【文章內(nèi)容簡介】
to See。 (2) 學生說出答案: Helen Keller。教師板書,請學生大聲讀出人名。 (3) 學生自己默讀第一篇短文,圈出人物的姓名、國籍和成就。教師講解以下短語: the deaf (people who cannot hear), the blind (people who cannot see)。 (4) 學生自己默讀第二篇短文,圈出文中人物的姓名、國籍和成就。 (5) 教師 請學生兩人結(jié)對,大聲朗讀兩篇短文,加深理解。 (6) 教師請學生分別用三句話介紹兩位名人: He is ... He is a/an ... He is famous for ... 3. 完成練習 學生自己填寫表格,教師帶領其核對答案。 A 項短文中沒有提及 Helen Keller的職業(yè),教師補充說明: She was a writer. 4. 為短文取名 教師引導學生分別給兩篇小短文起個題目。第一篇的題目可以是: Helen Kel