課題3分解纖維素的微生物的分離(編輯修改稿)
2024-09-01 16:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 NaNO3 1g 氮源、無(wú)機(jī)鹽 KCl Na2HPO47H2O KH2PO4 MgSO4 7H2O 無(wú)機(jī)鹽 酵母膏 生長(zhǎng)因子、 氮源 、 少量碳源 水解酵素 氮素、生長(zhǎng)因子 溶解后，蒸餾水定容至 1000mL 水 A、旁欄中的配方是液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？為什么？ 是液體培養(yǎng)基，原因是配方中無(wú)凝固劑（瓊脂） B、這個(gè)培養(yǎng)基對(duì)微生物是否具有選擇作用？如果具有，是如何進(jìn)行選擇的？ 有選擇作用，本配方中纖維素作為主要碳源，只有能分解纖維素的微生物可以大量繁殖。 說(shuō)明： 分析 “ 纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基配方 ” 可知，該配方中的酵母膏也能夠提供少量的碳源，因此其他微生物也能在該培養(yǎng)基中生長(zhǎng)繁殖。只不過(guò)，由于酵母膏的含量極少，因此，只有以纖維素為碳源的微生物才能大量繁殖。 （ 2）若設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明選擇培養(yǎng)的作用，應(yīng)控制的變量是將 __________改為 _________。 C、你能否設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明選擇培養(yǎng)基的作用？ 葡萄糖 纖維素粉 用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基與之對(duì)照 自變量為培養(yǎng)基的種類，即普通培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基 【 資料三 】 剛果紅染色法 方法一： 先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)（后置染色法） 方法二： 在倒平板時(shí)就加入剛果紅（前置染色法） 漂洗作用 ,氯化鈉可以使結(jié)合不牢的剛果紅洗去 ,這樣就留下大
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