【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人一起看一本書(shū)不好抄寫(xiě)，同桌就說(shuō)：“你先抄寫(xiě)吧?！蔽衣?tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄寫(xiě)吧?！薄安挥每蜌猓葧?huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題呢！”同桌說(shuō)。這件事雖然小，但是她那身上美好的品質(zhì)被我發(fā)現(xiàn)了，可真樂(lè)于助人。有一回我生病了，落下許多課，“找誰(shuí)請(qǐng)教呢？”我心里開(kāi)始了犯難。同學(xué)們都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦樂(lè)乎，哪有心思給我補(bǔ)課呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，同桌來(lái)了，她是放棄了自己課間娛樂(lè)的時(shí)間，給我補(bǔ)課的，講的`還很詳細(xì)，我對(duì)她的感激之情不禁油然而生。這就是我的同桌，那可愛(ài)的外表下總有著一顆樂(lè)于助人的心，總能在我需要的時(shí)候向我伸出援助之手。樂(lè)于助人作文600字 篇4有一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小黃狗出門(mén)去散步。路上他正好碰見(jiàn)了弟弟小白貓。小黃狗對(duì)他說(shuō):“今天我要一邊散步一邊欣賞風(fēng)景。你愿意和我一起去嗎？”“這的確是一個(gè)好主意。我們現(xiàn)在就去，走，出發(fā)！”小白貓回答道。于是，他們便出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒，他們便用力往山頂上爬。當(dāng)爬到半山腰的時(shí)候，小白貓一不小心滑了下去。幸好小黃狗眼疾手快，一把抓住了小白貓的手。于是兄弟倆繼續(xù)往山上爬。最終，他們爬到了山的最頂端，向下望去——“哇！好高呀！我都能看見(jiàn)整個(gè)動(dòng)物小村莊呢！”于是，小黃狗和小白貓便一起欣賞了美麗的風(fēng)景，還快樂(lè)的地做起了捉迷藏的游戲。天色漸漸暗了下來(lái)，等他們玩兒累了，小白貓突然說(shuō):“小黃狗，現(xiàn)在馬上就天黑了，咱們的家離這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。咱們既沒(méi)有帶帳篷、生活用品，也沒(méi)有帶食物。這可怎么辦呀?”正在他們發(fā)愁的時(shí)候，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了救命的聲音。于是兄弟倆飛奔過(guò)去，去看看發(fā)生了什么事情。到了跟前，才發(fā)現(xiàn)哆拉A夢(mèng)不小心滑進(jìn)了一個(gè)坑里。此時(shí)，哆拉A夢(mèng)全身都是泥土，頭上的竹蜻蜓已經(jīng)摔壞了，力氣也沒(méi)有了，正在愁眉苦臉地想辦法逃出大坑。兄弟倆馬上展開(kāi)了救援工作。小白貓的爪子扒在地上，小黃狗一只手拽住了小白貓長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，另一只手抓住了哆拉A夢(mèng)的手，兩個(gè)好兄弟齊心協(xié)力地往上拉。過(guò)了一會(huì)兒，哆拉A夢(mèng)終于被救了上來(lái)。這時(shí)，哆拉A夢(mèng)看見(jiàn)了小黃狗和小白貓垂頭喪氣的樣子，就問(wèn):“你們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呢?”“我們沒(méi)有帶帳篷、生活用品和食物，家也離這兒待別遠(yuǎn)?！倍呃瑼夢(mèng)又說(shuō):“很簡(jiǎn)單!我先畫(huà)一個(gè)能到達(dá)任何地方的任意門(mén)。接著你對(duì)這扇門(mén)說(shuō)你們想去哪里，再鉆進(jìn)這扇門(mén)就到你想去的地方了!”于是他們?nèi)齻€(gè)鉆進(jìn)了這扇門(mén)，一起來(lái)到了小黃狗的家，度過(guò)了一個(gè)既愉快又溫暖的夜晚。樂(lè)于助人作文600字 篇5我的爺爺具有樂(lè)于助人的好品質(zhì)，所以大家都十分樂(lè)意和他在一起。幾年前的一個(gè)星期天，我姑姑還沒(méi)搬家，這一天，我和爺爺一起乘公交車(chē)去姑姑家玩。由于我們是在起點(diǎn)站上車(chē)的，所以一上去便找了兩找了兩個(gè)人的座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，車(chē)子便開(kāi)動(dòng)了。前幾站還好，不是很擠?？墒菨u漸地人多起來(lái)了，而且大部分都是上車(chē)的人，上車(chē)有人比下車(chē)的人多一些。又是一站到了，車(chē)門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)第一個(gè)上車(chē)的是一個(gè)年過(guò)八旬的老人，只見(jiàn)他好像背著千斤巨石似的一步一步地走上車(chē)，手中的拐杖發(fā)出沉重的“嗒，嗒”聲，顯然是非常用力、十分艱難地走著，司機(jī)和后面上車(chē)的人都很不耐煩，有的緊皺著眉頭，有的小聲嘀咕著什么，還有的用手輕輕地推著。老人還沒(méi)站穩(wěn)，門(mén)便“咔嚓”一聲關(guān)上了，車(chē)子好象失控了似的突然向前沖去，老人猛的一向前傾倒，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，還好有拐杖支撐。爺爺看到了這個(gè)情景，湊到我耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“玥玥，你坐在我腿上，我們倆拼一張座位，讓這位老爺爺坐，好嗎?”我猶豫著：“這……”好沒(méi)等我答應(yīng)下來(lái)，爺爺卻已抱起了我，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐!”