高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第20課在橋邊(編輯修改稿)
2025-01-13 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)??”這些句子表明，“我 ”的工作態(tài)度并不認(rèn)真，因?yàn)椤拔摇痹诠室獾闹圃觳粶?zhǔn)確 。 這些充滿反諷和揶揄筆調(diào)的句子，流露了“我”對這個工作的不滿和反抗 。 【補(bǔ)充】為什么要數(shù)從橋上經(jīng)過的人數(shù)？ 戰(zhàn)后重建，既驗(yàn)證這座新橋的通行價值，又為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展提供數(shù)據(jù)。 問 6：是什么改變了“我”的生活？ 明確： 從橋上經(jīng)過的一位姑娘 ，是她的到來改變了“我”的生活。 問 7：從哪里看得出來？“我”的心情怎樣？ 明確：“我那不知疲倦的心跳簡直就停止了突突的聲音”“我又停止了心跳”“我一個也沒有數(shù)。這兩分鐘是屬于我的，完全屬于我一個 人的，我不讓他們侵占去?！弊髡叩男那樽兊?興奮、幸福 起來。 問 8：遭遇檢查時 ,“我”的心情又怎樣？ 明確：接受檢查時，“我”的心情一下子變得“ 小心、緊張 ”起來，“我像發(fā)瘋似的數(shù)著，一臺自動記錄公里行程的機(jī)器也不可能比我數(shù)得更好”。 問 9：“我”少算的一個人是誰？為什么要少算她？ 明確：“我”少算的一個人是“我” 心中暗戀的那個姑娘 。因?yàn)椤拔乙惠呑右膊粫堰@樣漂亮的女孩子轉(zhuǎn)換到未來完成式中去；我這個心愛的小姑娘不應(yīng)該被乘、被除、變成空洞的百分比”。 問 10：當(dāng)被安排去
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