【文章內(nèi)容簡介】 地方已屢見不鮮。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正改變、侵蝕著一代人的生活??★據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出?！镆?yàn)樯暇W(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長?！餄?jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)?！镆晃磺逍阄撵o的孩子，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次?！锔形怀撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??★2002年浙江大學(xué)開除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知?dú)w路??★有個(gè)19歲女大學(xué)生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認(rèn)識生父。陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個(gè)青少年的墮落，千萬個(gè)家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始??”據(jù)專家介紹，網(wǎng)癮給孩子帶來的危害主要分為以下幾種：身體上的危害表現(xiàn)在視力下降，目光呆滯、聽力下降、食欲不振等；心靈上的傷害主要有焦慮不安、脾氣爆燥，空虛、生活沒有目標(biāo)、有的還出現(xiàn)暴力傾向等；學(xué)習(xí)上的危害表現(xiàn)在上網(wǎng)成癮的孩子大多厭學(xué)、逃課、學(xué)習(xí)成績下降甚至輟學(xué)等；對家庭的危害是家長擔(dān)心、憂慮、無計(jì)可施，有的父母因子女上網(wǎng)成癮造成感情不合而離異；對社會的危害是有的學(xué)生為了上網(wǎng)，去偷甚至去搶低年級學(xué)生的錢、偷家長和老師的東西拿去變賣，有的甚至因?yàn)榧议L不給錢，打家長，給社會帶來極壞的影響。讀一讀：全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空寫一寫：在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界面前，我們到底該怎么樣保護(hù)自己呢？與同學(xué)共同策劃一份安全文明上網(wǎng)的自我保護(hù)細(xì)則吧！建議張貼在教室里，時(shí)刻提醒大家注意在網(wǎng)絡(luò)世界里保護(hù)自己！安全上網(wǎng)自我保護(hù)規(guī)則應(yīng)在學(xué)?；蚣抑猩暇W(wǎng)，不去網(wǎng)吧，上網(wǎng)時(shí)間不宜太長。不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關(guān)的信息資料隨意公布于網(wǎng)絡(luò)上。第三課時(shí) 總結(jié)交流 交流建議一舉行活動資料展示交流會各小組整理好活動中的調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)表、圖片、文字等資料。各組推選一名代表介紹、展示本組活動成果。全班共同交流、評價(jià)各組成果。交流建議二開展一次主題辯論會有人認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊，也有人認(rèn)為弊大于利，你贊成哪個(gè)觀點(diǎn)呢？說出你的觀點(diǎn)與理由，全班就此問題組織開展一次辯論會吧！活動拓展圍繞本次活動主題，策劃開展一次主題班會，更深層次地讓同學(xué)們感受網(wǎng)絡(luò)與人們的關(guān)系。全班集體制作一塊主題為“網(wǎng)絡(luò)與人們生活”的宣傳板，放在學(xué)校進(jìn)行展示，讓更多的同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會正確面對網(wǎng)絡(luò)。第二篇：三上綜合實(shí)踐活動教案講解三上綜合實(shí)踐活動教案 課題：注意校園安全教學(xué)目的：明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。能夠運(yùn)用已有的知識，發(fā)揮創(chuàng)造力，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)。培養(yǎng)通過仔細(xì)觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力 教學(xué)重、難點(diǎn)：明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。培養(yǎng)通過仔細(xì)觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力。教學(xué)方法：演示法、討論法、動手實(shí)踐法教學(xué)過程：活動一：課間休息講安全活動目標(biāo)：上廁所、飲水、做好下節(jié)課的準(zhǔn)備、進(jìn)行游戲等，明白有條不紊的安排好下課時(shí)間。、適應(yīng)小學(xué)生活。，體會活動的快樂?；顒舆^程小小交流樂園1．提問；仔細(xì)聽，這是什么鈴聲呀？（下課鈴聲）2．交流：喜歡下課嗎？為什么？3．歸納：安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學(xué)們放松一下精神；上上廁所、喝點(diǎn)兒水；做做小游戲、開展一些有益的活動；能精神飽滿地上好下一節(jié)課。主角 自己為主，與同學(xué)共同活動 在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動 內(nèi)容自主做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，上廁所、喝水，適當(dāng)游戲?；顒佣?放學(xué)路上保平安生1：媽媽老是教我放學(xué)回家時(shí)要主要安全，真不知道哪些地方才有危險(xiǎn)？ 生2：讓我們來找找危險(xiǎn)在哪里，然后平平安安地回家吧！調(diào)查回家方式。師：大家是怎樣回家的？小組同學(xué)作調(diào)查，統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)回家的方式。尋找路上危險(xiǎn)。師：根據(jù)不同的回家方式，討論一下路上可能存在的危險(xiǎn)。學(xué)生討論，匯報(bào)。