【文章內(nèi)容簡介】 特點2．事務(wù)文書的作用3．事務(wù)文書的主要種類（二）常用事務(wù)文書的寫作要領(lǐng)1．調(diào)查報告2．工作計劃3．工作總結(jié)4．講話稿5．述職報告6．法規(guī)規(guī)章三、公關(guān)文書教學(xué)要求了解公關(guān)文書的主要種類；理解公關(guān)文書的主要特點；掌握幾種比較常見的公關(guān)文書的一般寫法。教學(xué)內(nèi)容（一）函電類文書1．賀電和賀信2．唁電和唁函3．請柬和聘書4．慰問電和慰問信5．邀請電和邀請信6．感謝信和表揚信7．求職信和推薦信8．介紹信和證明信（二）致詞類文書1．歡迎詞和歡送詞2．祝酒詞和答謝詞3．開幕詞和閉幕詞4．追悼詞四、財經(jīng)文書教學(xué)要求了解經(jīng)濟新聞、產(chǎn)品說明書、經(jīng)濟新聞、經(jīng)濟活動分析報告、可行性研究報告的涵義； 掌握經(jīng)濟消息、產(chǎn)品說明書、經(jīng)濟活動分析報告、可行性研究報告、合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；掌握經(jīng)濟消息、經(jīng)濟活動分析報告、可行性研究報告、合同的寫作要求；理解合同的作用和特點。教學(xué)內(nèi)容（一）經(jīng)濟新聞1．經(jīng)濟新聞的涵義和作用2．經(jīng)濟新聞的種類3．經(jīng)濟消息的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容4．經(jīng)濟消息的寫作要求（二）產(chǎn)品說明書1．產(chǎn)品說明書的涵義和作用2．產(chǎn)品說明書的特點3．產(chǎn)品說明書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容4．產(chǎn)品說明書的寫作要求（三）經(jīng)濟活動分析報告1．經(jīng)濟活動分析報告的涵義和作用2．經(jīng)濟活動分析報告的種類3．經(jīng)濟活動分析報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容4．經(jīng)濟活動分析報告的寫作要求（四）可行性研究報告1．可行性研究報告的涵義和作用2．可行性研究報告的的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容3．可行性研究報告的寫作要求（五）合 同1．合同的涵義和作用2．合同的特點3．合同的種類4．合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容5．合同的寫作要求五、法律文書教學(xué)要求了解民事法律事務(wù)文書、刑事法律事務(wù)文書的主要種類；理解民事法律事務(wù)文書、刑事法律事務(wù)文書、行政訴訟法律文書的涵義；理解民事起訴狀、民事上訴狀、民事答辯狀的涵義和用途；理解刑事自訴狀、刑事上訴狀、刑事答辯狀、刑事申訴書的涵義和用途；理解行政起訴狀、行政答辯狀的涵義和用途；掌握民事起訴狀、民事答辯狀、民事上訴狀、刑事自訴狀、刑事答辯狀、行政起訴狀、行政答辯狀的寫法要領(lǐng)。教學(xué)內(nèi)容（一）民事法律事務(wù)文書1．概述（1）民事法律事務(wù)文書的涵義和用途（2）民事法律法律文書的主要種類2．民事法律事務(wù)文書的寫作要領(lǐng)（1）民事起訴狀（2）民事上訴狀（3）民事答辯狀（二）刑事法律事務(wù)文書1．概 述（1）刑事法律事務(wù)文書的涵義和用途（2）刑事法律訴訟文書的主要種類2．刑事法律事務(wù)文書的寫作要領(lǐng).（1）刑事自訴狀（2）刑事答辯狀（三）行政訴訟文書1．概 述（1）行政訴訟文書的涵義和用途（2）行政訴訟文書的主要用途2．行政訴訟文書的寫作要領(lǐng)（1）行政起訴狀（2）行政答辯狀六、生活文書教學(xué)要求了解條據(jù)、啟事、書信、讀書筆記的用途和特點；掌握條據(jù)、啟事、書信的一般寫法；掌握讀書筆記的主要類型和常用形式。教學(xué)內(nèi)容（一）條據(jù)1．條據(jù)的用途和特點2．條據(jù)的一般寫法（二）啟事1．啟事的用途和特點2．啟事的一般寫法（三）書信1．書信的用途和特點2．書信的一般寫法（四）讀書筆記1．讀書筆記的用途和特點2．讀書筆記的主要類型3．讀書筆記的常用形式附∶關(guān)于補充文體的說明除教學(xué)大綱所規(guī)定的文體之外，各教學(xué)單位還可以根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點和實際需求，適當(dāng)在教學(xué)中補充一些文體，譬如，簡報、廣告、招標(biāo)投標(biāo)文書、學(xué)術(shù)論文、綜述等。有關(guān)前述文體的資料會在網(wǎng)上或?qū)W習(xí)參考書中提供一部分，供選擇使用。