【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)算機(jī)操作、計(jì)算機(jī)繪圖的能力也得到了提高。在教學(xué)中，為了及時(shí)得到學(xué)生對教學(xué)上反饋的意見，我一學(xué)期共組織四次學(xué)生座談會(huì)，對學(xué)生反映的各種情況，能當(dāng)時(shí)解決的馬上答復(fù)，屬于哪位授課教師的，幫助找原因，定措施，以保證教學(xué)效果。部分學(xué)生反映制圖作業(yè)量大，學(xué)習(xí)有困難，對此我及時(shí)找學(xué)生座談，同時(shí)介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，適當(dāng)減少作業(yè)量，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在教書育人工作中，我體會(huì)到教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)就是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育的最好榜樣。以心交心，做學(xué)生的知心朋友。在工作中，我不是簡單地對學(xué)生進(jìn)行說教，講大道理，而是腳踏實(shí)地地站在學(xué)生的角度上，以他們朋友和參謀的身份幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的思想認(rèn)識。在我所擔(dān)任班導(dǎo)師的班級，一度有些學(xué)生紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)不用功，時(shí)有曠課的現(xiàn)象，他們的行動(dòng)直接影響著其它學(xué)生。對這些學(xué)生我不是簡單說教，講大道理，而是從他們的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)的近況、生活環(huán)境進(jìn)行分析，分別找他們談心，經(jīng)常深入他們的宿舍與之交談，同時(shí)開班會(huì)動(dòng)員全班同學(xué)主動(dòng)團(tuán)結(jié)他們，多與他們交往并與家長密切配合，讓家長在管教子女時(shí)要多鼓勵(lì)，少指責(zé)。我班有位學(xué)生因與家長有分歧，節(jié)假日不愿回家，得知此事后，我及時(shí)與家長交談，先得到家長對孩子的理解，再做學(xué)生的思想工作，希望他能理解老人的心，矛盾化解了，學(xué)生高高興興地回家了。對于個(gè)別由于學(xué)習(xí)方法不正確，學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，不敢讓家長知道，來求我不要與家長寫信溝通。這種情況下，首先做好學(xué)生工作，同時(shí)與家長溝通，肯定學(xué)生生活簡樸、組織紀(jì)律性強(qiáng)、學(xué)習(xí)用功的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績不佳問題，使家長能理解、寬容、善待孩子，幫助孩子消除思想負(fù)擔(dān)，共同鼓勵(lì)孩子從困境中走出來。由于與家長及時(shí)溝通，使學(xué)生消除了畏懼心理，改變了學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期順利地通過了各門考試。教書育人的工作實(shí)踐使我體會(huì)到，作為一名教師，教書育人不但是大學(xué)教師的責(zé)任，也是教師的職業(yè)享受，我給學(xué)生愛的同時(shí)，也得到學(xué)生給我的更真誠、更豐富的愛。有的學(xué)生，甚至不愿意與家長談的交朋友問題也愿意與我講。從教書育人中我真正體會(huì)到了做教師的光榮。做為任課教師，教書育人是義不容辭的，也可以說是教師的天職。我熱愛這項(xiàng)工作，并以滿腔熱情投入在這項(xiàng)工作中。2007年7月9日第三篇：教書育人先進(jìn)事跡經(jīng)驗(yàn)交流教書育人先進(jìn)事跡經(jīng)驗(yàn)交流有愛就能成功尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！首先感謝學(xué)校提供了這次交流與學(xué)習(xí)的平臺。屈指數(shù)來，我在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭里已度過了十個(gè)春秋。要談經(jīng)驗(yàn)真的算不上，今天就和大家回憶一下我工作以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我交流的題目是—有愛就能成功。我向大家匯報(bào)的第一個(gè)內(nèi)容是：愛的責(zé)任。