【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
學(xué)習(xí)策略,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察畫(huà)面,發(fā)揮想象力,充分表達(dá)自己的真實(shí)想法。學(xué)生在描述動(dòng)物時(shí),有的單詞可能暫時(shí)不會(huì)說(shuō),教師應(yīng)允許學(xué)生用中文表達(dá)不會(huì)的單詞,但要及時(shí)用英文加以提示,幫助學(xué)生在語(yǔ)境中感知所學(xué)單詞。 (2) 聽(tīng)錄音,標(biāo)序號(hào),驗(yàn)證預(yù)測(cè)結(jié)果, 讓學(xué)生整體感知新語(yǔ)言。 Tip: A 項(xiàng)的聽(tīng)音標(biāo)號(hào)只作為語(yǔ)言呈現(xiàn)的一種手段,讓學(xué)生借此感知生詞。教學(xué)中教師不要急于讓學(xué)生輸出,只讓他們借助情境整體感知一下新的語(yǔ)言即可。 (3) 核對(duì)答案,再次感知并呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 3. 詞匯學(xué)習(xí)和 操練 (1) 學(xué)習(xí)詞匯 教師按動(dòng)物類(lèi)別逐個(gè)呈現(xiàn) Get Ready中的動(dòng)物圖片,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課生詞。每個(gè)詞匯的教學(xué)步驟參考如下。 ① 教師通過(guò)以下問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注某一類(lèi)別動(dòng)物: What animals can you see in this picture? What do you know about ... ?