【文章內(nèi)容簡介】 路名、。第二部分 口語交際在一些城市的街頭，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但這種現(xiàn)象屢禁不止。他們說這樣錢來得容易。他們這樣做對嗎?請你發(fā)表一下自己的看法。第三部分 開心閱讀爹爹說：“花生的用處固然很多，但有一樣很(可貴 寶貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來。你們(偶爾 偶然)看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻(辨出 分辨)它有沒有果實，非得等你接觸它才知道?！边@篇課文圍繞落花生寫了三件事、。在多文的括號里選擇恰當?shù)脑~語，用“√”標出。這段話寫出了()A、花生果實的特點 B、花生的好處 C、花生的可貴之處“父親”拿同花生作比較，來說明花生具有、的品格。從父親的話中我知道了他希望“我”做 的人。(二)課外閱讀：我的媽媽是一位來自農(nóng)村的婦女。她對我的要求十分嚴格。記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴厲地說：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫助一位素不相識的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。一個星期天，我因為貪玩，便借了小明的作業(yè)本來抄，被媽媽看見了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這‘三好學生’是抄來的呀!快摘下你的‘三好學生證章，明天交給學校吧!”這下我可急壞了，央求著說：“我錯了，以后再也不這樣了!”媽媽見我真是誠心認錯，氣也就消了?，F(xiàn)在，我越來越明白，媽媽的嚴格要求是對我真正的愛。用下面詞語寫句話。一邊……一邊……給文章加一個恰當而新穎的題目。文中有句話最能表達文章中心，請你把它找出來畫上“ ”。本文 和 這兩件事來寫媽媽對我。結(jié)合你自己的實際，談?wù)劯改概c孩子應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系才更有利于孩子成長。第四部分 筆下生花音樂來源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨后的彩虹。美好的音樂能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、凝聚人心。請你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。第三篇：長寧區(qū)2016初三教學質(zhì)量檢測(一模)語文試題卷 201514本卷共28題。請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（39分）（一）默寫（15分）月上柳梢頭，______________。（《生查子元夕》______________，此日中流自在行。(《觀書有感》)此生誰料，__________，______________。(《訴衷情》）______________，無論魏晉。(《桃花源記》)（二）閱讀下面的詞，完成第67題。（4分）水仙子?詠江南元 張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，艾荷叢一段秋光淡?？瓷锄t舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐。愛殺江南！“卷香風十里珠簾”是倒裝句，其正常語序是(2分)對本曲理解不正的一項是（）(2分）A、全曲前七句寫景，最后一句抒情，并點明主旨。B、抓住江南多水的特點，寫出了美麗的水鄉(xiāng)風光。C、采用遠近結(jié)合、動靜結(jié)合的方式，描繪了江南美景。D、“一、兩、再三、十”等數(shù)詞，表現(xiàn)了江南景色的雄奇闊大。（三）閱讀下文，完成8—9題。（8分）【甲】余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。《往借，不與，歸而形諸夢。其切如是?！疽摇浚鬃樱┳x《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮??東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏史苦之，坡灑然不倦。甲文選自《（2分）翻譯甲文的劃線句（3分）往借，不與，歸而形諸夢。___________________________________ 》，乙文選自《濰縣署中寄舍弟墨第一書》，乙文作者是清朝的。對甲乙兩文的理解不正確的一項是（）（3分）A、甲文從借書的角度，表現(xiàn)少年袁枚對閱讀的渴求已達到癡迷的狀態(tài)。B、文從讀書的角度，表現(xiàn)孔子和蘇東坡閱讀名著的鉆研探究精神。C、甲文以自身為例，具體指導(dǎo)黃生借書的方法，緊扣了文章標題。D、乙文以名人軼亊為論據(jù)，證明“讀書以過目成誦為能最是不濟事”的觀點。（四）閱讀下文，完成1013題（12分）元祐①初，山谷②與東坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯直之字近于俗。”山谷曰：“何故?”穆父曰：“無他，但未見懷素③真跡爾?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作草書。紹圣中，謫居涪陵④，始見懷素《自敘》于石楊休家。因借之以歸，摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法，下筆飛動，與元祜以前所書大異。始信穆父之言不誣，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草書于涪陵, 穆父不及見也。（《獨醒雜志》)【注釋】①元祐：與下文的“紹圣”，都是宋哲宗趙煦年號。②山谷：黃庭堅，字魯直，號山谷道人。③懷素：唐代大書法家，以善“狂草”出名。④涪陵：地名。1基礎(chǔ)二題（4分）（1）用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃一處）（2分）與元祐以前所書大異（2）解釋文中加點的詞語（2分）作（）歸（）1對下列句子翻譯恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也。A、所以山谷曾自認為是在涪陵得到草書《自敘》的，遺憾的是穆父未能看到《自敘》。B、所以山谷曾自認為是在潔陵領(lǐng)悟草書真諦的，遺憾的是穆父未能看到自己的書法。C、所以山谷曾自認為是在涪陵得到草書《自敘》的，遺憾的是未能見到穆父。D、所以山谷曾自認為是在涪陵領(lǐng)悟草書真諦的，遺憾的是未能見到穆父。1文中口和口這兩個詞，鮮明地表達了山谷對穆父之言的態(tài)度（2分）1山谷草法從“近于俗”到“下筆飛動”，是哪些原因促成的?請根據(jù)文意概括（3分）（1）___________________________________（2）___________________________________（3）___________________________________二、現(xiàn)代文（共40分）（五）閱讀下文，完成1519題。(18分)有趣的種子旅行①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想象能怎么生活下去；如果發(fā)生自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、火災(zāi)等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險。因此，種子必須以各種方式進行遷移。這也是長期自然選擇的結(jié)果。②自然界中植物多種多樣，種子旅行的方式也各有千秋。③像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領(lǐng)，果實成熟后包藏種子的果莢會突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生卷在美洲的木犀草，射程可達14米之遠。④在非洲北部和歐洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜，它的果實成熟時，那些包藏種子的漿汁，就像氣球中的空氣那樣，對果皮產(chǎn)生強大的壓力，只要輕輕一碰，果實的粘液和種子就一起噴發(fā)出來，可射6米之遠，所以當?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。⑤但是這些種子的旅行路程，在整個自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠，有的甚至還能進行“環(huán)球漫游”呢！⑥19世紀中葉，航行在大西洋上的一艘雙挽帆船，遇到一場大風暴，船在風浪中顛簸漂流，好不容易才來到一個平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來壓艙，意外地發(fā)現(xiàn)一個黑色的瀝青圓球