習(xí)之中。營(yíng)造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個(gè)班級(jí)設(shè)有中考倒計(jì)時(shí)、勵(lì)志口號(hào)、標(biāo)語。另外，要求各班及時(shí)做好每次測(cè)試的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍?？傊?，我們將以2014年中考復(fù)習(xí)備考為教學(xué)工作核心，科學(xué)管理，從嚴(yán)要求，力爭(zhēng)2014年中考取得好成績(jī)，力爭(zhēng)為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。大東溝初級(jí)中學(xué)第三篇：2018中考復(fù)習(xí)備考會(huì)發(fā)言稿中考復(fù)習(xí)備考會(huì)發(fā)言材料各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們: 上午好！再過三個(gè)月的時(shí)間,就要中考了。在這個(gè)十分重要的時(shí)間點(diǎn),鎮(zhèn)中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,科學(xué)部署,精心安排,組織了這次全鎮(zhèn)九年級(jí)中考備考工作會(huì)。很榮幸和大家一起探討2018年的中考復(fù)習(xí)備考工作。此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在此，就我校九年級(jí)組2018年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家交流，以期達(dá)到拋磚引玉、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)指導(dǎo)面對(duì)2018年中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前謀劃。成立了以閔校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)主任、九年級(jí)班主任為副組長(zhǎng)，科任教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班、班主任包班、科任教師包課包學(xué)生，分工明確，制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達(dá)中考信息，督察模擬考試等相關(guān)工作。二、營(yíng)造氛圍,全力沖刺沒有斗志的士兵打不好硬仗、沒有拼搏意識(shí)的學(xué)生搞不好學(xué)習(xí)。3月9日，我校九年級(jí)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)舉行了2018屆中考百日沖刺誓師大會(huì)，全體師生莊嚴(yán)宣誓，勵(lì)志簽名，每個(gè)班級(jí)內(nèi)貼有學(xué)生的各種挑戰(zhàn)書、決心書。教室內(nèi)前后墻懸掛勵(lì)志標(biāo)語與口號(hào),激勵(lì)了班級(jí)間和班內(nèi)同學(xué)的友好竟?fàn)?創(chuàng)造了良好的“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)黑板設(shè)置了中考倒計(jì)時(shí)，讓學(xué)生感受到時(shí)間更緊迫,斗志更強(qiáng)烈,目標(biāo)更明確。三、狠抓班風(fēng)，促優(yōu)學(xué)風(fēng)抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全全面負(fù)責(zé)，努力做到“三個(gè)延伸”：由教室向?qū)嬍已由?，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭延伸；切實(shí)做好“五個(gè)到位”：朝讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習(xí)課到位，晚就寢到位。四、著力高效，夯基培優(yōu)課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地,牢牢守住課堂,打造實(shí)用高效的課堂教學(xué)是九年級(jí)工作的重中之重。年級(jí)組配合教導(dǎo)處先后組織開展了骨干教師示范課、青年教師
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