三年級上冊數(shù)學教案第一單元時分秒教學反思★(編輯修改稿)
2025-11-05 07:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用1秒。1秒的時間確實很短，但是在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。我們要珍惜時間，不浪費每1分、每1秒。師：（邊撥秒針）秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6，這表示經(jīng)過幾秒？從數(shù)字6走到8，表示經(jīng)過幾秒？請你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。（二）探索分與秒之間的關系師：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時經(jīng)過多長時間，分針有沒有什么變化。讓學生小組合作，仔細觀察鐘面，自主探索。學生反饋。小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（三）練習：體驗1分鐘讓學生看鐘表，通過數(shù)秒來體驗1分鐘的長短。師：1分鐘能做什么呢？讓學生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（四）小結(jié)師：通過今天的學習，你有什么收獲？三、布置作業(yè)完成“練習一”第2題。填上合適的時間單位。①我們上一節(jié)課的時間是40（）。②小明跑100米要用19（）。板書設計：秒的認識1時=60分 1分=60秒秒 —— 分{時間單位} 秒針走1小格是1秒，走1（更?。┐蟾袷?秒，走1圈是60秒。第五篇：三年級語文上冊第一單元教學反思三年級語文上冊第一單元教學反思王青蘭這一組課文從側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活，充滿了童真、童趣，學生學起來感到十分親切，興趣盎然。教學時，我抓住朗讀，通過自讀，范讀，領讀，分角色表演讀等方法，讓學生在反復誦讀中體會課文內(nèi)容，理解作者所要表達的思想感情。我抓主課文的關鍵詞語和句子，引導學生理解和體會內(nèi)容。學習課文時，代學生走進課文，逐漸理解內(nèi)容、體悟文章。讓學生表演課本劇。這樣，學生展開討論，逐層找到了答案，同時解決了課后問題。這一單元的口語交際、習作、綜合性學習也都與豐富多彩的兒童生活密切相關。上課時，我先找?guī)讉€能說會道的學生各說一件自己覺得發(fā)生的最有趣的事，激起學生說話的欲望，然后讓學生交流、寫作，這樣學生就有內(nèi)容可寫。為習作打基礎。剛開學學生學習積極性并不高。大部分學生的學習比較被動，語言表達、總結(jié)能力不行，分析課文能力不強。以后努力加強，提高學生綜合素質(zhì)。三年級語文上冊第二單元教學反思王青蘭這一單元，都是一些名人故
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