中國人民站起來了教后反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 課件《開國大典》片段搜集有關(guān)辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長征等的資料六、活動(dòng)流程（一）了解《開國大典》，激發(fā)愛國情感。閱讀文本，找出表示時(shí)間的數(shù)字。可是誰能想到，當(dāng)初她誕生在嘉興南湖的一只小船上。長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。開國大典一目介紹了中華人民共和國成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：開國大典。講授新課：為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我將本課內(nèi)容整合為三大問題：開國大典的籌備會(huì)議、開國大典盛況、西藏和平解放（一）開國大典的籌備會(huì)議。（三）西藏和平解放西藏和平解放是建國后國家政權(quán)鞏固的表現(xiàn)之一。謝謝大家，我的說課完畢。然后伴隨多媒體展示的一組圖片，讓學(xué)生回顧近代以來人民革命的歷程。學(xué)法：自主歸納法、分組討論法、合作探究法六、教學(xué)程序課前準(zhǔn)備：在課前我將收集相關(guān)的圖片、視頻資料制作多媒體課件，布置學(xué)生預(yù)習(xí)、收集資料，并給全班同學(xué)進(jìn)行分組導(dǎo)入新課（2分鐘）我打算以國歌為背景音樂多媒體幻燈播放一組開國大典的盛況圖導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的喜悅豪邁之情。過程與方法通過圖文資料的觀看，使學(xué)生直觀感受開國大典的盛況；通過對(duì)如解決西藏問題學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。一、.教材地位、作用八年級(jí)歷史下冊(cè)主要介紹的是中國現(xiàn)代史的基本史實(shí)，《中國人民站起來了》是中國現(xiàn)代史的開篇課。（3）小結(jié)。黨是怎樣建立的呢？（2）第一次黨代會(huì)，展示圖片：上海舊址和南湖游船 講一講黨代會(huì)的曲折經(jīng)過。今天這節(jié)課，讓我們一起重溫這段難忘的歷史。嘗試多渠道地搜集有關(guān)辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長征等的資料，并對(duì)已有資料進(jìn)行篩選、整理、歸類，從中了解有關(guān)知識(shí)。提示：從中國擺脫了被壓迫、被奴役的命運(yùn)，獲得民族獨(dú)立，從人民政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平將不斷提高，國家實(shí)力將不斷增強(qiáng)等方面來理解。9．組織學(xué)生討論“中央解決西藏問題為什么要一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)西藏和平解放？”得出為了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)即可。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中摘錄的碑文，回顧中國近代以來人民革命的歷程，為學(xué)生理解中華人民共和國成立的歷史意義做進(jìn)一步鋪墊。①會(huì)議通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。了解開國大典的議程，感受當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景、氛圍，體驗(yàn)舉國上下熱烈歡慶新中國誕生的喜悅豪邁情感。其國內(nèi)影響要從中國近代以來的革命歷程，從新中國成立以后國家的變化發(fā)展，從人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平的提高等多角度的對(duì)比分析中得出。經(jīng)過與會(huì)代表的廣泛討論協(xié)商，制定了新中國的大政方針，通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會(huì)、政府主席。開國大典一目介紹了中華人民共和國成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。（點(diǎn)擊展示答案A）（點(diǎn)擊展示答案D）（點(diǎn)擊展示答案C）（點(diǎn)擊展示答案C）（點(diǎn)擊展示答案D）第三篇：《中國人民站起來了》教案第1課 中國人民站起來了教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議，通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉中央人民政府委員會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)人，確定了國旗、國歌、首都和公元紀(jì)年，決定建立人民英雄紀(jì)念碑。確吉堅(jiān)贊，右邊的是阿沛?阿旺晉美。新中國成立后面臨著一系列國際國內(nèi)問題的挑戰(zhàn)，鞏固政權(quán)是新中國政府的首要任務(wù)，鞏固政權(quán)的第一個(gè)舉措就是和平解放西藏。我們來探究一下，新中國成立的歷史意義。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，一邊看一邊想，開國大典活動(dòng)經(jīng)過了哪些流程？禮炮齊鳴28響有什么含義？（點(diǎn)擊播放視頻）（點(diǎn)擊播放視頻）我們來再現(xiàn)一下當(dāng)時(shí)的情景吧。一屆政協(xié)上通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，在《中華人民共和國憲法》制定以前，它起臨時(shí)憲法的作用。中國古代的紀(jì)年法主要有王公即位年次紀(jì)年法，以王公在位年數(shù)來紀(jì)年；年號(hào)紀(jì)年法，以皇帝的年號(hào)紀(jì)年；干支紀(jì)年法，以天干地支按順序組合起來紀(jì)年；還有年號(hào)、干支兼用法等等。在一屆政協(xié)會(huì)議上，選舉毛澤東為中央人民政府主席，其他幾位為副主席。（學(xué)生分小組學(xué)習(xí)）請(qǐng)各小組派代表來回答。我將在今后的教學(xué)中，虛心聽取同行教師的意見、建議，刻苦磨練，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平，使自己成為一名知識(shí)全面，水平全面合格教師。課前，學(xué)生收集了大量的資料，課上讓他們匯報(bào)交流。第一篇：《中國人民站起來了》教后反思《中國人民站起來了》教后反思《中國人民站起來了》是一節(jié)把品德教育與歷史知識(shí)教育融合在一起，比較難以把握的課文。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力，課前、課后布置學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)收集資料，并以合作學(xué)習(xí)、討論探究的形式培養(yǎng)學(xué)生自主、合作能力。另一方面，學(xué)生素質(zhì)與預(yù)想的有一定的差距，因此有些問題的設(shè)置對(duì)學(xué)生而言有一些難度。下面請(qǐng)各小組的同學(xué)自主學(xué)習(xí)，完成幻燈片中提出的要求。上面一排自左往右依次是毛澤東、朱德、劉少奇，下面一排自左往右是李濟(jì)深、宋慶齡、張瀾。小五角星各有一角指向大五角星，代表全國各族人民一心向黨?！坝纱松纤莸揭磺О税偎氖辍敝傅氖区f片戰(zhàn)爭(zhēng)。第一屆政協(xié)會(huì)議為新中國成立做了
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