“——2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-05 06:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（1）、以抓校園環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。校園環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學(xué)校管理水平和學(xué)生綜合素質(zhì)重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體。為了加強(qiáng)衛(wèi)生管理，措施如下：一、校醫(yī)室、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)巡查，及時(shí)反饋；二、進(jìn)一步明確包干區(qū)，班級(jí)衛(wèi)生包干責(zé)任到人；三、進(jìn)一步明確教室衛(wèi)生要求；四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生宣傳，在明顯地方貼上警示語；五、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡l(wèi)生大掃除；六、繼續(xù)開展“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”“無煙班”等評(píng)比活動(dòng)。（2）、常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣，開學(xué)初或有問題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生管理制度》及八項(xiàng)評(píng)比要求。班主任要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。（3）、加強(qiáng)學(xué)生、集體評(píng)價(jià)管理。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要強(qiáng)化、量化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。要求各班明確學(xué)生德育量化考核制度，把學(xué)生的日常行為表現(xiàn)與學(xué)生期末和畢業(yè)的德育量化考核有機(jī)結(jié)合起來，畢業(yè)德育考核不及格的學(xué)生不予畢業(yè)。德育考核成績(jī)不及格的學(xué)生要報(bào)教導(dǎo)處及通知家長(zhǎng)，及時(shí)做好教育整改工作。開展主題教育，提高德育實(shí)效。充分利用國(guó)旗下的講話、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。（1）、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育。如：二月份，行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。三月份開展好讀書、讀好書教育月活動(dòng)、開展青年志愿服務(wù)活動(dòng)、安全教育；四月份：開展心理健康教育月活動(dòng)；五月份：環(huán)境教育、科技（愛科學(xué)用科學(xué)）教育活動(dòng)月，開展禁毒、禁煙、禁到黑網(wǎng)吧活動(dòng)。六月份：“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”專題教育活動(dòng)。七月份：總結(jié)評(píng)比教導(dǎo)。計(jì)劃，結(jié)合級(jí)組實(shí)際，自主性和創(chuàng)造性地開展工作。切實(shí)發(fā)揮年級(jí)的育人功能和優(yōu)勢(shì)。班主任是教學(xué)班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班工作；班主任根據(jù)級(jí)組工作要求結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際和班級(jí)特點(diǎn)，確立班集體建設(shè)的目標(biāo)、要求、工作措施。根據(jù)學(xué)校德育工作思路及年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，本學(xué)期各年級(jí)德育工作主題如下：高一級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：從心理發(fā)展來看，高一新生處于從少年期向青年前期逐漸過渡時(shí)期。自主、自立、自理、自信心理品質(zhì)迅速發(fā)展及其盲目階段向自覺階段發(fā)展過渡時(shí)期，對(duì)未來充滿憧憬和理想正處于變幻不定時(shí)期，正處于人生觀、世界觀形成雛形期。教育主題：行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育、人格培育。工作要點(diǎn)：要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要求學(xué)生以學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生管理制度》為主要內(nèi)容，使高一學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。深入開展學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為方法的養(yǎng)成教育，通過專題教育、學(xué)科課堂教學(xué)的滲透教育兩大途徑，系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、習(xí)慣、方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為和方法，形成良好的學(xué)習(xí)能力。開展理想目標(biāo)教育，做好高中三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。開展青春期心理教育。高二級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：高二級(jí)是承
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