高中生物精品教學(xué)課件23分解纖維素的微生物的分離5人教版選修(編輯修改稿)
2025-02-03 16:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的含量相對提高，因此從這種土壤中獲得目的微生物的幾率要高于普通環(huán)境 酶 篩選 操作 結(jié)果 延伸 選擇培養(yǎng) 選擇培養(yǎng)的目的： 增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物 制備選擇培養(yǎng)基 參照課本 29頁旁欄中的比例配置，回答下列問題 a、旁欄中的配方是液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？為什么？ b、這個培養(yǎng)基對微生物是否具有選擇作用？如果具 有，是如何進(jìn)行選擇的？ c、你能否設(shè)計一個對照實驗，說明選擇培養(yǎng)基的作用 是液體培養(yǎng)基，原因是配方中無凝固劑 有選擇作用，本配方中的碳源是纖維素，所以能分解纖維素的 微生物可以大量繁殖 用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基與之對照 酶 篩選 操作 結(jié)果 延伸 操作方法： 將土樣加入裝有 30ml選擇培養(yǎng)基的錐形瓶中，將錐形瓶固定在搖床上，在一定溫度下震蕩培養(yǎng) 1～ 2天，直至培養(yǎng)液變渾濁。也可重復(fù)選擇培養(yǎng) 思考： 為什么選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”所需的微生物？ 在選擇培養(yǎng)的條件下，可以使那些能夠適應(yīng)這種營養(yǎng)條件的微生物得到迅速繁殖，而那些不適應(yīng)這種營養(yǎng)條件的微生物的繁殖被抑制，因此可以起到“濃縮”的作用 酶 篩選 操作 結(jié)果 延伸 梯度稀釋 按照課題 1 的稀釋操作方法，將選擇培 養(yǎng)后的培養(yǎng)基進(jìn)行等比稀釋，稀釋最大倍數(shù) 到 106 酶 篩選 操作 結(jié)果 延伸 將樣品涂布
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