【總結】九年級上冊第六單元第24課《出師表》(學案)【學習目標】知識目標1.積累詞語,豐富文言詞匯。2.了解奏表的特點,了解諸葛亮的治國主張3.積累名句,背誦全文。能力目標1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學生自讀文言文的能力。2.學習本文融情于議論、敘述,以情動人的寫法方法。德育目標深切感受諸葛亮對蜀漢的忠誠
2024-12-08 02:31
【總結】二宋詞二首教學目標。。,從詞作中汲取精神養(yǎng)分。教學重點教學目標1、2。教學難點教學目標3。課時安排1課時。教學過程一、導入新課。讓我們一起回顧我們學過的宋詞。找六位學生分別背誦李煜的《相見歡》、李清照的《醉花陰》、辛棄疾的《破陣子》、晏殊的《浣溪沙》、李煜的《虞美人》、
2024-12-05 02:15
【總結】一五《老子》二章作家與作品一、老子老子,春秋時思想家,道家的創(chuàng)始人。一說即老聃,姓李名耳,字伯陽。楚國苦縣(今河南鹿邑東)厲鄉(xiāng)曲仁里人(一說為今安徽渦陽人)。做過周朝“守藏室之史”(管理藏書的官員),孔子曾向他問禮。后退隱,著《老子》。一說老子即太史儋,或老萊子。《老子》一書是否為老子所作,歷來有爭論,一般認為書中所述,基本反映了他的
2024-11-19 20:52
【總結】《孔乙己》同步練習閱讀下面的選文,然后回答1—5題??滓壹菏钦局染贫╅L衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。他對人說話,總是滿口之乎者也,教人半懂不懂的??滓壹汉冗^半碗酒,漲紅的臉色漸漸復了原,旁人便又問道,“孔乙己,你當真認識字
2024-11-15 17:26
【總結】文章:雄深雅健、古文健將、韓柳遊記、論述、寓言字號:柳宗元、柳子厚、柳河東、柳柳州籍貫:河東生平:貞元進士、永貞革新永州司馬、柳州刺史◇以官運換文名◇放情山水、山水大師◇忠君愛民、耿直敢言江雪詩★或嘆蹇厄,或鍼時弊★曲折為言,意涵深厚柳宗元像
2024-11-30 03:19
【總結】第10課談作文教學目標:提煉文章觀點,并進行分析評價,借鑒吸收。:小組交流、探討、質疑思辨。:培養(yǎng)學生自主探究、合作、敢于挑戰(zhàn)權威、樂于創(chuàng)新的精神。養(yǎng)成刻苦推敲祖國語言文字“一字不肯放松的謹嚴”的習慣。教學重點深入體會文章內容,從中獲得寫作上的啟示。教學難點]品味作者關于如何作文所提出的主張,并進行質疑思辨
2024-11-19 23:50
【總結】一〇談作文教學目標。,借鑒吸收。。,培養(yǎng)“一字不肯放松的謹嚴”的精神。教學重點。。教學難點深入體會并評價作者在文中所提出的如何作文的主張。課時安排1課時。教學過程一、導入新課(直接導入法)。同學們,今天我們共同來學習一篇文章《談作文》,在未接觸文章之前請大
【總結】一二《最后一課》同步訓練1.都德是________著名小說家,該文以___________為背景。(2分)2.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字:(2分)哽.咽()懲.罰()祈dǎo()chà異()3.給下列多音字注音并組詞:(3分)強:()(
2024-12-05 07:47
【總結】九論趣教學目標,理解“趣”的含義。、曠達隨意的文風。。教學重點讓學生能夠通過作者所論之“趣”,了解作者為人之“趣”,并以此為參照思考自己的人生。教學難點大膽質疑,理解以“趣”為行為動機的實質。課時安排1課時教學過程一、導入新課。人們常說“
2024-11-19 23:49
【總結】五家書教學目標“忙碌、警惕、鞭策、鄭重將事、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”等字詞,讀準字音,理解含義。,體會書信中感人的舐犢之情。。教學重點通過品味文章的語言體會傅雷先生深邃的家教思想。課時安排1課時。教學過程一、談心導入。你與父母的聯(lián)系與交流一般都是什么方式?你給父母寫過信嗎?如果寫過,都是有關哪一方面的
2024-12-04 23:57
【總結】出師表《出師表》是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章,或表明報國之心,或呈現(xiàn)攻城掠地之策。歷來以表傳后者頗少,惟有諸葛亮的《出師表》彪炳千古,奧妙何在?“忠有《出師表》,孝有《陳情表》”一語道破。本文是諸葛亮在出師北伐前對朝廷內政提出的建議。文章總結了“親賢臣,遠小人”才能使蜀漢興盛的歷史經(jīng)驗,表示作者“北定中原,興復漢室”的決心,表現(xiàn)了諸葛亮憂心國事、
2024-12-05 02:16
【總結】二宋詞二首作家與作品柳永(987?~1053?),原名三變,字景莊,后改名為永,字耆卿,世稱柳屯田。崇安(今屬福建)人。出身官宦之家,為人放蕩不羈,往返于秦樓楚館。終生潦倒。仁宗景祐元年(1034)及第進士,授睦州團練副使推官。官至屯田員外郎。仕途坎坷,一生不得志。是北宋第一位專力寫詞的作家。其詞多寫歌妓愁苦和城市風光,尤長于抒寫羈旅行役之情
【總結】九年級上冊第六單元第24課《出師表》同步測練一、基礎演練1.給加點的字注音。(1)中道崩殂.()(2)陟.罰臧否.()(3)以遺.陛下()(4)裨.補闕.漏()(5)行.陣和睦()(6)猥.自枉屈()
2024-12-05 07:46
【總結】三現(xiàn)代詩歌二首教學目標。。。教學重點體會詩人深沉濃烈的情感。教學難點理解詩歌中意象的內涵。教學方法誦讀吟詠法,欣賞法。課時安排2課時。教學過程第一課時一、導入新課。曾經(jīng)為周國平《妞妞》里可憐的小女孩而難過,她還沒來得及感受人間的花草樹木,還沒來得及在爸爸媽
2024-12-08 20:51
【總結】與朱元思書吳均湖南漢壽龍池實驗中學陳哲吳均書院吳均(469——520)。出身貧寒,好學,通史學,善詩文。其文工于寫景,文辭清新,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。
2024-12-08 05:52