【總結(jié)】在比利時(shí)首都布魯塞爾，有一座半米高的男孩銅像。小男孩卷卷的頭發(fā)，翹翹的鼻子，光著身子，正在撒尿，真是又調(diào)皮又可愛.栩栩如生24、小英雄于連五百多年前，布魯塞爾市民打敗了殘暴的國王。一天，人們聚集在中心廣場(chǎng)歡慶勝利。不到十歲的于連吃過晚飯，連
2024-12-04 18:23
【總結(jié)】《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《風(fēng)娃娃》是人教版小學(xué)語文第三冊(cè)第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎樣看問題，想問題?！边@個(gè)主題安排了一些有趣的成語和故事，讓學(xué)生在讀書中識(shí)字，理解課文內(nèi)容，并明白一定道理?！讹L(fēng)娃娃》這篇課文以小學(xué)生喜愛的童話故事形式出現(xiàn)，通過風(fēng)娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動(dòng)形象地向?qū)W生介紹了風(fēng)為人們帶來的好處和壞處，讓學(xué)生懂
【總結(jié)】9我在長(zhǎng)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)生字和1個(gè)多音字，會(huì)寫8個(gè)生字，自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：6個(gè)生字和1個(gè)多音字，會(huì)寫8個(gè)生字，自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程一、聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)入新課。，你們
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】瀑布制作人：陳永娟賞析：還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。合作學(xué)習(xí)要求：1、認(rèn)真讀讀課文其余二小節(jié)。
2024-12-04 18:14
【總結(jié)】瀑布第一節(jié)我會(huì)認(rèn)第二節(jié)圖二圖三第三節(jié)圖四圖一退出語文A版二年級(jí)語文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律，背誦課文。，理解重點(diǎn)詩句表達(dá)的意思，體會(huì)比喻寫法的好處。，獲得美的熏陶，體會(huì)作者對(duì)祖國山河無比熱愛的思想感情。瀑布還沒看
【總結(jié)】長(zhǎng)歌行鴨團(tuán)小學(xué)古朗月行〔唐〕李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。古朗月行長(zhǎng)歌行青青園中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
2024-11-11 02:36
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文多媒體課件二年級(jí)下冊(cè)31馬頭琴讀文寫字知識(shí)卡片認(rèn)字qín琴pèi配jùn駿biān鞭fú扶shuāi摔téng疼tòng痛zh
2024-11-15 02:27
【總結(jié)】?自學(xué)提示：（1）標(biāo)好課文小節(jié)，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，劃出詞語，讀通句子。（2）思考課文里有幾個(gè)角色，寫了他們之間的一件什么事？嗅了嗅搖撼巢里扎煞拯救嘶啞搏斗無可奈何龐大生字新詞
2024-12-04 19:40
【總結(jié)】第一篇：語文A版二下《小露珠的夢(mèng)》 鐵合金小學(xué)趙瑾 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)書寫8個(gè)字 2、有感情的朗讀 3、以朗讀的方式感受小露珠那種不畏艱難困苦，執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神。教學(xué)...
2024-11-12 18:00
【總結(jié)】讀一讀瀑布波浪重疊岸灘比喻襯衫白銀仰望屏風(fēng)煙霧塵土還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。比較下列兩組句子，讀后有什么不同的感覺：。好像浪涌上岸灘。。好像風(fēng)吹過松林。
【總結(jié)】紅軍攻一道會(huì)師守一塊兒井岡山他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。從井岡山上到茅坪有五六十里，山高路陡，非常難走。從井岡山上到茅坪有五六十里
2024-12-04 19:41
【總結(jié)】基本信息課題語文版第四冊(cè)23課《海邊男孩》作者及工作單位作者：莫艷風(fēng)工作單位：江西省銅鼓縣第一小學(xué)教材分析課文為讀者講述了生活中一件看似很小的事，但讀來，卻感“小”事不小。平實(shí)的語言中為孩子們樹立起了一個(gè)好榜樣，海邊男孩的淳樸，他待人的真誠會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在孩子們的心中。學(xué)情分析1．教師主觀分析、師生訪談、
2024-12-06 00:13
【總結(jié)】《葡萄溝》說課稿一、說教材（一）教材分析：《葡萄溝》是版學(xué)漢語第冊(cè)第單元中的第篇課文。這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)盛產(chǎn)葡萄的好地方，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。課文分為4個(gè)自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果。第2自然段，介紹了種在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。
2024-12-08 07:47
【總結(jié)】云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。親愛的小朋友：你們好！我是風(fēng)娃娃，我長(zhǎng)著一張胖乎乎的小臉，一雙圓溜溜的大眼睛，大伙兒都夸我是個(gè)可愛的孩子，前幾天，媽媽見我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就讓我去幫人們做點(diǎn)事，知道嗎？我可喜歡幫人們做事了，可是，我?guī)腿藗冏鍪?，為什么人們有時(shí)還要責(zé)怪我呢？嗚嗚嗚……
【總結(jié)】蝸牛搬家語文A版二年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，沒有行動(dòng)，終將一事無成的道理。要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要不怕困難，朝著目標(biāo)努力，才能成功。?，掌握一類字。?。謎語?說它是條牛，?無法拉車走，?說它力氣小，?卻能背屋走。（謎底：蝸牛）
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