【正文】 支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。”學(xué)習(xí)中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)文具們的幫助。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了。然后微笑著說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見(jiàn)！”于是，小明就開(kāi)心地回家了。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧。這件事情告訴了我們樂(lè)與于助人是件高興的事，你幫助了別人，別人高興/我們自己也高興，那何樂(lè)而不為呢？今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。有一次放學(xué)，我和我的同學(xué)走著走著，忽然，看到一個(gè)老奶奶背著一大包東西走過(guò)去?！睙嵝哪c的她辯解道題目：“他又不是有意的，他不舒服。這時(shí)許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒(méi)有被吐到。這時(shí)我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見(jiàn)她先扶著同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來(lái)的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶(hù)都打開(kāi)，讓臭氣飄出去。我們回教室時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味，?。≡瓉?lái)是那個(gè)同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想題目：沒(méi)進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！一想到這里，我馬上跑出了教室。說(shuō)起她的“熱心腸”，故事可多了?！睒?lè)于助人作文 篇2我的同桌是一位樂(lè)于助人的女孩，她梳著一個(gè)馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。它把淋濕的衣服掛了起來(lái)。因?yàn)橛暌恢痹谙轮?，小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了它們的家?！毙∶鄯浜突êc(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“謝謝你！小白兔?！睋沃按髠恪钡男“淄米咧咧?，看見(jiàn)了小蜜蜂和花蝴蝶在奮力地的撲打著它們的翅膀，想盡快回家。它靈機(jī)一動(dòng)，把蘑菇摘了下來(lái)當(dāng)傘遮雨。就在小白兔悠然自得的欣賞風(fēng)景時(shí)，突然天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。樂(lè)于助人作文 篇1森林里住著一只小白兔，可愛(ài)又熱心。怎么樣，是不是忌妒我有這么一個(gè)樂(lè)于助人的同桌呢？第四篇：樂(lè)于助人作文樂(lè)于助人作文10篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。其實(shí)我是很想拿下的，可又不好意思……高X死死地盯著我，盯著我發(fā)慌：“好吧，等挨K吧，最后我給你5秒鐘考慮……”“那……那我……就拿著吧?！闭f(shuō)完便在口袋里掏錢(qián)。高X只能干著急。今天作文補(bǔ)習(xí)要藍(lán)筆寫(xiě)作文，我買(mǎi)了一枝，可是掉了，我在桌面上、桌底下、書(shū)包里都翻了個(gè)遍也找不著?！皠e忘了……”她指了指自己的口袋，“有錢(qián)呢！”我接著問(wèn)，還是膽戰(zhàn)心驚的問(wèn)，因?yàn)橐惶徇@事，她就有可能不借我了：“剛才，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就打斷我：“沒(méi)什么了，拜拜！我去買(mǎi)腳套的?！备遆笑著對(duì)我說(shuō)?！薄拔液芡槟??！薄耙　北娙说臍g笑聲中夾著我的慘叫聲。她把板凳向前挪了許多，可我不知是因?yàn)椤俺鰵狻边€是因?yàn)槭裁矗M(jìn)去還要故意“擠”進(jìn)去。記得那是一個(gè)陰沉沉的天氣，我的一次數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了，心情很郁悶，再望窗外的天氣，也和我的心情一樣，我一句話(huà)也不想說(shuō)。因?yàn)樗焯煸谕饷娉燥?，所以兜里有不少錢(qián)。常說(shuō)“做一件好事容易，做一生好事難”，我估計(jì)我同桌可以當(dāng)“傳說(shuō)中”做一生好事的人吧。”樂(lè)于助人作文 篇3“借我支筆！”“行。它把淋濕的衣服掛了起來(lái)。因?yàn)橛暌恢痹谙轮?，小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了它們的家。”小蜜蜂和花蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“謝謝你！小白兔。”撐著“大傘”的小白兔走著走著，看見(jiàn)了小蜜蜂和花蝴蝶在奮力地的撲打著它們的翅膀，想盡快回家。它靈機(jī)一動(dòng)，把蘑菇摘了下來(lái)當(dāng)傘遮雨。就在小白兔悠然自得的欣賞風(fēng)景時(shí)，突然天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！樂(lè)于助人作文 篇2森林里住著一只小白兔，可愛(ài)又熱心。我說(shuō)：“謝謝你，張玥。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。終于下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。她就是我的好朋友張玥。樂(lè)于助人作文 篇1她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。 福州注冊(cè)公司 福州公司注冊(cè) 福州代理記賬第三篇：樂(lè)于助人作文【精選】樂(lè)于助人作文3篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。它們的衣服都濕了，小兔子心想：我把雨傘給它們吧！太陽(yáng)出來(lái)了，小兔子把衣服脫下來(lái)，掛在衣架上。突然，外面下起了傾盆大雨，小兔子看見(jiàn)旁邊有一個(gè)大蘑菇。我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮?！彼械某丝投紝?duì)我豎起大拇指，稱(chēng)贊我是個(gè)好孩子。遲疑著說(shuō)：“老奶，奶，你，坐我的位子。我會(huì)讓座嗎？一些乘客開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。”外婆突然臉色發(fā)白，舅舅卻無(wú)動(dòng)于衷。汽車(chē)經(jīng)過(guò)一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定?？吹侥棠毯螅谐丝陀脠?bào)紙蒙住臉；有些人很快轉(zhuǎn)過(guò)身去看窗外的風(fēng)景；有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見(jiàn)?！边^(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過(guò)來(lái)。我媽說(shuō)：“你還是坐上去吧。上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)人還挺多的?！耙詿釔?ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；我以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書(shū)中，我想起了前天在公交車(chē)上發(fā)生的事情。我的好朋友擁有無(wú)限的愛(ài)心，她愿意為了朋友而不顧自己。后來(lái)，我才知道嘉慧自己沒(méi)買(mǎi)筆芯，把錢(qián)借給了我。正當(dāng)我要走的時(shí)候，她拉住了我，二話(huà)不說(shuō)地把錢(qián)塞在我的手里。我選了一支筆芯，正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，我找遍全身，都不見(jiàn)錢(qián)的蹤影。我的眼淚在我的眼眶里打滾。她為了不讓我注意到她身上濕了，一直跟我說(shuō)話(huà)，又逗我笑。這把傘有點(diǎn)兒小，我們倆擠在一起，像兩塊