【正文】 天，也沒有找到英語練習(xí)卷。你也猜出她是誰了吧？對，她就是樂于助人的張雨樂同學(xué)。她和我差不多高，皮膚有點(diǎn)黑，也扎著一條馬尾辮。樂于助人作文600字 篇3我有一個好朋友，她很喜歡做好事，常常助人為樂。只見王瑜燁皺了皺眉頭后又三步并作兩步，奔進(jìn)多媒體教室。咦，他不正是我們班的王瑜燁嗎？她為什么從多媒體教室里出來，還帶著只水杯？一個個等待實(shí)現(xiàn)的問題劃過了我的頭腦。有的同學(xué)倚著墻角，本著“心靜自然涼”的態(tài)度，靜靜地站在一邊：有的同學(xué)不知從哪兒弄來了一張紙，使勁地扇動著，黃豆般大小的汗珠從身上落到了地上；有的同學(xué)正在在興致勃勃地玩著游戲，也不怕自己身上“下大雨”了。由于天氣悶熱，同學(xué)們有沒有喝過多的水所以就口干舌燥。自從那件事起，我開始發(fā)現(xiàn)她另外一方面的內(nèi)在品質(zhì)了……那天下午的大課間時，班主任錢老師讓我們?nèi)γ娑嗝襟w教室彩排。上學(xué)期，她擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)委員的職務(wù)。我感謝樂于助人的新同桌小明，他讓我明白幫助別人就是快樂自己?？粗鴦e人感激的眼神，我感覺到了幸福。從此，他那圓圓的臉，高尚的品質(zhì)定格在我心中。這種樂于助人的品質(zhì)讓他去幫助每一個人。他借我的筆、幫我擦干凈后的桌子，給了我很大的震撼。”我一試，真的好用多了?！蔽腋屑さ貙λf：“謝謝！”他說：“不用客氣，一支筆而已。這是一個陌生的環(huán)境，同學(xué)們我都不認(rèn)識，沒有筆，怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。使我的內(nèi)心受到了觸動?！笆悄銕臀也恋米雷訂?？”我問他。第二天早上，一來我就發(fā)現(xiàn)我的桌椅變得干干凈凈，椅子也放好了。教室里由于幾個月沒有坐人，變得又臟又亂，電燈周圍還有許多蜘蛛網(wǎng)。當(dāng)我升入初中，成為一名中學(xué)生，又認(rèn)識了許多新同學(xué)，但這其中，只有小明給我留下來深刻印象。樂于助人作文600字 篇1每個人都會被一些人或某件事所感動，被他啟發(fā)。在走到姑姑家的路上，爺爺對我說：“人是需要互相幫助的，你小時候媽媽抱著你上車，別人也讓過我們，以后如果你看見有困難的人也要讓座哦!”我聽了爺爺?shù)脑挘c(diǎn)點(diǎn)頭，后悔剛剛不該那樣，“人與人之間是需要互相幫助的!”這句話，我一直銘記在心，我也要像爺爺那樣做個樂于助人又快樂的好人!第三篇：樂于助人作文600字樂于助人作文600字三篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。老爺爺見我們這樣，笑了笑說：“謝謝!”便坐下了。爺爺看到了這個情景，湊到我耳邊輕輕地對我說：“玥玥，你坐在我腿上，我們倆拼一張座位，讓這位老爺爺坐，好嗎?”我猶豫著：“這……”好沒等我答應(yīng)下來，爺爺卻已抱起了我，對那位老爺爺說：“您坐!”老爺爺推辭道“您坐，您坐!”爸爸說：“您就坐著好了，我們倆能坐的!”說著，好用手捅了我一下。又是一站到了，車門開了，只見第一個上車的是一個年過八旬的老人，只見他好像背著千斤巨石似的一步一步地走上車，手中的拐杖發(fā)出沉重的“嗒，嗒”聲，顯然是非常用力、十分艱難地走著，司機(jī)和后面上車的人都很不耐煩，有的緊皺著眉頭，有的小聲嘀咕著什么，還有的用手輕輕地推著。前幾站還好，不是很擠。由于我們是在起點(diǎn)站上車的，所以一上去便找了兩找了兩個人的座位坐了下來。樂于助人作文600字 篇5我的爺爺具有樂于助人的好品質(zhì)，所以大家都十分樂意和他在一起?！倍呃瑼夢又說:“很簡單!我先畫一個能到達(dá)任何地方的任意門。過了一會兒，哆拉A夢終于被救了上來。兄弟倆馬上展開了救援工作。到了跟前，才發(fā)現(xiàn)哆拉A夢不小心滑進(jìn)了一個坑里。這可怎么辦呀?”正在他們發(fā)愁的時候，從遠(yuǎn)處傳來了救命的聲音。天色漸漸暗了下來，等他們玩兒累了，小白貓突然說:“小黃狗，現(xiàn)在馬上就天黑了，咱們的家離這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是兄弟倆繼續(xù)往山上爬。