22金子教案(編輯修改稿)
2025-11-05 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擁而至。他們在河床上挖出許多大坑，希望找到金子，結(jié)果，絕大多數(shù)人一無所獲，只好掃興離去。蜂擁而至 什么意思？了解了蜂和至的意思，誰能再來說？方法總結(jié)：抓住關(guān)鍵字理解詞語的意思。課文主要講了一件什么事？（1）指名說。（2）老師這有個好辦法。誰（主要人物）干了什么？結(jié)果怎樣？出示：（3）根據(jù)學生的回答（板書）淘金失敗彼得唯一找到真金種花成功（4）同學們自己來試一試。（5）指名再說一遍。（6）總結(jié)方法出示：故事性的文章就可以按照這個辦法來說一說課文主要講了一件什么事。三、理解感悟課文：（一）對比出示：聽說有人在薩文河畔無意中發(fā)現(xiàn)了金子，淘金者便蜂擁而至。他不無驕傲地對人說：“我是唯一找到真金的人！唯一？什么意思？只有他一個人。剛才我們從蜂擁而至中知道來的人非常多，這里卻說只有他一個人找到真金？質(zhì)疑：看到這你有什么疑問？總結(jié)：有這么多人為什么只有彼得一個人找到真金？難道他有三頭六臂？還是碰上仙人指點？那他到底有什么？讓我們一起走進課文，聚焦彼得，看看他到底靠的是什么，讓他成為唯一一個找到真金的人。（二）課文哪些段落寫了彼得種花？預設(shè)生：4——6出示讀書要求：默讀課文4——6自然段，畫出描寫彼得的句子，談?wù)勀阌X得彼得靠什么成為唯一一個找到真金的人？讓我們一起來交流一下，你找到了哪些描寫彼得的句子？預設(shè)：生說第四段、第五段（還有誰找到了這一段？這么多人）、第六段第五段：剛才我注意到了很多同學關(guān)注到這個句子，那么我們就一起來看一看。指名讀（哪個詞語讓你對彼得有認識？）“若有所悟”，什么意思？剛才我們在學習蜂擁而至的時候用了什么樣的方法理解詞語？你能不能用上這個方法說一說，它的意思？（1）彼得悟到了什么？生讀句子。（2）看了什么讓他有這樣的想法？一屏出示，第四段 引讀：3遍三天三夜的傾盆大雨過后，小木屋前出現(xiàn)了這樣的景象（你來讀）如此普通的景象在彼得眼中卻不一樣，彼得若有所悟（請你接著讀）雨后推開小木屋的門，彼得看到（你來讀）從這么平常的情景中彼得卻想到了很多，彼得卻若有所悟“（請你接著讀）”雨后大家都看到了小木屋前土地的變化（大家一起讀）只有彼得一個人陷入思考，彼得若有所悟“但這土地很肥沃?！?3)彼得由看到的普普通通的小草想到了（土地肥沃），由土地肥沃想到（），由可以種花想到（），由人們買花想到（）別人都沒發(fā)現(xiàn)的事彼得發(fā)現(xiàn)，大家都沒想到的事，彼得想到了。大家只看到了眼前，而彼得卻看得很遠。（4）現(xiàn)在你覺得彼得成為唯一找到真金的人的原因是什么？據(jù)學生回答板書：善于思考（三）剛才還有同學找到了這個句子。出示：彼得留了下來，他把自己的全部精力都用來培育花苗，不久田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。指名讀，你覺得彼得靠的是什么成為唯一一個找到真金的人。讓學生自己板書：（全部精力）（1）他可能會怎樣付出全部精力？（2）創(chuàng)境：彼得種花沒有任何經(jīng)驗，這對他來說真是一種挑戰(zhàn)，一次為了培育一種新的花苗___________________________(他甚至忘記了吃飯，忘記了睡覺)還有一次，他看到花病了，他焦急萬分______________________________________評價：彼得就像對待自己的孩子一樣，來用心呵護著這些花兒們。（3）配樂朗讀。讓我們插上想象的翅膀，再來讀一讀這段話，體會彼得的辛勤付出。小結(jié)：彼得成為唯一一個獲得真金的人，除了他有長遠的眼光，善于思考，還在于他的勤勞。最終，他不無驕傲的說：我是唯一找到真金的人！“真金”在這里指什么？“真金”并不是真的金子，而是指財富或發(fā)財致富的方法，更是指從中悟出的道理。小結(jié)：剛才我們通過聚焦描寫彼得的句子，抓住詞語，體會到了彼得的這些品質(zhì)。（四）、課文46段寫彼得靠種花取得了成功，獲得了真金，為什么還要寫他淘金失敗呢？再讀一讀第二自然段。從這件事中，你對彼得又有什么認識？總結(jié)：雖然寫了彼得淘金失敗，但也讓我們從中看到了他的這份堅持，這也是彼得成功的一個重要原因。課文就是講彼得的故事，為什么還要寫其他淘金者呢？ 板書文章的寫法： 對比課文告訴了我們這樣一個道理：告訴我們要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動，要想靠意外的收獲是不現(xiàn)實的。五、板書設(shè)計：2金子對比淘金失敗彼得 弗雷特唯一找到真金種花成功觀察 思考 堅持 勤奮第四篇：金子正式教案2
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