20xx年內(nèi)一科護(hù)理總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-11-05 05:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、床旁、床頭柜到處都是，所以我們幫助他們整理、放置，減少了病人跌倒的機(jī)會(huì)，同時(shí)保持病房整潔。伴隨著一句句親切的問(wèn)候，開始了一天忙碌的工作?；颊呒凹覍倏丛谘劾铮袆?dòng)在心里，得到了他們的一致好評(píng)，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)艱辛的付出，我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！上午是治療最繁忙的時(shí)候，我們由過(guò)去的呼叫器響了、家屬或患者呼叫后才能見到護(hù)士，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的護(hù)士不斷巡視病房，主動(dòng)及時(shí)的為患者提供護(hù)理服務(wù)?；颊邆?cè)絹?lái)越信任護(hù)士了。我們對(duì)病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，病人聽起來(lái)覺得親切。在溝通和交流中，我們?cè)鲞M(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。中午或下午我們?yōu)闆]有家屬陪伴飯或輸液仍在進(jìn)行的病人在食堂訂餐并送至床旁，協(xié)助病人進(jìn)餐。會(huì)給沒有家屬的病人倒水、喂藥，協(xié)助患者上下床，陪同患者上廁所，給低燒的病人抹身做物理降溫等。我們由過(guò)去的側(cè)重于治療性護(hù)理，轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。我還記得第一次給患者做生活護(hù)理的場(chǎng)景，20床老爺爺指甲長(zhǎng)需要修剪指甲，當(dāng)時(shí)覺得特別難為情，很別扭，想我父母的指甲我都沒有剪，我怎么能給這樣一位陌生的人去剪指甲呢?當(dāng)老爺爺感激地握著我的手，對(duì)我說(shuō)謝謝你們，你們就像是我的兒女一樣，對(duì)我們那么好，又親切，你們是在給我們這些老年人延年益壽啊，這樣一句話時(shí)，我感到一切都釋然了，心里有種說(shuō)不出的感覺，那一刻，我理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的真正含義，理解了為患者做生活護(hù)理，不是做患者的保姆，也不是降低護(hù)士的社會(huì)地位，而是要把患者當(dāng)成自己的親人對(duì)待，急患者之所急，解患者之所需，憂患者之所憂，真正做到把患者放到心里。其實(shí)做起來(lái)還是需要一個(gè)心理轉(zhuǎn)變過(guò)程的。在今后我還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠(chéng)以待，盡我們所能，用信心和熱情為患者驅(qū)趕沮喪和絕望，用精湛的技術(shù)為患者帶來(lái)希望，用天使般的愛心給患者一個(gè)燦爛的明天。既然成為護(hù)理隊(duì)伍中的一員，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)添磚加瓦，讓自己在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)。第三篇：內(nèi)一科護(hù)理試題3內(nèi)一科護(hù)理測(cè)試題一、填空題脈搏短絀的患者按要求應(yīng)該一名護(hù)士（），另一名護(hù)士（），同時(shí)測(cè)量（）分鐘，由（）發(fā)出指令。對(duì)長(zhǎng)期留置尿管的患者，要進(jìn)行（）訓(xùn)練和（）的鍛煉指導(dǎo)，以控制排尿的能力。多飲水能促進(jìn)（）反射，并可預(yù)防（）。為肝昏迷患者灌腸時(shí)，禁用（），以減少（）和（）。大量不保留灌腸時(shí)液面據(jù)肛門的距離為（）cm。常用的灌腸溶液有（）、（），溶液溫度一般為（），降溫時(shí)為（），中暑者為（）。指導(dǎo)霧化吸入患者用口（）、鼻（）的方法。糖尿病的損害主要是它的（）。發(fā)放口服藥時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行（）制度，掌握患者所服藥物的（）、（）以及某些藥物服用的特殊要求。PICC置管后，封管時(shí)不要（），用（）毫升以上注射器抽吸生理鹽水（）毫升，以（）方式進(jìn)行沖管，并正壓封管。給氣管插管或氣管切開患者實(shí)施吸痰技術(shù)時(shí)，在吸痰前將呼吸機(jī)的氧濃度調(diào)至（），吸氧（），以防止吸痰造成的（）。二、判斷題
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