高中生物專題2課題3分解纖維素的微生物的分離練習新人教版選修1(編輯修改稿)
2025-01-13 20:14 本頁面
【文章內容簡介】 C． 使細菌能快速繁殖 D． 防止細菌失水 解析： 纖維素分解菌屬好氧型細菌 ， 充分震蕩 ， 一方面可促進細菌與培養(yǎng)基混合均勻 ， 有利于其吸收營 養(yǎng) ， 另一方面讓細菌能充分與空氣接觸 ， 有利于吸收氧氣 ， 以上兩方面 都能促進細菌快速繁殖。 9． 在加入剛果紅的培養(yǎng)基中會出現如圖所示透明圈 ， 產生的透明圈是 (D) A． 剛果紅與纖維素形成的復合物 B． 剛果紅與纖維二糖形成的復合物 C． 纖維素分解后形成的葡萄糖導致的 D． 以纖維素分解菌為中心形成的 解析： 剛果紅可以與纖維素結合形成紅色復合物 ， 但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應。當纖維素被纖維素酶分解后 ， 剛果紅 — 纖維素的復合物就無法形成 ， 培養(yǎng)基中會出現以纖維素 分解菌為中心的透明圈。 10． 下列是關于 “ 檢測 土壤中細菌總數 ” 實驗操作的敘述 ， 其中錯誤的是 (D) A． 用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 ， 經高溫、高壓滅菌后倒平板 B． 取 10 105 、 106倍的土壤稀釋液和無菌水各 mL， 分別涂布于各組平板上 C． 將實驗組和對照組平板倒置 ， 37 ℃ 恒溫培養(yǎng) 24～ 48 h D． 確定對照組無菌后 ， 選 擇菌落數在 300以上的實驗組平板進行計數 解析： 確定對 照組無菌后 ，選擇菌落數在 30～ 300 的進行記數 ， 求平均值 ， 再通過計算得 出土壤中細菌總數。 二、非選擇題 11． 植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解?；卮鹣铝袉栴}： (1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶 ， 該酶是由 3 種組分組成的復合酶 ， 其中的葡萄糖苷酶可將 ____________分解成 ________。 (2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入 剛果紅 (CR)時 ， CR 可與纖維素形成 __________色復合物。用含有 CR 的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時 ， 培養(yǎng)基上會出現以該菌的菌落為中心的________________________________________________________________________。 (3)為從富含纖維素的土壤中 分離獲得纖維素分解菌的單菌落 ， 某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基 (成分見下表 )： 酵母膏 無機鹽 淀粉 纖維素粉 瓊脂 CR 溶液 水 培養(yǎng)基甲 ＋ ＋ ＋ ＋ － ＋ ＋ 培養(yǎng)基乙 ＋ ＋ ＋ － ＋ ＋ ＋ 注： “ ＋ ” 表示有 ，“ － ” 表示無。 據表判斷 ， 培養(yǎng)基甲 ________(填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) 用于分離和鑒別纖維素分解菌 ， 原因是 _____________________
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