高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一214函數(shù)的奇偶性評估訓練-資料下載頁

【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．函數(shù)f(x)＝x3＋3x的奇偶性為()．A．奇函數(shù)B．偶函數(shù)C．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D．非奇非偶函數(shù)解析定義域為R，且f(－x)＝－x3－3x＝－f(x)，∴為奇函數(shù)．答案A2．已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)在x＞0上是增函

2024-12-09 03:38

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一222二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像(一教案-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像(一)教學目標：研究二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學重點：進一步鞏固研究函數(shù)和利用函數(shù)的方法教學過程：1、函數(shù)cbxaxy???2)0(?a叫做二次函數(shù)，利用多媒體演示參數(shù)a、b、c的變化對函數(shù)圖像的影響，著重演示a對函數(shù)圖像的影響2、通過以下幾方面研究函數(shù)

2024-12-09 03:38

高中新課程數(shù)學新課標人教a版必修一23冪函數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學目標要求熱點提示1.掌握冪函數(shù)的有關概念．2．結(jié)合函數(shù)y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝x

2024-07-31 23:04

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一222二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像(二教案-資料下載頁

【總結(jié)】yox-11yox-11yox-11yox-11二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像(二)教學目標：研究二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學重點：進一步鞏固研究函數(shù)和利用函數(shù)的方法教學過程：（習題課）1、某學生離家去學校，一開始跑步前進，跑累了再走余下的路程。下列圖中縱軸表示離校的距離，橫軸

2024-12-09 03:38

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系教案-資料下載頁

【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關系教學目標：知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學重點：知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學過程：1、復習指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念2、反函數(shù)的概念：一般地，函數(shù))(xfy?中x是自變量，y是x的函數(shù)，設它的定義域為A，值域為C，由)(xfy?可得)(yx??，如果對于

2024-12-09 03:37

高中新課程數(shù)學新課標人教a版必修一322函數(shù)模型的應用實例課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學函數(shù)模型的應用實例人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學目標要求熱點提示實世界的聯(lián)系，強化用數(shù)學解決實際問題的意識．2．進一步嘗試用函數(shù)描述實際問題，通過

2024-08-10 17:22

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一111集合的概念評估訓練-資料下載頁

【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．下列對象不能構成集合的是()．①我國近代著名的數(shù)學家②聯(lián)合國常任理事國③空氣中密度大的氣體A．①②B．②③C．①②③D．①③解析①中的著名沒有明確的界限；③中“密度大”的程度沒有明確的界限，故選D.答案D

2024-12-08 07:00

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算一教案-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)及其運算（一）教學目標：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念，通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學過程：1、對數(shù)的概念：復習已經(jīng)學習過的運算指出：加法、減法，乘法、除法均為互逆運算，指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算：若，則叫做以為底的對數(shù)。記

2024-12-08 20:17

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算一教案-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)及其運算（一）教學目標：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念，通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學過程：1、對數(shù)的概念：復習已經(jīng)學習過的運算指出：加法、減法，乘法、除法均為互逆運算，指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算：若，則叫做以為底的對數(shù)。

2024-12-09 03:38

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算二教案-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)及其運算（二）教學目標：理解對數(shù)的運算性質(zhì)，掌握對數(shù)的運算法則教學重點：掌握對數(shù)的運算法則教學過程：1、復習：(1)、對數(shù)的概念，(2)、對數(shù)的性質(zhì)，(3)、對數(shù)恒等式2、推導對數(shù)運算法則：NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??

2024-12-08 05:50

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一121集合間的關系評估訓練-資料下載頁

【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．下列命題：①空集沒有子集；②任何集合至少有兩個子集；③空集是任何集合的真子集；④若?A時，則A≠?.其中正確的個數(shù)是()．A．0B．1C．2D．3解析①空集的子集是空集；②空集只有一個子集；③必須是非空集合；

2024-12-08 05:50

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一112集合的表示方法評估訓練-資料下載頁

【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．集合{x∈N|x－3＜2}的另一種表示方法是()．A．{0,1,2,3,4}B．{1,2,3,4}C．{0,1,2,3,4,5}D．{1,2,3,4,5}解析由x－3＜2得x＜5且x∈N，∴x可取0,1,2,3,4.答案A2

2024-12-08 07:00

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一122集合的運算二評估訓練-資料下載頁

【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．設全集U＝{1,2,3,4,5}，A＝{1,3,5}，B＝{2,5}，則A∩(?UB)等于()．A．{2}B．{2,3}C．{3}D．{1,3}解析?UB＝{1,3,4}，∴A∩{1,3,4}＝{1,3}．答案D2．已知A、B均為集合U＝

2024-12-09 03:38

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算三教案-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)及其運算（三）教學目標：掌握對數(shù)的換底公式教學重點：掌握對數(shù)的換底公式教學過程：1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時，整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設，寫成指數(shù)式是，取以為底的對數(shù)得即．在這個等式中，底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子．一般地關

2024-12-08 20:17

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一321對數(shù)及其運算三教案-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)及其運算（三）教學目標：掌握對數(shù)的換底公式教學重點：掌握對數(shù)的換底公式教學過程：1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時，整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設，寫成指數(shù)式是，取以為底的對數(shù)得即．在這個等式中，底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子．一般地

2024-12-08 05:50

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一23函數(shù)的應用教案-wenkub

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一23函數(shù)的應用教案(已修改)

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一23函數(shù)的應用教案(編輯修改稿)

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一23函數(shù)的應用教案-wenkub.com

高中新課程數(shù)學新課標人教b版必修一23函數(shù)的應用教案(已改無錯字)