當(dāng)爬到半山腰的時候，小白貓一不小心滑了下去。于是，他們便出發(fā)了。你愿意和我一起去嗎？”“這的確是一個好主意。路上他正好碰見了弟弟小白貓。這就是我的同桌，那可愛的外表下總有著一顆樂于助人的心，總能在我需要的時候向我伸出援助之手。有一回我生病了，落下許多課，“找誰請教呢？”我心里開始了犯難?！薄安挥每蜌?，等會兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請教數(shù)學(xué)題呢！”同桌說。在課堂上老師讓我們抄寫詞語的時候，因?yàn)閮蓚€人一起看一本書不好抄寫，同桌就說：“你先抄寫吧?！把?，怎么辦呢？”我頓時不知所措，同桌聽到我沒帶書，便說：“我們倆看一本書吧。她總說自己胖，但是我認(rèn)為她真的不胖，班里的同學(xué)有時愛喊她“兔子”，其實(shí)仔細(xì)瞧瞧，好像真有幾分相似，可愛極了！在我同桌那可愛的外表下，其實(shí)還隱藏著一顆助人為樂的心啊。讓整個森林充滿了愛……樂于助人作文600字 篇3小時候，看到比我大的姐姐和哥哥背著嶄新的書包去上學(xué)，真的從心底羨慕??！漸漸地我長大了，媽媽把我送到了夢想已久的學(xué)校，在學(xué)校里我認(rèn)識了許多的同學(xué)，也認(rèn)識了我的同桌。全森林的動物們都拿他做了榜樣。小猴的名聲越來越大。它就等不到警察叔叔的到來。把小松鼠救了上來，小松鼠十分感謝，要不是他想辦法。不一會。讓小松鼠抓住樹枝保持著頭露水面。邊想辦法救人。小猴驚慌失措，心想要冷靜、冷靜……對了打“110”于是。小猴來到了河的另一頭，聽見有人喊救命，仔細(xì)一看，原來一只小松鼠掉進(jìn)了河里了，只見小松鼠不停地掙扎著，小松鼠使出吃奶地勁搖擺著尾巴，撲通撲通地拍著水面，這樣可急壞了小猴。并問它叫什么名字，小猴笑了笑。一手爬樹，輕輕地把它放回巢里，其他的小鳥見了自己的姐妹被救了回來，紛紛嘰嘰喳喳地向小猴道謝。爸爸，你真是一個樂于助人的人！樂于助人作文600字 篇2幫助別人可以使被幫助的人感到溫暖，別人高興了，我們自己也會感到快樂，這樣慢慢地整個世界也會變得溫暖，有許多人做了好事不留名，而是默默地離開，是多么高尚的品質(zhì)，現(xiàn)在我們把目光轉(zhuǎn)向森林，來看看它們是怎么做的。爸爸非常謙虛地說：“剛好碰到而已，這是我們應(yīng)該做的！”然后轉(zhuǎn)身對小朋友說：“小朋友，下次，一定要拉著媽媽的手哦。原來，小朋友剛好是跟著媽媽來到博物館參觀，因?yàn)槿硕?，不小心跟著別人走出了博物館。小朋友已經(jīng)不再哭了，爸爸把我的零食拿出了一些給了他，然后問：“小朋友，你知道爸爸媽媽的電話號碼嗎？”還好，小朋友們說出了一個號碼，爸爸就幫小朋友撥通了電話。緊接著，“哇”的一聲，小朋友大聲哭了起來。我正和爸爸交流著我剛才所讀的書的內(nèi)容，突然聽到“砰”的一聲?！卑职钟衷诓粫r地提醒著我。我深吸了一口氣：空氣真新鮮啊。樂于助人作文600字 篇1“雨終于停了，爸爸，我們趕緊回家吧？”一看到雨停了，我就趕快把書放回了原處，拿起書包就牽著爸爸走出了圖書館。我心想：一個殘疾人也能這樣樂于助人，那么社會上的那些健全的人為什么不可以呢?正所謂：幫助他人，等于快樂自己呀!第二篇：樂于助人作文600字樂于助人作文600字五篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。到了車站，我發(fā)現(xiàn)那位小女孩和我都是在同一個車站下車的，在下車后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)現(xiàn)那個小女孩的媽媽是攙扶著她向前走去的，突然之間，我才發(fā)現(xiàn)原來她是一個殘疾人呀!心里好像有一頭小鹿在亂撞似的。突然，檢票員阿姨大聲地說：“哪位先生或者女士能給這位老奶奶讓一個好座位呢?”話音剛落，就在這時從車廂里傳出了一陣甜甜的、細(xì)細(xì)的聲音說道：“老奶奶坐我這里吧!”車?yán)锏某丝腿客鶄鱽淼穆曇舻牡胤娇慈?，我也很好奇就透個縫隙瞧瞧，我發(fā)現(xiàn)居然是一個年紀(jì)小小的小女孩，頓時間，我的臉好像蘋果那樣紅