第三篇：《應(yīng)用寫作》教學(xué)大綱《應(yīng)用寫作》教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)及教學(xué)目的和要求《應(yīng)用寫作》是吉林廣播電視大學(xué)開放教育法學(xué)專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、英語專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、行政管理專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)本科開設(shè)的一門選修課程。實用性強，適用面廣，是本課程的特點。該課程的教學(xué)目的和任務(wù)是使學(xué)生了解應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)理論和基本知識，把握常用行政公文、事務(wù)文書、專用文書的特點、體式規(guī)范和寫作要求，培養(yǎng)學(xué)生運用應(yīng)用文體裁有效地進行信息交流、做好工作的能力，并為將來完成畢業(yè)作業(yè)寫作做好充分的知識準(zhǔn)備。對本門課程的教學(xué)，提出以下三項具體要求：第一，要使學(xué)生從理論上把握所學(xué)文體，掌握必備的寫作理論知識。寫作知識是對寫作 規(guī)律的總結(jié)，掌握寫作知識，對于寫好文章，特別是寫好規(guī)范性極強的應(yīng)用類文章是至關(guān)緊要的。第二，要引導(dǎo)學(xué)生多接觸文章實際，加深對所學(xué)文體的全面的認(rèn)識。閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，通過范文的閱讀，可以直接有所借鑒。在教學(xué)中，知識的講授應(yīng)當(dāng)結(jié)合例文的分析進行，而例文的補充一定要慎重，要盡量選用寫得規(guī)范的文章。第三，要指導(dǎo)學(xué)生進行有效的作文訓(xùn)練，以通過寫作實踐形成良好的寫作習(xí)慣和熟練的寫作技巧。勤寫多練，一直是寫作教學(xué)中倍受重視的教學(xué)方法，本門課程也不例外。在教學(xué)中，只有切實重視寫作訓(xùn)練，并采用合理的訓(xùn)練手段，學(xué)生所學(xué)的寫作知識才能轉(zhuǎn)化為寫作能力，本門課程的教學(xué)目的也才能最終得以實現(xiàn)，只講不練，或練得不夠，是不符合本門課程的教學(xué)規(guī)律，也無法實現(xiàn)本門課程的教學(xué)目的的?？傊菊n的教學(xué)，必須堅持理論與實踐的統(tǒng)一，在加強基本理論的講授的同時，還應(yīng)注重范文閱讀和技能訓(xùn)練。在做到講讀結(jié)合，講練并重的前提下，要在實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，或者說寫作訓(xùn)練的安排上多下功夫。二、教學(xué)時數(shù)本課程學(xué)分為3學(xué)分。課內(nèi)時數(shù)54學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。第二部分大綱本文第一章 應(yīng)用文寫作概述教學(xué)要求：在本章的學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)著重掌握應(yīng)用類文章的基本特征，大致了解應(yīng)用寫作的涵義及提高應(yīng)用寫作水平的途徑。明確課程的總體情況，把握文體的一般特征，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是這一部分的教學(xué)目的。教學(xué)內(nèi)容：一、應(yīng)用文及其發(fā)展應(yīng)用文的概念應(yīng)用文的發(fā)展演變二、應(yīng)用文的特點與作用應(yīng)用文的特點應(yīng)用文的作用三、應(yīng)用文的分類四、怎樣寫好應(yīng)用文第二章 應(yīng)用文的寫作過程教學(xué)要求：在本章的學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)著重掌握應(yīng)用文寫作過程中的技法。教學(xué)內(nèi)容：一、應(yīng)用文的構(gòu)思與撰寫二、應(yīng)用文的主旨與材料三、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)與語言四、應(yīng)用文的修改與潤色第三章 行政公文教學(xué)要求：在本章的學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)著重掌握公文的格式與行文規(guī)則，各公文文種的用途與寫法。教學(xué)內(nèi)容：一、公文的格式與行文規(guī)則公文的格式公文的行文規(guī)則二、各類公文的寫作要領(lǐng)命令決定公告通告通知通報議案議案說明請示批復(fù)11報告12