五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-05 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解清楚到位。課外閱讀大部分學(xué)生答得好，讓我們欣喜地看到，通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練，不少學(xué)生的感悟理解能力、概括能力和提取信息的能力在不斷增強(qiáng)，他們能讀懂原文，按要求作答，失分較少。但少數(shù)學(xué)生在“揣摩人物的心理活動(dòng)進(jìn)而把握人物的特點(diǎn)”方面，做的不夠好?？谡Z(yǔ)交際是本次試卷中失分最嚴(yán)重的題。試題要求學(xué)生針對(duì)“小學(xué)生是否應(yīng)該上網(wǎng)”從反方觀點(diǎn)出發(fā)，分成幾個(gè)方面論述。好多孩子都能想到網(wǎng)絡(luò)的副作用，但不會(huì)分成幾個(gè)方面有條理的表述。主要原因是學(xué)生掌握的課外知識(shí)不豐富，教師平時(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練的有些少，學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳。習(xí)作整體較好：學(xué)生能按提示的要求去寫；多數(shù)學(xué)生寫作內(nèi)容具體，層次表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順；結(jié)構(gòu)比較完整。三、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和感受。考試之后，我認(rèn)真查閱學(xué)生試卷，發(fā)現(xiàn)班里80%的好孩子學(xué)習(xí)很努力，試卷確實(shí)答得不錯(cuò)，成績(jī)優(yōu)秀。關(guān)鍵是個(gè)別學(xué)困生成績(jī)特別差，嚴(yán)重影響總體。雖然平時(shí)教學(xué)中也一直在關(guān)注這部分學(xué)生，但關(guān)注的力度不夠大，工作還是不夠細(xì)。今后一定加大對(duì)這部分學(xué)困生的幫教輔助，想辦法提高他們的成績(jī)。我的另一個(gè)感受就是，試卷是學(xué)生平時(shí)作業(yè)的真實(shí)反映，平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，作業(yè)認(rèn)真，質(zhì)量高的學(xué)生自然考得好。平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)粗心，質(zhì)量差的學(xué)生試卷上同樣錯(cuò)題多。要想抓出成績(jī)，必須認(rèn)真抓學(xué)生作業(yè)，尤其是對(duì)那些拉成績(jī)的學(xué)困生我們教師一定要時(shí)時(shí)操心，緊密與家長(zhǎng)配合，經(jīng)量多的輔導(dǎo)，持之以恒的做好幫扶工作，扎實(shí)他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。我的第三個(gè)發(fā)現(xiàn)就是有相當(dāng)一部分學(xué)生書寫不規(guī)范。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查看每份試卷，我看到高分的孩子字都寫得漂亮，成績(jī)落后者基本字跡潦草，書寫不規(guī)范。今后的教學(xué)工作中，我一定要嚴(yán)抓學(xué)生書寫，培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣。我的第四個(gè)感受是在以后的工作中既要重視學(xué)生語(yǔ)言的積累，每天做好朗讀背誦，聽寫默寫等基本訓(xùn)練，又要重視啟迪學(xué)生好的思維方法，在課堂教學(xué)之余多拓展，多訓(xùn)練，使學(xué)生愛思考，會(huì)思考。遇到問(wèn)題往深處想，想全面?？傊@次測(cè)試使我明白了：一個(gè)語(yǔ)文教師要承擔(dān)的很多，引領(lǐng)學(xué)生感受祖國(guó)的語(yǔ)言魅力，我們所做的只是滴水之功，真正將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)文學(xué)寶殿，我們所做的還有很多，在要求學(xué)生的同時(shí)，我還感到自己必須善用時(shí)間，為自己充電，從而為學(xué)生當(dāng)好引路人、鋪路石。第四篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試試卷分析小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試試卷分析(炮臺(tái)村校五年級(jí)語(yǔ)文曹建）本次試卷從基礎(chǔ)知識(shí)、日常用語(yǔ)、閱讀、作文等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題型靈活，覆蓋面較廣。下面就試題的基本情況、學(xué)生答題情況以及對(duì)今后的教學(xué)等方面作點(diǎn)分析，談點(diǎn)看法：一、基本情況本次參考人數(shù)11人，平均84分，及格率100%，優(yōu)秀率45%。二、學(xué)生答題得失分析 基礎(chǔ)題第一題是讀拼音填寫詞語(yǔ)，因?yàn)檫@些拼音詞語(yǔ)都是課文里出現(xiàn)過(guò)的要求掌握的生字詞，所以學(xué)生完成得很好。只是有少數(shù)學(xué)生書寫不夠規(guī)范，字跡撩草，這與學(xué)生平常的書寫習(xí)慣是分不開的。第二、三題是組詞和按查字典知識(shí)填空，大多數(shù)學(xué)生都能獨(dú)立完成得很好。第四題是給詞語(yǔ)搭配，從答題情況分析，學(xué)生對(duì)于“得”和“地”的區(qū)別很是模糊，在以后的教學(xué)工作中，老師要特別注意用詞搭配方面的教學(xué)。第五題是考查學(xué)生對(duì)近反義詞掌握的情
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1