【文章內(nèi)容簡介】 了最危險的時候”因為當時日本帝國主義制造“華北事變”、企圖將華北變成第二個東北，中華民族面臨亡國滅種的危險關(guān)頭。（第三小題為開放性思考題，根據(jù)學生的回答適當點評即可）一屆政協(xié)以北平為首都并改名為北京。大會還決定以五星紅旗為國旗。紅色代表革命，黃色代表光明，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，小五角星代表全國各族人民。小五角星各有一角指向大五角星，代表全國各族人民一心向黨。中國古代的紀年法主要有王公即位年次紀年法，以王公在位年數(shù)來紀年；年號紀年法，以皇帝的年號紀年；干支紀年法，以天干地支按順序組合起來紀年；還有年號、干支兼用法等等。（點擊展示文本）新中國成立的時候，為了更好地與世界各國交往與聯(lián)系，我們決定使用國際上通用的公元紀年法。一屆政協(xié)還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑，以表示對革命行列的無限崇敬和緬懷。如果你走到紀念碑前，一定會被碑文吸引。我們請一位同學來朗讀一下。（學生朗讀）（點擊展示問題）“三年以來”指的是什么時期以來？對，1946年到1949年，指的是解放戰(zhàn)爭以來?！叭暌詠怼蹦?？“由此上溯到一千八百四十年”呢？分別指的是哪一個歷史事件？（學生作答）“三十年以來”指1919年到1949年，指的是五四運動以來?！坝纱松纤莸揭磺О税偎氖辍敝傅氖区f片戰(zhàn)爭。一屆政協(xié)上通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，在《中華人民共和國憲法》制定以前，它起臨時憲法的作用。請各小組合作探究一下，《共同綱領(lǐng)》為什么能成為新中國的臨時憲法？大家先要認真閱讀幻燈片上的材料。然后再討論。（點擊展示問題）大家在閱讀材料后有什么發(fā)現(xiàn)呢？能不能回答幻燈片上的幾個問題？（學生作答）（點擊展示答案）它規(guī)定，新中國的政權(quán)權(quán)力屬于人民。說明新中國是一個人民民主義的國家。它還對新中國的國體、政體、外交政策等做出了明確的規(guī)定。中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職責，同時，《共同綱領(lǐng)》對我國的國家性質(zhì)做了規(guī)定，起著臨時憲法的作用。第一屆政協(xié)會議為新中國成立做了充分的準備工作，開國大典宣告新中國成立。請同學們觀看視頻，一邊看一邊想，開國大典活動經(jīng)過了哪些流程？禮炮齊鳴28響有什么含義？（點擊播放視頻）（點擊播放視頻）我們來再現(xiàn)一下當時的情景吧。（點擊展示文字和圖片）根據(jù)視頻模擬毛澤東宣告“中華人民共和國中央人民政府成立”。請每個小組推薦一名代表來完成。一定要聲音洪亮、語言莊重有氣勢、情緒激昂。（點擊展示文字和圖片）再請幾位同學來講一講開國大典的盛況。大家在完成這項任務(wù)的時候要注意慶典的時間、地點、人物、重要語話、慶典活動等相一致。你可以按照幻燈片中提示的順序講述。新中國的成立產(chǎn)生了重大而深遠的歷史影響。我們來探究一下，新中國成立的歷史意義。請大家認真閱讀材料，想一想，新中國的成立有什么意義。（學生作答）1840年以來中國一直被列強所奴役，1949年新中國成立以后，國家政權(quán)屬于人民，（點擊展示文本）開辟了中國歷史的新紀元。同學們再看這一則材料。想一想，新中國的成立還有什么意義？（學生作答）（點擊展示文本）新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。剛才我們通過四則材料從兩個方面探究了新中國成立的意義。一個是國內(nèi)意義，一個是國際意義。（點擊展示圖示）從國內(nèi)來看，新中國的成立開辟了中國歷史的新紀元，中國真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了；從國際意義上說，新中國的成立壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族與人民爭取解放的斗爭。新中國成立后面臨著一系列國際國內(nèi)問題的挑戰(zhàn)，鞏固政權(quán)是新中國政府的首要任務(wù)，鞏固政權(quán)的第一個舉措就是和平解放西藏。請大家閱讀課本內(nèi)容，掌握西藏和平解放的時間、方式、意義，西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是誰？（學生作答）（連續(xù)點擊展示答案）1951年，西藏和平解放，人民解放軍一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放。終于在許多人的共同努力下，西藏和平解放，實現(xiàn)了祖國大陸的統(tǒng)一。西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是阿沛?阿旺晉美。1951年9月，人民解放軍進駐拉薩。請大家看圖片。（點擊展示圖片）上面一幅圖是在北京簽訂《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》下面一幅是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請西藏客人時的照片。站在毛澤東左邊的是十世**額爾德尼確吉堅贊，右邊的是阿沛?阿旺晉美?！吨醒肴嗣裾臀鞑氐胤秸P(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》和西藏和平解放紀念碑。西藏自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分。西藏的和平解放反映了藏族人民希望接受中央政府的領(lǐng)導，說明統(tǒng)一是大勢所趨，是人心所向。（點擊展示資料）**分裂分子組織部分教徒在西藏拉薩進行打、砸、燒、搶活動，造成大量的財產(chǎn)損失和人員傷亡。完全違背了西藏人民的愿望。請同學們在課后收集有關(guān)西藏歷史和西藏解放后的變化等方面的資料，用史實批駁**組織的錯誤行為。鮮艷的國旗、莊嚴的國徽、嘹亮的國歌，無不向世人宣告：中華人民共和國成立了！中國人民站起來了?。c擊播放國歌）同學們，請起立，讓我們一起高唱國歌，慶祝新中國的誕生！現(xiàn)在我們來完成一組練習。（點擊展示答案A）（點擊展示答案D）（點擊展示答案C）（點擊展示答案C）（點擊展示答案D）第四篇：《中國人民站起來了》教案第1課 中國人民站起來了教學目標通過本課的學習，學生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：第一屆中國人民政治協(xié)商會議，通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，選舉中央人民政府委員會及其領(lǐng)導人，確定了國旗、國歌、首都和公元紀年，決定建立人民英雄紀念碑。開國大典的時間、過程和盛況。西藏和平解放的時間、大致經(jīng)過。通過指導學生看課文插圖或相關(guān)的影視資料，對開國大典形成一定的感性認識，然后在小組內(nèi)講述開國大典的史實，培養(yǎng)學生口頭表達能力和對歷史事件的概述能力。組織學生討論中央解決西藏