【文章內(nèi)容簡介】 第一章雎鳩和鳴于河之洲上，其興淑女配偶不亂，是君子的好匹配。這一章的佳處，在于舒緩平正之音，并以音調(diào)領起全篇，形成全詩的基調(diào)。以?窈窕淑女，君子好逑?統(tǒng)攝全。第二章、第三章中的?求?字是全篇的中心，寫深切的思慕和求而不得的憂思。聲調(diào)亦迫促，與前后平緩之音有別。第四章、第五章寫求而得之的喜悅。曰?友?，曰?樂?，用字自有輕重，深淺不同，應讀出興奮和快樂之情。三、整體感知1這首詩講了一個什么故事，請同學們用自己的語言來描述。它是如何抒發(fā)相思之情的?請具體分析。四、品讀全詩，探究藝術手法本詩寫男子的一片情思，卻以?關關雎鳩?開頭，這種表現(xiàn)手法叫什么?四、背誦并默寫全詩。第二課時《蒹葭》一、朗讀全詩，整體感知學生自由朗讀全詩，要讀出凄迷之景，惆帳之情。給下列詞語中加點字注音。蒹葭（）伊人（）溯洄（）唏（）湄（）躋（）坻（）浚（）結合注釋，譯讀全詩。詩歌重在吟誦、品味。在譯詩時，要運用聯(lián)想、想象，在頭腦中浮現(xiàn)此情此景。二、美讀全詩，重在鑒賞 作品文字簡單，內(nèi)容單純，但給予人們的美感卻非常豐富，能否用幾個詞來概括作品的美？三、比讀全詩，問題探究1.《關雎》和《蒹葭》都可以看作愛情詩，但風格和表現(xiàn)手法相同嗎??比興?的表現(xiàn)手法的運用。（老師點撥：賦比興是《詩經(jīng)》中三種最基本的藝術手法，但關于賦比興的含義，歷來眾說紛紜，其中宋代朱熹的解釋是較有代表性的，其說：“賦者，敷陳其事而直言之也；比者，能力提高誦讀這兩首詩，簡要說說它們各自所要表達的主題是什么? 以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之詞也”。）四、課堂小結《詩經(jīng)》是人類文明的春天，是初生天地的源頭清水，開闊、豐盈、簡單、潔凈。這源泉處的草木，也跟淳樸的先民及其歌聲一樣簡樸優(yōu)美。從詩經(jīng)中走出的女子裊裊娜娜、款款盈盈游歷在平原秀野風和日麗中。癡情的少年千回百轉，卻找不到她的岸。讓我們于于凈凈與素心相通．吟誦這優(yōu)美的文字，傳唱這古老的歌謠!五、達標測試題給下列加點字注音雎鳩（）（）窈窕（）（）好逑（）（）寤寐（）（）溯洄（）（）坻（）荇菜（）填空題。（1）是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有_ _篇，包括_ _、_ _、_ _三部分。（2）《詩經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達需要，分別采用、的藝術手法。（3）統(tǒng)領《關雎》全篇的詩句是?，?對下列句子中加點字解說不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．?左右毛之?的?之?指代的是?荇菜?。B。?寤寐求之?的?之? 指代的是?窈窕淑女?。C．?琴瑟友之?的?友?是?親愛?的意思，這里用作動詞，且表使動。D．?鐘鼓樂之? 的?樂?是?快樂?的意思，這里用作動詞，且表使動。下列說法不正確的一項是（）A．《關雌》中?關關雎鳩，在河之洲?采用的是?興?的手法。B．《蒹葭》?所謂伊人?的?伊人?，與《關雌》中的?君子好逑?的?君子?，指的是同樣的人。C．《蒹葭》全詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。D．《關雌》是《詩經(jīng)》的第一首，選自《詩經(jīng) ? 周南》?！对娊?jīng)》的主要藝術表現(xiàn)手法有賦、比、興等，請思考：《關雎》這首詩主要運用了什么手法?運用這種手法起到了什么作用?在《蒹葭》這首詩歌中運用了景物描寫，請思考：這些景物描寫在詩中起到了什么作用?《關雎》和《蒹葭》兩首詩歌大量運用了重章疊句的表達方式，充分表達了詩人細膩的思想感情，請從詩中找出一處，反復朗讀，并體會其作用。比較《關雌》和《蒹葭》在寫法上的異同。達標測試題參考答案：jū jiū yǎoti225。o hǎo qiw249。 m232。i s249。hu237。Ch237。 x236。ng（1）《詩經(jīng)》 305風雅頌（2）賦比興（3）窈窕淑女，君子好逑C．B 能力提高《關雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。《關雎》這首詩主要運用了?興?的藝術手法。