中國(guó)人民站起來(lái)了教后反思(編輯修改稿)
2024-11-05 06:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生在了解開國(guó)大典具體史實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)人民革命的歷程，體會(huì)“中國(guó)人民站起來(lái)了”這句話的含義，明白新中國(guó)成立的偉大歷史意義。教材分析和教學(xué)建議一、重點(diǎn)和難點(diǎn)本課主題是“中國(guó)人民站起來(lái)了”。教材通過(guò)開國(guó)大典與西藏和平解放兩個(gè)子目來(lái)體現(xiàn)本主體。開國(guó)大典一目介紹了中華人民共和國(guó)成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。西藏和平解放一目介紹了和平解放西藏的主要過(guò)程及其重要性。開國(guó)大典宣告了中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了。西藏獲得和平解放，祖國(guó)大陸統(tǒng)一的完成，各民族的大團(tuán)結(jié)得以實(shí)現(xiàn)，是中國(guó)人民站起來(lái)了的一個(gè)表現(xiàn)，也是進(jìn)一步發(fā)展的基石。本課重點(diǎn)是開國(guó)大典。中國(guó)共產(chǎn)黨在七屆二中全會(huì)后，就積極籌備建立新中國(guó)。各民主黨派和著名愛國(guó)民主人士空前團(tuán)結(jié)，為新中國(guó)的建立出謀劃策。1949年9月，各階級(jí)、各階層、各黨派、各團(tuán)體和無(wú)黨派民主人士云集北京，第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議隆重舉行。經(jīng)過(guò)與會(huì)代表的廣泛討論協(xié)商，制定了新中國(guó)的大政方針，通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉產(chǎn)生了中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)、政府主席。確定了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)都和紀(jì)年方式，還決定建立人民英雄紀(jì)念碑。這一切都為中華人民共和國(guó)的正式成立作好了充分的準(zhǔn)備。1949年10月1日下午三點(diǎn)的開國(guó)大典，是向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)的成立。新中國(guó)成立的盛大慶典也向世界宣告舊中國(guó)的結(jié)束，新中國(guó)的誕生，“中國(guó)人民站起來(lái)了”。難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的偉大歷史意義。新中國(guó)成立的偉大歷史意義一是開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，二是極大地影響了世界。但是從開國(guó)大典這一歷史史實(shí)的本身很難得出這一認(rèn)識(shí)。其國(guó)內(nèi)影響要從中國(guó)近代以來(lái)的革命歷程，從新中國(guó)成立以后國(guó)家的變化發(fā)展，從人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平的提高等多角度的對(duì)比分析中得出。學(xué)生的比較分析能力有限，對(duì)史實(shí)的了解不全，特別是對(duì)中華人民共和國(guó)成立以后的歷史不了解，是認(rèn)識(shí)形成的最大困難。新中國(guó)成立的國(guó)際影響學(xué)生更難理解，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)同一歷史時(shí)期世界情況不了解，特別是國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的情況，世界各地人民反對(duì)民族壓迫，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的情況所知不多。二、教法建議本課教學(xué)要始終圍繞激發(fā)學(xué)生為新中國(guó)的成立而自豪的情感教學(xué)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。1．教師可以出示討論話題：“百年中國(guó)──1901年的中國(guó)與2000年的中國(guó)在哪些方面有明顯的不同？百年巨變的主要原因有哪些？”組織學(xué)生自由發(fā)言。目的是為突破教學(xué)難點(diǎn)，理解中華人民共和國(guó)成立的偉大意義打下伏筆，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生的廣泛參與。教師在學(xué)生談?wù)摼拮冊(cè)驎r(shí)，捕捉中華人民共和國(guó)成立是主要原因之一等回答，因勢(shì)利導(dǎo)，自然過(guò)渡到新課的教學(xué)中來(lái)。2．關(guān)于“開國(guó)大典盛況”，建議有條件的學(xué)校讓學(xué)生首先觀看《開國(guó)大典》或其他資料中關(guān)于開國(guó)大典的歷史畫面。了解開國(guó)大典的議程，感受當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景、氛圍，體驗(yàn)舉國(guó)上下熱烈歡慶新中國(guó)誕生的喜悅豪邁情感。然后讓學(xué)生在小組內(nèi)結(jié)合課文中關(guān)于開國(guó)大典的四幅圖片，開展“接力講述開國(guó)大典盛況”的活動(dòng)，并互相做出評(píng)價(jià)。教師注意觀察各小組學(xué)生的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把握時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要話語(yǔ)、慶典議程等基本要素，同時(shí)注意觀察學(xué)生對(duì)宏觀場(chǎng)面描述方面的能力。教師在活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)各小組活動(dòng)給予簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。3．教師提出問(wèn)題：在開國(guó)大典上，我們聽到了國(guó)歌，看到了國(guó)旗，這些新中國(guó)的象征，是如何確定下來(lái)的呢？學(xué)生推測(cè)發(fā)表觀點(diǎn)后，過(guò)渡到第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。4．教師簡(jiǎn)要介紹第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的背景，參加會(huì)議代表的廣泛性，便于學(xué)生理解會(huì)議的重要作用，也為學(xué)生進(jìn)一步理解“人民當(dāng)家作主”的含義打下基礎(chǔ)。有條件的學(xué)?？梢圆シ诺谝粚弥袊?guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的資料片段或錄音片段，讓學(xué)生有一定的感性認(rèn)識(shí)。5．關(guān)于“第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議主要內(nèi)容”。①會(huì)議通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》?！豆餐V領(lǐng)》的內(nèi)容建議教師講述。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國(guó)的名稱、新中國(guó)的性質(zhì)即各階級(jí)在國(guó)家政權(quán)中的地位，人民是國(guó)家的主人。《共同綱領(lǐng)》還給新中國(guó)規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)總則。《共同綱領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國(guó)各族人民意志和利益，起了臨時(shí)憲法的作用。②會(huì)議選舉了中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)和政府主席。組織學(xué)生對(duì)照開國(guó)大典的油畫圖片認(rèn)一認(rèn)新中國(guó)的第一屆領(lǐng)導(dǎo)人。③會(huì)議確定了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)都和紀(jì)年方式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀自由閱卡“國(guó)旗的誕生”，思考討論“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌，為什么？”④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中摘錄的碑文，回顧中國(guó)近代以來(lái)人民革命的歷程，為學(xué)生理解中華人民共和國(guó)成立的歷史意義做進(jìn)一步鋪墊。歸納總結(jié)：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)的正式成立做了多方面的準(zhǔn)備，政治協(xié)商成為中華人民共和國(guó)政治體制的重要組成部分?！爸腥A人民共和國(guó)成立的歷史意義”，學(xué)生討論“中華人民共和國(guó)成立有什么歷史意義”。引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)方面來(lái)討論。國(guó)內(nèi)意義從近代以來(lái)中國(guó)革命的歷程來(lái)認(rèn)識(shí)，結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，國(guó)家獨(dú)立自主；從中國(guó)人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平從此得到不斷提高來(lái)認(rèn)識(shí)。7．教師大致介紹在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期西藏與
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