專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃6分作業(yè)(編輯修改稿)
2024-11-05 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (ABCD)。(多選)《憲法》的基本原則主要為(ABCD)。(多選)(ABCD)。(多選)、準(zhǔn)確職業(yè)定位、知己知彼、靈活調(diào)整、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。(判斷)正確 錯誤、承擔(dān)民事義務(wù)的資格，是公民主體資格的集中表現(xiàn)。(判斷)正確 錯誤，它利用聲音一個渠道傳遞信息，它能對詞語進(jìn)行控制，是結(jié)構(gòu)化的，并且是被正式教授的。(判斷)正確 錯誤，以保證競爭的公平性和有效性。(判斷)正確 錯誤第四篇：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃繼續(xù)教育作業(yè)6套《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》是為了規(guī)范事業(yè)單位的人事管理，保障事業(yè)單位工作人員的合法權(quán)益，建設(shè)高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍，促進(jìn)公共服務(wù)發(fā)展。(√)，參加崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和為完成特定任務(wù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。(√)、以精神獎勵為主的原則。(√)、能力、價(jià)值觀及工作環(huán)境的變化，組織經(jīng)營環(huán)境和內(nèi)部政策的變化，使得專業(yè)技術(shù)人員會經(jīng)常性地改變自己的職業(yè)。 是指一切調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。？(簡答)P43頁8.(C)是個體力求認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現(xiàn)為個體對某種事物或某項(xiàng)活動的有選擇性的態(tài)度或相對積極的情緒反應(yīng)過程。 (C)。作為一種信息，一旦產(chǎn)生出來，就可以通過各種傳播媒介加以廣泛地傳播開來。這種傳播不能夠以國界、語言等因素加以限制。，具有永久存續(xù)性 (D)。 ，(A)的特點(diǎn)是對個體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教導(dǎo)意義。 ()三個方面的基礎(chǔ)情況。(多選)，哪些是社會發(fā)展迫切需要的 ()等各種類型需求的具體程度。(多選) ()。(多選)。(√)()，按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。(c)。(填空)，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。(填空)。(填空)。(簡答)職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬。.從國民經(jīng)濟(jì)活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位:.職業(yè)具有專業(yè)性、多樣性、時(shí)代性、社會性、經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)定性等6個特征。()，把組織發(fā)展和個人發(fā)展結(jié)合起來，這樣才能如魚得水。(單選)7.()是個體力求認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現(xiàn)為個體對某種事物或某項(xiàng)活動的有選擇性的態(tài)度或相對積極的情緒反應(yīng)過程。(單選)()，充分調(diào)動全體教職工和學(xué)員的積極性，充分尊重學(xué)員的主體意識，充分確立學(xué)員的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用。(單選):(abcd)。(多選)(abcd)。(多選)(abcd)。(多選)12.“知道為什么”是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該了解組織的業(yè)務(wù)和文化，從而能形成和運(yùn)用有關(guān)知識和技能，以促進(jìn)組織的發(fā)展。(√)，權(quán)利人通過對物的實(shí)際占有就可以實(shí)現(xiàn)對物的控制，因而占有權(quán)成為物權(quán)的重要權(quán)能。(√)，它利用聲音一個渠道傳遞信息，它能對詞語進(jìn)行控制，是結(jié)構(gòu)化的，并且是被正式教授的。(√)，專業(yè)技術(shù)人員年齡正值青年時(shí)期，這一階段
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