【正文】
.關(guān)于“西藏和平解放”,適當(dāng)補(bǔ)充和平解放西藏的史實(shí),讓學(xué)生明白新中國(guó)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做的艱苦而卓越工作。練一練 A 活動(dòng)與探究1.議一議:毛澤東在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議開(kāi)幕詞中說(shuō):“中國(guó)人民從此站起來(lái)了。2.小學(xué)高年級(jí)是世界觀逐步形成的重要時(shí)期,在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)于培養(yǎng)“四有”新人具有重要意義。讓我們穿越時(shí)空的隧道,一起回到那莊嚴(yán)的時(shí)刻,一起去領(lǐng)略《開(kāi)國(guó)大典》的盛大隆重。(1)辛亥革命雖然推翻了清朝政府的統(tǒng)治,但是未能完成中國(guó)人民反帝反封建的民主革命的偉大任務(wù)。南昌起義標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始,揭開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的第一步!學(xué)習(xí)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征(1)導(dǎo)言:為了新中國(guó)的建立,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng),二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征就是最好的見(jiàn)證。研究成果交流與提升總結(jié)通過(guò)一起了解國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等祖國(guó)標(biāo)志的資料,領(lǐng)略了1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典的盛況,知道了人民是如何當(dāng)家作主的、建國(guó)初期又是怎樣的百?gòu)U俱興,愛(ài)國(guó)知識(shí)分子為祖國(guó)的繁榮昌盛做出了巨大的貢獻(xiàn),使學(xué)生明白一定要——勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!活動(dòng)體會(huì)這次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解了有關(guān)開(kāi)國(guó)大典及辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長(zhǎng)征,從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,樹(shù)立振興中華的歷史責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解新中國(guó)建立的主要標(biāo)志和開(kāi)國(guó)大典的史實(shí),認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義,簡(jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)。所以在教學(xué)過(guò)程中要求老師既要有新意又要注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。(二)開(kāi)國(guó)大典盛況。七、教學(xué)反思根據(jù)歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,針對(duì)開(kāi)國(guó)大典這一重大事件,突出學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的興趣,鍛煉學(xué)生的能力。小結(jié):打算讓學(xué)生回答課前提示的問(wèn)題,結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。然后引導(dǎo)學(xué)生歸納出政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容是:一個(gè)文件、一個(gè)政府、一個(gè)主席、一面國(guó)旗、一首國(guó)歌、一個(gè)首都、一座紀(jì)念碑、一種紀(jì)年。四、學(xué)情分析初二學(xué)生通過(guò)中國(guó)古代史和近代史的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史學(xué)習(xí)基本方法,本課所涉及的內(nèi)容也是學(xué)生們比較熟悉的。從此中國(guó)的歷史從近代半殖民地半封建社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)變,階級(jí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)性質(zhì)也發(fā)生了根本性的變革,中國(guó)人民站起來(lái)了。(三)、唱響革命歌曲,體會(huì)革命豪情沒(méi)有革命先輩浴血奮斗,就不會(huì)有我們今天的幸福生活。黨的成立,是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事,給中華民族的復(fù)興帶來(lái)了希望,中國(guó)的歷史從此揭開(kāi)了新的篇章。10(這幾個(gè)看似平常的數(shù)字,在中國(guó)的歷史上閃爍著耀眼的光芒。看到天安門(mén)城樓,你會(huì)想到什么?教師小結(jié)過(guò)渡:天安門(mén)城樓坐落在我國(guó)首都北京的市中心,它是我們偉大祖國(guó)的象征。第四篇:《中國(guó)人民站起來(lái)了》研究方案中國(guó)人民站起來(lái)了——小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)曹靜監(jiān)軍莊小學(xué)20103中國(guó)人民站起來(lái)了——小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)一、研究背景1.《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》明確指出:愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)是青少年,學(xué)校、課堂是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教學(xué)的重要場(chǎng)所和主要陣地。3.組織學(xué)生討論“中央解決西藏問(wèn)題為什么要一面向西藏進(jìn)軍,一面力爭(zhēng)西藏和平解放?”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生辯證思考問(wèn)題的方法,認(rèn)識(shí)到歷史問(wèn)題特別是民族問(wèn)題的復(fù)雜性。國(guó)內(nèi)意義從近代以來(lái)中國(guó)革命的歷程來(lái)認(rèn)識(shí),結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史,國(guó)家獨(dú)立自主;從中國(guó)人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平從此得到不斷提高來(lái)認(rèn)識(shí)?!豆餐V領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國(guó)各族人民意志和利益,起了臨時(shí)憲法的作用。3.教師提出問(wèn)題:在開(kāi)國(guó)大典上,我們聽(tīng)到了國(guó)歌,看到了國(guó)旗,這些新中國(guó)的象征,是如何確定下來(lái)的呢?學(xué)生推測(cè)發(fā)表觀點(diǎn)后,過(guò)渡到第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。1.教師可以出示討論話題:“百年中國(guó)──1901年的中國(guó)與2000年的中國(guó)在哪些方面有明顯的不同?百年巨變的主要原因有哪些?”組織學(xué)生自由發(fā)言。新中國(guó)成立的盛大慶典也向世界宣告舊中國(guó)的結(jié)束,新中國(guó)的誕生,“中國(guó)人民站起來(lái)了”。本課重點(diǎn)是開(kāi)國(guó)大典。組織學(xué)生討論中央解決西藏問(wèn)題時(shí),為什么要一面向西藏進(jìn)軍,一面力爭(zhēng)西藏和平解放,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力,并認(rèn)識(shí)和平解放是最終目的,同時(shí)理解到民族問(wèn)題的復(fù)雜性。(點(diǎn)擊展示資料)**分裂分子組織部分教徒在西藏拉薩進(jìn)行打、砸、燒、搶活動(dòng),造成大量的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。1951年9月,人民解放軍進(jìn)駐拉薩。想一想,新中國(guó)的成立還有什么意義?(學(xué)生作答)(點(diǎn)擊展示文本)新中國(guó)的成立,壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。(點(diǎn)擊展示文字和圖片)再請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講一講開(kāi)國(guó)大典的盛況。說(shuō)明新中國(guó)是一個(gè)人民民主義的國(guó)家。我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗讀一下。(第三小題為開(kāi)放性思考題,根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)點(diǎn)評(píng)即可)一屆政協(xié)以北平為首都并改名為北京。這是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)時(shí)的情景。在20世紀(jì),哪三位“歷史偉人”使中國(guó)面貌發(fā)生了巨大的變化呢?(學(xué)生自由作答)江澤民說(shuō):“一個(gè)世紀(jì)以來(lái),中國(guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化,產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物:孫中山、毛澤東、鄧小平。把五星紅旗定為中 國(guó)國(guó)旗的會(huì)議是A 黨的七屆二中全會(huì) B 第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議 C 第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) D 中共八大下列哪一項(xiàng)不是第一屆中國(guó)人民政治 協(xié)商會(huì)議通過(guò)的