九年級語文備課組工作小結(jié)共五則(編輯修改稿)
2025-11-05 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的知識點、教學方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。本學期外出及校內(nèi)聽課就達近二十節(jié)。我組在學校語文教研組的領導下開展了《花季語》的作文月刊的編篡，在此次征稿中涌現(xiàn)許多優(yōu)秀作文。三、改進教學手段，提高課堂教學效益針對我校學生語文基礎差，對學習語文缺乏自信的特點，我們嘗試用高效課堂“講學稿設計編寫”，“自制教具課件”，“多媒體輔助教學”等手段創(chuàng)設學習情境，調(diào)動學生興趣，激活學生思維。為了掌握利用多媒體技術。我組老師積極參加課件的學習和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能。四、積極參與高效課堂模式探索本學期忙忙碌碌，一方面是面臨著九年的升學壓力，另一方面還要安排時間參與高效課堂模式探索，盡管如此，但我們都能夠協(xié)調(diào)好，做到教學、科研兩不誤，在學習中提高自己的理論素養(yǎng)，為進一步提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。二零一三年十二月二十六日第四篇：八年級語文備課組工作小結(jié)八年級語文備課組工作小結(jié)我們備課組共三人在教育教學工作中，我們團結(jié)協(xié)作，積極開展課改活動，在課改方面，進行了大膽有益的嘗試。并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強備課組的集體協(xié)作每周定時定點舉行備課組活動，討論教學工作內(nèi)容，對教材的重難點進行分析，統(tǒng)一認識，明確教育教學目標，協(xié)同工作，收效好。二、導優(yōu)輔差工作初二年級是學生在初中階段最關鍵的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學生的思想工作，幫助學生樹立學習的信心，我們本著不讓一個學生掉隊的指導思想，針對本年段學困生多，學生發(fā)展程度極不平衡這一特點，在開學初我們即對各班學生進行摸底、分析，確定導優(yōu)輔差的對象并定出計劃。進行分層教學，分層布置作業(yè)，得到了學生的歡迎與響應，許多學生的學習熱情提高了，學習態(tài)度端正了，學習也有不同程度的提高。三、加強與現(xiàn)代信息技術整合的教學工作繼續(xù)加強課前預習，課后復習的教育與教學工作。經(jīng)過近兩年的教改及全體教師的共同努力，學生的自主與協(xié)作學習能力得到了提高。網(wǎng)絡環(huán)境下運用信息技術制作和使用語文電子課本進行自主與協(xié)作學習，帶給學生的是創(chuàng)新精神、適應能力、與人合作的精神、良好的思維品質(zhì)、處理信息的能力、道德修養(yǎng)和終身學習意識。它徹底改變了以教
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