三年級下冊科學計劃(編輯修改稿)
2024-11-05 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紅”的政策，尖子生幫助學困生，增強他們的自信心，以求共同進步。（2）每周利用一節(jié)課的時間，說說自己的學習心得，提高學習的興趣。（3）對尖子生的平常學習，多觀察，多教育，防止他們出現(xiàn)驕傲現(xiàn)象。六、改革設(shè)想：（1）、利用學校設(shè)施優(yōu)勢，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學，既激發(fā)學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識。（2）、進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業(yè)及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。（3）、在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調(diào)整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態(tài)，并適時調(diào)整.(4)、在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。七、課時安排（一）、常見材料（5課時）身邊的材料2課時塑料3課時（二）、聲（7課時）傾聽聲音2課時物體傳聲2課時自制小樂器2課時聲音與生活1課時（三）、光（8課時）光的傳播2課時透明與不透明1課時鏡子2課時七色光3課時（四）、電（6課時）1電在我家中2課時1讓燈亮起來2課時1導體與絕緣體2課時（五）、磁6課時1磁鐵的力量2課時1制作小磁針2課時1磁的應用2課時（六）、信息與通信5課時1傳遞信息2課時1通信的發(fā)展1課時1暢想通信2課時八、教學進度表：周次起止日期教 學內(nèi)容3月5—身邊的材料3月12—塑料 3傾聽聲音 43月26—物體傳聲 54月2 —自制小樂器 4月9 —聲音與生活4月16 —光的傳播透明與不透明鏡子 4月23 —七色光 5月9 —1電在我家中1讓燈亮起來 5月14 —1導體與絕緣體1磁鐵的力量 15月21 —1制作小磁針1磁的應用15月28 —17課傳遞信息 16月4 —1通信的發(fā)展 16月11 —1暢想通信 16月18 —復習16月25 —復習期末考試第三篇：小學科學三年級下冊教學教研計劃小學科學三年級下冊教學教研計劃一、指導思想以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導，以構(gòu)建主義為重要的理論依據(jù)，按照課程標準的基本理念、目標和要求，著眼于學生終身學習的愿望和能力，著眼于未來社會對人才培養(yǎng)和發(fā)展的要求，著眼于學生科學素養(yǎng)的形成和主動發(fā)展，全面體現(xiàn)科學課程改革的精神，全面推行素質(zhì)教育。二、基本情況分析：三年級學生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過教師觀察，該班級的學生對科學課的知識掌握程度差異較大，部分學生動手實驗的能力不強。本學期，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習興趣，動手實驗操作等方面加強教學，獲得進步。本冊教材內(nèi)容共有五單元：種鳳仙花、養(yǎng)蠶、我們的衣服、住房和材料、具體用電。教材上以學生生活經(jīng)驗的不斷擴大逐步展開教學內(nèi)容的，體現(xiàn)多學科知識的整合，突出了以科學探究為核心，體現(xiàn)了科學、技術(shù)和社會的相互聯(lián)系。三、教學教研目標教學目標：通過指導學生種鳳仙花，使他們已有的有關(guān)植物方面的知識逐步清晰而又系統(tǒng)起來。通過指導學生養(yǎng)蠶，讓學生既能獲得一些養(yǎng)動物的知識和技能，又能對蠶進行系統(tǒng)的觀察，從而能了解蠶的一生。了解物質(zhì)世界的多樣性，水的蒸發(fā)，熱的傳遞等的相關(guān)知識。為學生構(gòu)豐富的科學認知世界。引導學生該子關(guān)注自己的住房，關(guān)注人類的居住環(huán)境和生存質(zhì)量，培養(yǎng)學生對家庭的責任感。認識有關(guān)電路的問題，了解安全用電知識。教研目標：以參加集中學習、培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。四、方法措施：首先加強自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學課程標準，科學教材，認真鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學教師。結(jié)合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設(shè)計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習科學的積極性和興趣。
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