05平行四邊形(編輯修改稿)
2025-01-13 19:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 張任意形狀的紙折疊并且隨后剪出一個(gè)矩形 ， 指明在這矩形中哪些邊彼此平行或垂直． 剪切一個(gè)矩形，使其得到一個(gè)正方形 ， 剪下這一正方形并研究它．通過(guò)正方形兩個(gè)相對(duì)頂點(diǎn)的折疊線(xiàn)稱(chēng)為正方形的對(duì)角錢(qián)．用折疊的方法可得到兩條對(duì)角線(xiàn) ．只用折疊紙的方法你們還能發(fā)現(xiàn)哪些性質(zhì)？記錄下這些性質(zhì)． 如果尋找這些性質(zhì)有困難，下面的研究計(jì)劃可能有幫助： 1．按長(zhǎng)度比較兩條對(duì)角線(xiàn)． 2．兩條對(duì)角線(xiàn)之間相對(duì)位置怎樣？ 3．交點(diǎn)把對(duì)角線(xiàn)分成什么比例？ 4．每一條對(duì)角線(xiàn)把正方形分成什么樣 的圖形？ 5．這些圖形是哪種類(lèi)型？ 6．對(duì)它們彼此之間進(jìn)行比較． 把正方形這樣對(duì)折，使它的兩條對(duì)邊重合．折疊線(xiàn)經(jīng)過(guò)哪些點(diǎn)？折疊線(xiàn)相對(duì)正方形各邊的位置怎樣？它把正方形分成什么樣的圖形？ 教師給孩子們一個(gè)任務(wù)，從一張彩色紙中剪出一個(gè)正方形．瓦夏剪出了一個(gè)正方形時(shí)，這樣檢驗(yàn)它：他比較了邊的長(zhǎng)度．全部 4 條邊發(fā)現(xiàn)是相等的，瓦夏就判定 完成了
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