蘇科版數(shù)學(xué)八下相似三角形的應(yīng)用2課時(編輯修改稿)
2025-01-13 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 米 . 3． 如圖，小明 在 A時測得某樹的影長為 2m， B時又測得該樹的影長為 8m，若兩次日照的光線互相 垂直，則樹的高度為 _____m. 【課外學(xué)習(xí)】 利用鏡面反射可以計算旗桿的高度 ,如圖 ,一名同學(xué) (用 AB 表示 ),站在陽光下 ,通過鏡子 C恰好看到旗桿 ED 的頂端 ,已知這名同學(xué)的身高是 米 ,他到影子的距離是 2米 ,鏡子到旗桿的距離是 8米 ,求旗桿的高 . EDCBAEDCBA DCABP 相似三角形的應(yīng)用（ 2） 【學(xué)習(xí)目標】 1． 了解中心投影的意義，通過測量活動，綜合運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題，增強用數(shù)學(xué)的意識，加深對判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)的理解． 2． 通過操作、觀察等數(shù)學(xué)活動，探究中心投影與平行投影的區(qū)別，并運用中心投影的相關(guān)知識解決一些實際問題． 一、情境創(chuàng)設(shè) 夜晚，當(dāng)人們在路燈下行走時，你是否發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象： P114 如圖 10—31，影子越變越長了 ?你能說明理由嗎 ? 二、自主探究 1． 動手試一試： (1)取兩根長度相等的小木棒，將它們直立擺放在不同位置，固定手電筒光源，測量木棒的影長。它們的影子長度相等嗎？ _________ (2)改變手電筒光源的位置，木棒的影長發(fā)生了什么變
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