鄂教版語文七上蒙娜麗莎微笑揭秘(編輯修改稿)
2025-01-13 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀（檢查落實，如：倩影，嘆為觀止，褻讀，焚琴煮鶴，曠世，拊掌）。 三、整體感知課文內(nèi)容 讓學(xué)生朗讀文章后通過討論，形成以下幾點認(rèn)識。 （ 1）蒙娜麗莎的魅力在于她神秘的微笑，這微笑若隱若現(xiàn)，似有若無。 （ 2）哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家瑪格麗特列文斯通認(rèn)為蒙娜麗莎薇笑的忽隱忽現(xiàn)是由于觀賞眼睛注視的部位不同所造成的。當(dāng)人們欣賞蒙娜麗莎的美目時，善于辨別運動和陰影的視網(wǎng)膜外圍區(qū) 落在她的嘴部和面頰部，從而顯示出笑容。當(dāng)人們看她的嘴部時，因為視網(wǎng)膜的中心小凹區(qū)對陰影不敏感，反而看不到笑容了，為了證實自己的論斷，列文斯通還對圖像進行了處理。 3．對揭秘有兩種不同態(tài)度。一種認(rèn)為揭秘是對藝術(shù)大師杰作的褻讀，一種認(rèn)為揭秘是對大師才能的贊美。 【學(xué)生通過朗讀課文，掃清生字詞障礙，然后將課文中的重點、難點或疑點提出來，就本文教學(xué)而言，就是概括文中主要觀點，明確揭秘內(nèi)容?！? 四、啟發(fā)思考 —— 形成探究課題 通過本文的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生說說對《蒙娜麗莎微笑揭秘》哪些問題產(chǎn)生了興趣，還形成了哪
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