蘇科版生物七上第一節(jié)能量的釋放和利用二(編輯修改稿)
2025-01-13 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1 生命垂危的人醫(yī)生往往要提供氧氣瓶。 (圖片 ) 2實驗：請一位同學向澄清石灰水里吹 氣，觀察石灰水變化。 聯(lián)系實際，引導探究 總結(jié)：呼吸指的是人或動物吸進氧氣，呼出二氧化碳的過程。 過渡 交流資料，發(fā)表看法 大膽猜想，踴躍發(fā)言 植物能進行呼吸作用嗎？（事先安排查找資料） 出示資料：植物所有的部位都能進行呼吸 植物的呼吸氣體變化和人一樣嗎？（猜想） 查找資料，主動探究 運用類比，激發(fā)思考 驗證呼吸過程中氣體的變化 分組介紹實驗，提問解答。 一、 植物呼吸消耗氧氣。 （ 1）把等量的用沸水處理過的菠菜和新鮮的菠菜分別裝入甲、乙兩只廣口瓶中放在溫暖處，并封閉、遮光處理。 （ 2） 24 小時后將點燃 的蠟燭迅速伸入到甲、乙兩瓶中，觀察蠟燭的燃燒情況，分析實驗結(jié)果。 二、植物呼吸放出二氧化碳。 （ 1）取 A、 B兩只塑料袋，里面充滿空氣，在 A 袋內(nèi)裝入新鮮菠菜，將袋口密封。 （ 2）將兩只袋子都放在黑暗處， 1天后取出。 （ 3）把 A、 B袋內(nèi)的氣體分別通入裝有澄清石灰水的兩個錐形瓶中，觀察和記錄石灰水的變化，分析實驗結(jié)果。 比較植物與人呼吸中的氣體變化，得出結(jié)論 組織學生展示實驗：探究植物呼吸 一、植物呼吸消耗氧氣。 現(xiàn)象：有新鮮菠菜的廣口瓶中的蠟燭火焰較小。 問：比較兩樣實驗材料說明植物呼吸有什么要求？ 二、植物呼吸放出二氧化碳 現(xiàn)象：裝有植物的袋子放出的氣體可使澄清石灰水變渾濁。 問： 哪一個是對照實驗？ 為什么要把袋子放在黑暗處？ 除了將袋子放在黑暗處，還有什么方法呢？ 出示表格：植物與人的呼吸氣體變化比較 吸進 呼出 植物 氧氣 二氧化碳 人 氧氣 二氧化碳 引導得出正確結(jié)論： 植物的呼吸只有活細胞才進行，也是吸進氧氣，放出二氧化碳 ,與人一樣。 介紹兩組實驗，共同探究，培養(yǎng)分析問題、解決問題和實際動手操作的能力。 開動腦筋，交流討論，排疑解答。 進一步深
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