【總結(jié)】課題《行路難》課時(shí)安排一課時(shí)課型講讀課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、通過自主研討,理解詩(shī)人懷才不遇的情懷。2、通過反復(fù)誦讀,做到有感情地朗讀并背誦全詩(shī)。過程與方法通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生的古詩(shī)鑒賞能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)詩(shī)人悲憤中不乏豪邁,失意中仍懷希望的思想境界。教
2024-12-05 08:24
【總結(jié)】《出師表》導(dǎo)學(xué)案主備:韓香課型:新授審核:八年級(jí)語(yǔ)文組教學(xué)目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。2.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。3、了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國(guó)主張。教學(xué)重點(diǎn)1.背誦全文,力求當(dāng)堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.
2024-11-20 00:00
【總結(jié)】《小男孩》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;;?!緦?dǎo)學(xué)過程】(一)導(dǎo)入(二)自主學(xué)習(xí)1、作者簡(jiǎn)介和題目解說本文作者魏志遠(yuǎn),1952年出生,四川成都人,當(dāng)代作家,代表作有《我以為你不在乎》等,本文就是選自這部集子。小男孩是小說的主人公,他是一個(gè)天真善良、聰明細(xì)心而又寂寞、孤獨(dú)、無(wú)助的兒童形象
2024-12-05 02:36
【總結(jié)】《石縫間的生命》導(dǎo)學(xué)案宜春五中王隆?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解石縫間生命的主要特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀文章,通過對(duì)重點(diǎn)詞、關(guān)鍵句的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)文章的思想。3、結(jié)合生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課教案《出師表》孟津縣白鶴鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張成都2020年12月復(fù)習(xí)課教案《出師表》白鶴初中張成都復(fù)習(xí)目標(biāo):1、積累作者及“表”有關(guān)的常識(shí)2、積累文中重點(diǎn)的字、詞、句(字:字音、字形、通假字;詞
2024-11-19 21:03
【總結(jié)】 九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷答案 一、積累與運(yùn)用(20分) (?A????)(2分) ??A.瞬間(shùn)???啜泣(chuò)???渾身解數(shù)(xiè)???肥碩(shuò) ??B.確鑿...
2025-04-05 06:16
【總結(jié)】《畢業(yè)寄語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思通過師生共同討論探究,學(xué)習(xí)范例,明確寫畢業(yè)寄語(yǔ)的要求、內(nèi)容和形式,以小組集體創(chuàng)作和個(gè)人創(chuàng)作的形式進(jìn)行寫作訓(xùn)練,鍛煉寫作能力,表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同窗好友的祝愿,增進(jìn)友誼,共同進(jìn)步。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)和動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手能力?!堰^程設(shè)計(jì)【教法學(xué)法】
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】指導(dǎo)閱讀《破陣子》(燕子來(lái)時(shí)新社)《踏莎行》(候館梅殘)一體化教學(xué)案教師版教學(xué)設(shè)想:《唐詩(shī)宋詞選讀》第八專題是“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞(一)。該專題有6首,4首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的一篇是教學(xué)篇,另外一篇是自讀篇。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本
2024-12-09 04:15
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌三百零五篇,又稱“詩(shī)三百”?!对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。文章所選的兩篇分別屬于“風(fēng)”中《周南》、《秦風(fēng)》?!对?shī)經(jīng)》中常用的表現(xiàn)手法:賦、比、興。了解《詩(shī)
2024-12-08 05:56
【總結(jié)】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
【總結(jié)】《與朱元思書》學(xué)案一目標(biāo)定向:(1分鐘)1、積累重點(diǎn)字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)有層次寫景的方法。二限時(shí)預(yù)習(xí)(20分鐘)(一)看課本p78注釋①及細(xì)解文學(xué)常識(shí)完成下列填空本文選自《》,作者:_______,字:______,___
2024-12-05 08:25
【總結(jié)】4詩(shī)兩首《假如生活欺騙了你》湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解外國(guó)詩(shī)兩首的寫作背景;背誦這兩首詩(shī)。(二)理解兩首詩(shī)以說理而見長(zhǎng)的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。(三)感受詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情感。二、教學(xué)課時(shí)2課時(shí)三、教學(xué)過程
【總結(jié)】語(yǔ)文版九年級(jí)(上)綜合性學(xué)習(xí)獻(xiàn)給教師節(jié)一份特殊的禮物教學(xué)要求:。。,要實(shí)事求是。。教學(xué)內(nèi)容:一、實(shí)施步驟、數(shù)、外、政、史、地、物、化、體分組,確定組長(zhǎng)。然后抽簽落實(shí)調(diào)查的學(xué)科老師。,選擇合適的調(diào)查方法。,學(xué)習(xí)調(diào)查的有關(guān)步驟和技巧。,制訂有關(guān)調(diào)查指標(biāo)。、統(tǒng)計(jì)和分析,寫出調(diào)查報(bào)告。
2024-12-09 04:18
【總結(jié)】拖市一中年季“導(dǎo)學(xué)案”專用紙九年級(jí)語(yǔ)文科目新授課型執(zhí)筆人毛麗平審核人張良西教學(xué)內(nèi)容16、奧伊達(dá)的理想互動(dòng)展示交流分組暢談對(duì)奧依達(dá)的印象和理
【總結(jié)】《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過誦讀,了解詩(shī)中的意象2、感受詩(shī)歌的獨(dú)特意境,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦,學(xué)會(huì)鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的“意象美”【學(xué)習(xí)方法】以誦讀為主,反復(fù)朗誦鑒賞詩(shī)之美?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入迄今為止,我們已經(jīng)學(xué)過了不止一篇送別詩(shī)作。古人云:黯然傷魂者