如本詩開頭?關關雎鳩，在河之洲?，它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。和下文?窈窕淑女，君子好逑’意義上發(fā)生關聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術境界。景語情語。詩開篇便向讀者展示了一個凄清的畫面：一個晚秋的早晨，天色朦朧，籠罩在晨霧中的是一望無際的沾帶露珠的蘆葦。一條河流，蜿蜒而去。望遠處，是一塊小小的沙洲。這是一幅蕭瑟的晚秋晨光圖，烘托主人公凄惻的情感。詩的第二、三章采用重章回復的方式，反復詠唱。但景物又有不同。首章?白露為霜?，露凝為霜，是拂曉時；二章?白露未唏?，太陽露面，天已大亮；末章?白露未已?，陽光照射，露水快干。三幅不同時間的晚秋晨光圖，渲染烘托出主人公久久佇立遠望而始終不能見面的惆悵心情，而主人公這種心情隨著晨光畫面的重疊，顯得越來越急切，越來越凄婉。這篇詩在藝術上達到了情景交融的境地。重章疊句的形式，即重復的幾章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。如《蒹葭》全篇三章十二句，只變動了十幾個字，不但寫出了蘆葦茂盛的狀態(tài)，愛情道路的曲折綿長，伊人雖近在咫尺，但又遙不可及的痛苦心情，而且通過不斷重復的旋律，表現(xiàn)出詩人對愛情的執(zhí)著追求，似乎有一種合唱、輪唱的味道?！蛾P雎》中?關關?(疊字)形容鳥叫聲，?窈窕?(疊韻)表現(xiàn)淑女向美麗，?參差?(雙聲)描繪水草的犬態(tài)，?輾轉?(疊韻)刻畫出因相思而不能人眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象?！遁筝纭分械?蒼蒼?、?萋萋?、‘采采?(疊字)形容蘆葦茂盛的樣子，為下文?溯洄從之?、?溯游從之?作了輔墊，渲染了氣氛。）《關雌》著重于敘事，而《蒹葭》卻沒有明確的故事，《蒹葭》比《關雌》的情感韻味更濃郁些。在藝術手法上，《蒹葭》比《關雌》?興?的特點更加突出。?蒹葭??水?和?伊人?的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術境界。24《詩經(jīng)》兩首參考答案 第一課時：二、寫了一個男子對一位美麗少女的相思之情，想追而不得。首章四句寫一個青年小伙子，見到河洲上一對水鳥的相親相愛，聽到它們一唱一和的嗚叫，自然引起自己的無限情思，何況他心目中正有著一位所愛的人兒呢!他向往著那位美麗賢淑的好姑娘，能夠成為自己理想的配偶。次章八句寫他日夜相思，須臾不能忘懷這位采荇菜的姑娘在水邊勞動時的窈窕身影。難耐的相思之苦已達到了長夜不眠的程度。第三章八句突然出現(xiàn)了?琴瑟友之??鐘鼓樂之?的歡快、熱鬧的場面。這不啻是個戲劇性的轉變?；糜汕樯瑹o疑這正是這位害相思之苦的男子對未來的設想．是他寤寐求其實現(xiàn)的愿望。三、《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法，前人概括為賦、比、興。朱熹在《詩集傳》中解釋說：?賦者，敷陳其事而直言之者也?，?比者，以此物比彼物也?；?興者，先言他物以引起所詠之詞也?。這種解釋比較通行。賦就是陳述鋪敘的意思。如《七月》?氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀?就使用了賦的手法。比就是譬喻。如《衛(wèi)風〃氓》中用桑樹由繁茂到凋落比喻，女主人公的容貌由盛而衰。興是借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。如《周南〃桃夭》以?桃之夭夭，灼灼其華?起興，使人從桃花展開聯(lián)想到新嫁娘的美貌。比興手法對后世詩歌的創(chuàng)作有很大影響。第二課時參考答案二、含蓄美、意境美、朦朧美。1．含蓄美體現(xiàn)在以下幾個方面：文字簡約。以表面極經(jīng)濟的文字建構一個十分廣闊的想象和咀嚼的空間，這是該詩的一大長處。作品沒有直接抒情，沒有敘述這位戀人對心上人如何思念，而只寫了他左右求索，尋找戀人的行動，然而主人公那癡心的迷戀、刻骨的相思和失望的痛苦都通過動作形象而含蓄地表現(xiàn)出來。形象可感。作品雖未刻意刻畫戀愛雙方的形象。但主人公的執(zhí)著、?伊人?的高潔我們可以清晰感知。余音繞梁。詩只寫尋求之難，伊人?宛在?，便戛然而止，結果如何，給讀者留下了想象的余地。這