九年級思品統(tǒng)一的多民族國家教案(編輯修改稿)
2024-11-05 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民共和國不可分割的一部分，花瓣上的五顆星代表港人熱愛祖國，全旗使用紅白兩色象征“一國兩制”。澳門特區(qū)區(qū)徽：區(qū)徽上有五星、蓮花、大橋、海水圖案，澳門古稱“蓮島”，蓮花象征澳門，五星照耀下蓮花含苞怒放寓意澳門將興旺發(fā)達，綠底象征和平與安寧，弧形排列的五星象征中國政府恢復(fù)對澳門行使主權(quán)，蓮花、大橋、海水是澳門的自然景觀。視頻播放：香港回歸儀式。針對情境，提出問題，引發(fā)討論：（1）香港和澳門為什么能夠順利回歸祖國？ 一國兩制是港澳回歸重要的原因之一“一個國家”，是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！皟煞N制度”，是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保留原有的資本主義制度和生活方式長期不變。（2）“一國兩制”方針意義是什么？“一國兩制”方針保持了香港、澳門地區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展，為了最終完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，我黨審時度勢，高瞻遠矚提出一個前無古人偉大構(gòu)想，制定了符合中國國情的基本方針“一國兩制”方針同樣可以適用于臺灣。那么，今天的臺灣又面臨著什么樣的問題呢？三、合作探究：情系臺灣情境引題：播放視頻資料《鄉(xiāng)愁》引出臺灣問題。學(xué)生探究分析：（1）詩的第四句表達了作者怎樣的愿望？（2）你認為作者的愿望能實現(xiàn)嗎？簡要說明理由。四、互動交流，談?wù)勈斋@老師：通過學(xué)習(xí)你們有什么收獲呢？教師點撥，牢記警言：胡錦濤主席在總結(jié)古今中外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上指出：“祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，是各族人民之福；祖國分裂，民族離亂，是各族人民之禍?！蔽濉鍟O(shè)計： 統(tǒng)一的多民族國家 一、五十六個民族是一家我國是一個統(tǒng)一的多民族國家民族區(qū)域自治是我國的一項基本政治制度二、共同澆灌民族團結(jié)之花我國處理民族關(guān)系的原則（重點）自覺維護民族團結(jié)三、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一【教學(xué)練習(xí)】：多媒體展示一、單項選擇（認真審題，就能做出來的，試一試吧）實行民族區(qū)域自治制度是我國一項基本（）A、經(jīng)濟制度 B、政治制度 C、文化制度 D、民主制度在歷屆全國人大代表大會代表中，各少數(shù)民族都占一定比例，這體現(xiàn)了貫徹處理民族關(guān)系的原則和政策中的（）A、民族平等B、各民族共同繁榮C、民族團結(jié) D、各民族共同議政實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在。我國政府解決臺灣問題的基本方針是（）A．“和平統(tǒng)一、一國兩制 ” B．共同繁榮、平等互利C．堅持一個中國原則 D．和平共處五項原則二、多選題處理民族關(guān)系的原則是（）A、民族平等 B、民族團結(jié) C、民族獨立 D、民族共同繁榮維護民族團結(jié)，不僅僅是國家的事，也是我們每個公民的 義務(wù)。我們要做到：（）A尊重各民族的宗教信仰 B尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣 C尊重各民族的語言文字 D尊重各民族的獨立三、掩卷深思：今天，作為中學(xué)生，我們能用自己的智慧和實際行動為祖國統(tǒng)一做些什么呢？（教師提示：可以是一封寫給臺灣中學(xué)生的信，也可以是寫給臺灣當(dāng)局的一封信，還可以是維護祖國統(tǒng)一、反對臺獨分裂活動的宣傳標(biāo)語等等。）請學(xué)生在課后做些思考與探究，在下一節(jié)的思想品德課上做交流。六、最后用flash歌曲《七子之歌》表達兩岸人民的共同心愿。第三篇：統(tǒng)一的多民族國家教案統(tǒng)一的多民族國家教案精品源自生物科 [課標(biāo)要求]知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助,團結(jié)合作,艱苦創(chuàng)業(yè),共同發(fā)展,以實際行動來促進民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。[教學(xué)目標(biāo)]了解我國是一個多民族國家,知道民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度,明確處理民族關(guān)系的原則,理解實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針。要求學(xué)生能夠把維護各民族的團結(jié)、促進祖國統(tǒng)一落實在具體的行動中。[教學(xué)重難點]“一個國家,兩種制度”。[課時安排]一課時板書設(shè)計: 統(tǒng)一的多民族國家一、五十六個民族是一家二、共同澆灌民族團結(jié)之花三、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一2.“一個國家,兩種制度”教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課二、講授新課 ,回答: 1)你能說出圖片中有哪些少數(shù)民族嗎? 2)除了上述民族外,我國還有哪些民族? 3)請學(xué)生選一個感興趣的民族,介紹它的風(fēng)俗習(xí)慣、文化瑰寶、代表人物等。(學(xué)生回答,教師歸納)板書:一、五十六個民族是一家“各民族人民親如一家”圖及4142的教材,回答:什么叫少數(shù)民族?我國有多少個少數(shù)民族?你知道我國有哪些少數(shù)民族自治區(qū)嗎?(學(xué)生回答,教師歸納)板書:,回答:我國的民族關(guān)系是什么?處理我國的民族關(guān)系的原則是什么?(學(xué)生回答,教師歸納)板書:二、共同澆灌民族團結(jié)之花,回答:我們青少年在生活中可以為維護民族團結(jié)做些什么?(學(xué)生回答,教師歸納)板書:,回答:你認識上面兩幅圖片嗎?知道它們的含義嗎?我國的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是什么?我國為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一制定的基本方針是什么?什么叫“一國兩制”?實行“一國兩制”的基本方針有何意義?(學(xué)生回答,教師歸納)板書:三、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一2.“一個國家,兩種制度” :2005年3月4日,胡錦濤主席就新形勢下發(fā)展兩岸關(guān)系提出了四點意見: 第一、堅持一個中國原則決不動搖。第二、爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄。第三、貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變。第四、反對“臺獨”分裂活動決不妥協(xié)。閱讀材料后,請回答: [1]“四點意見”表明我國政府解決臺灣問題的立場是什么?(學(xué)生回答,教師歸納)表明:我國政府堅持一個中國原則,反對分裂,積極以和平方式解決臺灣問題。[2]請列舉事例,說明臺灣自古以來就是中國的
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