【總結】《荀子》勸學勸學荀子(約公元前313年-公元前238年),名況,字卿,華夏族(漢族),戰(zhàn)國末期趙國人[1-7]。著名思想家、文學家、政治家,時人尊稱“荀卿”。西漢時因避漢宣帝劉詢諱,因“荀”不“孫”二字古音相通,故又稱孫卿。曾三次出任齊國稷下學宮的祭酒,后為楚兮陵令。荀子對儒家思想有所
2024-11-17 22:56
【總結】?你會怎么做呢??----《成長》假如你生性膽怯,但迫于母親的壓力,不得不去一家家按門鈴和陌生人說話;假如你在蒙蒙的雨夜拖著疲憊的雙腿回到家中,還沒來得及喘口氣,就又被媽媽逐出家門,被勒令必須把剩下的報紙賣完,方可回家;假如你上周的報紙還沒賣完,可是新一周的30份雜志又到了你的手上;
2024-11-17 04:21
【總結】畢淑敏畢淑敏知人論世—與作者對話畢淑敏,女,1952年出生于新疆,中學就讀于北京外國語學院附屬學校。1969年入伍,在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當兵11年。1980年轉業(yè)回北京。著有《畢淑敏文集》八卷,長篇小說《紅處方》、《血玲瓏》、《
2024-11-17 07:34
【總結】口語交際復述一、復述的知識:復述就是在理解、吸收的基礎上,把讀過的、聽過的語言材料加以講述或轉述。復述的過程也是學用詞語、修辭、句式的過程,它涉及到對課文的感知和理解、消化和吸收、概括和歸納。為了培養(yǎng)學生的記憶能力、理解能力和提高表達能力,必須強化學生的復述練習。二、通過練習來掌握復述的要求1.展示《永遠的蝴蝶
2024-11-17 07:37
【總結】東方藝術奇跡?雨果在1861年寫道:“有一天,兩個強盜闖進了圓明園,一個洗劫,另一個放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了……兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽著手,笑嘻嘻地回到了歐洲?!皩⑹艿綒v史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利?!?1860年10月6日,英、法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園
2024-11-18 07:49
【總結】探尋美的歷程——荷塘月色朱自清小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。清水出芙蓉,天然去雕飾。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。聽讀課文,初步感知?
2024-11-18 07:53
【總結】中秋月——竺可楨關于作者?竺可楨(),又名紹榮,字藕舫,浙江省紹興縣東關鎮(zhèn)人(今屬浙江省紹興市上虞區(qū))。當代著名地理學家、氣象學家和教育家,中國近代地理學奠基人,曾任浙江大學校長。?竺可楨被公認為中國氣象、地理學界的“一代宗師”?!霸碌街星锓滞饷鳌?冬至前后月望是月亮最亮的時候月亮
2024-11-17 22:55
【總結】1制作:王榮2路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒。3屈原的生平“一個家世”:“帝高陽之苗裔兮,
2024-11-17 22:54
【總結】舞臺小天地,天地大舞臺古代戲曲是以表演為中心,以唱、念、做、打等手段為基礎,融文學、音樂、舞蹈、美術、武術和雜技為一體的綜合舞臺藝術。內容豐富,博大精深。是我國古代藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。它與古希臘悲喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古劇。
2024-11-18 07:52
【總結】過秦論賈誼[1]賈生:指賈誼;宣室,未央宮的正殿。賈誼在漢文帝時擔任朝官還很年輕,因一些建議觸犯權臣,被放逐。文帝在宣室祭神后接見了他,問鬼神的本源,賈誼說得頭頭是道。[2]才調:指才氣、才能。[3]“不問蒼生問鬼神”:詩的矛頭直指崇佛媚道、服藥求仙、不顧民生、不任賢才的封建統(tǒng)治者,有
【總結】賣白菜——莫言?童年是天真爛漫的,童年是無憂無慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽光的。然而,著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”,以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜。一、新課導入一、走進作者莫言(1955年2月17日-),原名管謨業(yè),生于山東高密縣,中國當代著名作家。香港公開大學榮譽文學博士
【總結】推石頭砍樹再也沒有比進行這種單調無望的勞動更為嚴厲的懲罰了在橋邊數(shù)在橋邊【德國】伯爾“二戰(zhàn)”后德國最早獲得諾貝爾文學獎的作家,被譽為“當代德國的歌德?!绷甑能娐蒙钤谒闹辛粝铝松钌畹睦佑。缙诘淖髌肥且赃@段經(jīng)歷為主要題材,著重反映戰(zhàn)爭帶給人類的災難。他的作品
2024-11-17 07:36
【總結】讀書人是幸福人謝冕謝冕,1932年1月6日生,福建省福州市人。曾用筆名謝魚梁。1955年考入北京大學中國語言文學系,1960年畢業(yè)留校任教至今?,F(xiàn)為北京大學教授、博士研究生導師、北京大學中國語言文學研究所所長。謝冕1948年開始文學創(chuàng)作,著有學術專著《湖岸詩評》、《共和國的星光》等十余
2024-11-17 07:38
【總結】介紹事物?解說事物的性質、形態(tài)、功能原理、或發(fā)生發(fā)展過程、等為主要職能。?目的:達到給人以知、教人以用事物是復雜的、曲折的,事物之間又是相互聯(lián)系,要對他們進行說明,選擇的角度很多,說明的方法很廣。事物介紹的要求?1.語言簡潔、準確、通俗。?·簡潔
【總結】不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!趺帷赌贰非逅鲕饺?,天然去雕飾竹石鄭板橋咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋
2024-11-18 08:35