從教以來，一直擔(dān)任三二連讀大專班的英語教學(xué)工作。從02級、06級一直到10級，每屆的全國公共英語等級考試通過率都名列前茅?，F(xiàn)在除了分管現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)科的教學(xué)工作，同時(shí)承擔(dān)公共英語課和專業(yè)英語課的教學(xué)任務(wù)。在全國示范校建設(shè)階段，我充分認(rèn)識到其重要性，經(jīng)常加班加點(diǎn)整理各種材料，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，確保示范校建設(shè)的順利進(jìn)行。在此過程中，有時(shí)加班很晚，不能照顧好女兒，只能把她全托在媽媽家，疏于對女兒的教育輔導(dǎo)，到現(xiàn)在想起來都有種愧疚感。本學(xué)期還積極組織了國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生參加全國單證員考試，和專業(yè)教師李靜老師一起利用休息日查找資料，為學(xué)生輔導(dǎo)，使學(xué)生在拿到畢業(yè)證書的同時(shí)，還考取職業(yè)資格證書，為今后就業(yè)增加重要砝碼。我向大家匯報(bào)的第二個(gè)內(nèi)容是：愛的感動(dòng)——真心換真心。我常把所帶班級形容為手中的牌。2002年的我，比較幸運(yùn)，得了一手好牌。那是學(xué)校第一屆計(jì)算機(jī)專業(yè)大專班。學(xué)生在校期間綜合測評每學(xué)期名列前茅，多次被評為“先進(jìn)班集體”，“紅旗團(tuán)支部”。關(guān)心學(xué)生從他們的日常生活做起。小到天氣轉(zhuǎn)涼，提醒他們多加衣服，大到學(xué)生生病陪著上醫(yī)院，墊付醫(yī)藥費(fèi)，當(dāng)然我只是做到了咱們每個(gè)班主任都在做著的簡單但意義重大的事情。同樣，我也體味到了學(xué)生給我的愛。那是2003年9月10日，一個(gè)充滿了祝福的日子。辦公桌上堆滿了學(xué)生給我的小卡片，小紙條，我仔細(xì)地讀著——“您就像是蠟燭、是春蠶、是園丁，只為我們而存在，您用自己的生命之光照亮了我們的心。謝謝您，老師！”“以后不管遇到什么事情，相信我們，我們永遠(yuǎn)支持您！”“在您講課講得口干舌燥時(shí)用這杯子喝一口水潤一潤喉嚨?！薄傲畟€(gè)人的大家庭里沒您不行！”“我們永遠(yuǎn)愛您！”祝福與感恩的話語讓我感覺有股無形的力量在更加激勵(lì)、鞭策著我，我更加熱愛我的事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。我向大家匯報(bào)的第三個(gè)內(nèi)容是：愛的奉獻(xiàn)。，為大家。2004年的3月3日我真正體會(huì)到了什么叫晴天霹靂，好端端的母親被煙臺五家醫(yī)院診斷出了肺癌晚期，醫(yī)生說最多還有半年的時(shí)間。(心得體會(huì)　)媽媽身體一直不是很好，但我完全沒有想到這一天居然來得這么早，這么突然。當(dāng)時(shí)，爸爸做出了重要的決定—帶媽媽去北京檢查治療，怕耽誤我的工作，堅(jiān)持不讓我陪同。在機(jī)場送母親時(shí)，娘倆一句話也說不出來了，只是臉頰相互貼了一下，在向登機(jī)通道走去的時(shí)候，我使勁揮著手，哭得一塌糊涂，感覺就是生離死別。第二天還得照常上班，還得強(qiáng)顏歡笑地面對我的同事、學(xué)生。幾天后得到爸爸的消息說北京腫瘤醫(yī)院大夫說很可能不是癌癥，需要做進(jìn)一步檢查才能確診。一周后令人興奮的消息從北京肺科醫(yī)院傳回來—媽媽得的是非活動(dòng)性肺結(jié)核。從媽媽在煙臺住院到北京治療這20多天里，我沒有耽誤一節(jié)課，這期間有兩次監(jiān)考任務(wù)，還有學(xué)生的沙灘志愿者服務(wù)，我都準(zhǔn)時(shí)到位了，沒有家人的支持，沒有父親的奉獻(xiàn)，這都很難做到。，這期間我經(jīng)歷了結(jié)婚、懷孕，讓我從一個(gè)女孩蛻變成一個(gè)女人。因?yàn)榘嗉墝W(xué)生穩(wěn)定，我也沒有孕期反應(yīng)，所以，一直帶著班，還有每周12節(jié)的課時(shí)量，直到要生產(chǎn)前一周才把班級交給了同事。后來才知道這件事當(dāng)時(shí)老師們議論也是頗多，各種褒貶不一。但我并不后悔！我向大家匯報(bào)的最后一個(gè)內(nèi)容是：愛的綻放。2007年剛休完產(chǎn)假的我，因工作需要從計(jì)算機(jī)科調(diào)到當(dāng)時(shí)的金融科，也就是現(xiàn)在的現(xiàn)代服務(wù)科。前面說02年手里握著一副好牌，可是這次牌很差。在面對問題和挫折時(shí)，怨天尤人解決不了任何問題；積極調(diào)整好心態(tài)，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)，并盡最大的努力去做好每一件事，這才是最佳的選擇