討論如何安全回家。師：針對這些危險(xiǎn)，我們想想要做怎樣的安全做法？ 學(xué)生討論。我的放學(xué)路線圖。師：每位同學(xué)把自己回家路上經(jīng)過的地方畫出來。填寫在書第22頁的內(nèi)容。制作安全地圖。師：你們將應(yīng)對危險(xiǎn)的辦法一個(gè)個(gè)放在回家的路線圖中，制作一個(gè)安全地圖。學(xué)生制作安全地圖。后記：安全始終是各行業(yè)工作中的重點(diǎn)，學(xué)校也不例外。我們的安全做的還扎實(shí)，但不可以掉以輕心。課題：聚集假日安全教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解外出游玩可能會遇到的危險(xiǎn)；如何避免發(fā)生的意外傷害；樹立安全意識和自我保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)：要注意哪些方面的安全 教學(xué)難點(diǎn)：要注意的安全事項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備：書中插圖或有關(guān)資料課件 活動一：外出游玩講安全 教學(xué)過程一、板書課題二、問題式教學(xué)外出游玩是一個(gè)什么大問題？（不容忽視的問題）外出游玩如何注意交通安全？（不坐運(yùn)營車 不乘陌生熱的順路車）外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生？（不吃 不隨便采摘）因頭伸到車窗外等如何注意天氣變化 ？天氣預(yù)報(bào)（看所要去旅游的地區(qū)的天氣情況）外出野營時(shí)要注意什么？活動中有什么要求 ？（結(jié)伴而行 穿統(tǒng)一服裝）在山區(qū)、湖泊等地點(diǎn)旅游要注意什么？衛(wèi)生知識等。三、主要作業(yè)設(shè)計(jì) 一）判斷無名果不能吃1旅游可以搭乘陌生人的順路車（）2旅游可以采摘山中的野果（）3旅游要注意天氣變化 及時(shí)收看天氣預(yù)報(bào)（√）二）選擇學(xué)生活動1有急事?lián)艽颍ǎ┱務(wù)勛约郝糜?A 110 B 100的好經(jīng)驗(yàn) 2旅游可（）A 單獨(dú)而行 B 結(jié)伴而行四、外出旅游注意事項(xiàng) ⒈ 注意交通安全 ⒉ 注意飲食衛(wèi)生 ⒊ 注意天氣變化 ⒋ 準(zhǔn)備充足用品 ⒌ 不單獨(dú)行動 ⒍ 不攀爬危險(xiǎn)地段效果考查說一說，如何避免發(fā)生的意外傷害？學(xué)生自由匯報(bào)。板書設(shè)計(jì)：第8課 外出游玩注意安全 注意交通安全 注意飲食衛(wèi)生 注意天氣變化 準(zhǔn)備充足用品 不單獨(dú)行動 不攀爬危險(xiǎn)地段活動二：規(guī)則和秩序記心間 教學(xué)目的：通過案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白在公共場所一定要注意規(guī)則，應(yīng)該遵守秩序。教學(xué)過程：一、案例聚集在參觀元宵燈會時(shí)，一名游客在人流中摔倒，緊跟其后的游客秩序混亂，發(fā)生了踩踏事故。在動物園，小莉從包里掏出香蕉逗猴子，猴子一把搶過香蕉，小莉的手被抓傷了。分析：假日，你在公共場所游玩時(shí)，遇到過這些危險(xiǎn)的情況嗎？如何避免和應(yīng)對這些危險(xiǎn)？二、智慧加油站預(yù)防和應(yīng)對踩踏事故。動物園游覽安全事項(xiàng)。安全乘梯須知。三、火眼金睛觀察P21的圖，你和家人在公共場所時(shí)是否遵守規(guī)則和秩序？有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的行為？應(yīng)該怎樣做？四、我們在行動繪制超市逃生路線。為動物園設(shè)計(jì)安全指示標(biāo)志。五、總結(jié)與交流 正確的做法?；顒尤喝挤疟夼陧毿⌒?教學(xué)目的：通過案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白燃放鞭炮一定要小心，確保安全。教學(xué)過程：一、案例聚集一天，小強(qiáng)、小黃和小健發(fā)現(xiàn)路邊地上有一串剛放過的鞭炮，好奇地湊上去撿。小強(qiáng)撿起一個(gè)小炮丟向小黃，鞭炮突然響了，小黃的袖子被燒出了洞，手也受了傷。小軍的爸爸在掃墓放鞭炮師，引燃了干草，引發(fā)了山林大火。事后，小軍爸爸因失火罪被判有期徒刑3年。分析：燃放鞭炮不當(dāng)會造成哪些后果？怎樣做到安全燃放鞭炮？二、智慧加油站鞭炮的危害。安全燃放注意事項(xiàng)。三、火眼金睛觀察P25的圖，你和同學(xué)在燃放鞭炮時(shí)是否注意安全？還存在哪些隱患？應(yīng)該這怎樣做課題：班級小主人教學(xué)目的：學(xué)會撰寫發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級成長手冊。更好地了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。能夠感受到在集體中成長的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會撰寫發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級成長手冊。更好地了解自己的班級，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識。教學(xué)方法：演示法、討論法、動手實(shí)踐法 教學(xué)過程：活動一 獨(dú)一無二的班名師：每個(gè)人都有屬于自己的名字，不如給我們班也取個(gè)獨(dú)一無二的名字吧！生：好注意！我們一起想，選出一個(gè)最能表現(xiàn)我們班特點(diǎn)的名字。我們眼中的班級。師：我們班與眾不同的地方在哪？ 小組討論，全班匯報(bào)。生：我們也聽聽班主任老師的看法。老師發(fā)言。師：我還希望我們班能夠做到以下幾點(diǎn)??。取班名。師：說完我們眼中的班級，請每一小組討論一下該定什么班名？ 學(xué)生小組討論，發(fā)表自己的見解，定出本小組喜歡的班名。班級交流。在班會上，各個(gè)小組都對自己取的班名作了介紹。選出最佳班名。通過投票的方式，大家選出了最佳的班名?；顒佣?班級公約大家訂師：在班級生活中，我們經(jīng)常會遇到不少問題，該怎么解決呢？ 生：我覺得大家一起來訂一份班級公約，共同遵守，是個(gè)好辦法。討論班級問題。師：在平時(shí)的班級生活中遇到過的問題有哪些？ 學(xué)生發(fā)言，老師補(bǔ)充。整理問題。師：對這些問題進(jìn)行分類。學(xué)生小組討論。討論該怎么做。師：發(fā)現(xiàn)了問題，就要解決。請大家把建議記錄下來。學(xué)生小組活動。我們的公約。師：我們一起動手來制訂我們班的公約吧！全班同學(xué)一起活動。后記