老爺爺推辭道“您坐，您坐!”爸爸說(shuō)：“您就坐著好了，我們倆能坐的!”說(shuō)著，好用手捅了我一下?！笆前。前?”我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，但是心里很不情愿。老爺爺見(jiàn)我們這樣，笑了笑說(shuō)：“謝謝!”便坐下了。到了終點(diǎn)站，老爺爺下車(chē)了，我們也下車(chē)了。在走到姑姑家的路上，爺爺對(duì)我說(shuō)：“人是需要互相幫助的，你小時(shí)候媽媽抱著你上車(chē)，別人也讓過(guò)我們，以后如果你看見(jiàn)有困難的人也要讓座哦!”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，后悔剛剛不該那樣，“人與人之間是需要互相幫助的!”這句話(huà)，我一直銘記在心，我也要像爺爺那樣做個(gè)樂(lè)于助人又快樂(lè)的好人!第三篇：樂(lè)于助人作文600字樂(lè)于助人作文600字三篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的樂(lè)于助人作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。樂(lè)于助人作文600字 篇1每個(gè)人都會(huì)被一些人或某件事所感動(dòng)，被他啟發(fā)。我也是一樣，我被樂(lè)于助人的小明感動(dòng)。當(dāng)我升入初中，成為一名中學(xué)生，又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，但這其中，只有小明給我留下來(lái)深刻印象。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，位置才分好，小明是我的同桌。教室里由于幾個(gè)月沒(méi)有坐人，變得又臟又亂，電燈周?chē)€有許多蜘蛛網(wǎng)。我想，算了，今天又沒(méi)有正式開(kāi)學(xué)，明天早上來(lái)了再收拾吧。第二天早上，一來(lái)我就發(fā)現(xiàn)我的桌椅變得干干凈凈，椅子也放好了。會(huì)是誰(shuí)幫我擦得呢？這時(shí)，我看見(jiàn)了正在忙碌著的小明?！笆悄銕臀也恋米雷訂幔俊蔽覇?wèn)他。他說(shuō)：“我擦桌子，看你的也挺臟，就順便幫你擦了下，同學(xué)之間互相幫助嗎！”他滿(mǎn)不在乎的回答，卻讓我的內(nèi)心對(duì)這個(gè)男孩兒產(chǎn)生了幾分敬佩。使我的內(nèi)心受到了觸動(dòng)。上課時(shí)，老師讓記筆記，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶筆。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，同學(xué)們我都不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有筆，怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌小明好像看出了我的`心思，就問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有帶筆呀？我借給你?！蔽腋屑さ貙?duì)他說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“不用客氣，一支筆而已?！边^(guò)了一會(huì)兒，他又給我換了一支筆，說(shuō)：“你用這個(gè)吧！這支筆好用。”我一試，真的好用多了。他為什么要幫助我？他又不認(rèn)識(shí)我。他借我的筆、幫我擦干凈后的桌子，給了我很大的震撼。是什么讓他毫不猶豫地幫助一個(gè)素不相識(shí)的人？哦！是他那樂(lè)于助人的品質(zhì)。這種樂(lè)于助人的品質(zhì)讓他去幫助每一個(gè)人。不僅是我，還有周?chē)娜艘步邮苓^(guò)他的幫助。從此，他那圓圓的臉，高尚的品質(zhì)定格在我心中。我決定和他一樣開(kāi)始幫助別人，在別人需要的時(shí)候奉上微薄之力?？粗鴦e人感激的眼神，我感覺(jué)到了幸福。我終于明白了小明在每次幫助過(guò)別人后為什么總是樂(lè)呵呵的。我感謝樂(lè)于助人的新同桌小明，他讓我明白幫助別人就是快樂(lè)自己。樂(lè)于助人作文600字 篇2我有一個(gè)好朋友，她是我們班的王瑜燁。上學(xué)期，她擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)委員的職務(wù)。在工作上，她盡心盡力。自從那件事起，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)她另外一方面的內(nèi)在品質(zhì)了……那天下午的大課間時(shí)，班主任錢(qián)老師讓我們?nèi)?duì)面多媒體教室彩排?！伴T(mén)口排隊(duì)！”號(hào)令一下，我們就立即排隊(duì)，忙得連口水都顧不上喝。由于天氣悶熱，同學(xué)們有沒(méi)有喝過(guò)多的水所以就口干舌燥。同學(xué)們的汗珠從臉上滑落下來(lái)。有的同學(xué)倚著墻角，本著“心靜自然涼”的態(tài)度，靜靜地站在一邊：有的同學(xué)不知從哪兒弄來(lái)了一張紙，使勁地扇動(dòng)著，黃豆般大小的汗珠從身上落到了地上；有的同學(xué)正在在興致勃勃地玩著游戲，也不怕自己身上“下大雨”了。忽然，一位小姑娘映入了我的眼簾：她扎著兩角辮，一雙眸子似兩池秋水，苗條身材，亭亭玉立，活像一只剛剛出水的荷花。咦，他不正是我們班的王瑜燁嗎？她為什么從多媒體教室里出來(lái)，還帶著只水杯？一個(gè)個(gè)等待實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題劃過(guò)了我的頭腦。正在這時(shí)，她一邊小心翼翼地走，一邊笑嘻嘻地把水杯給了前排第一位同學(xué)，說(shuō)：“喝吧，我們排練也挺不容易呀！喝完了別忘記給下一位同學(xué)喝！”前排的同學(xué)三下五