【總結(jié)】《逆推法》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用逆推思路解決實(shí)際問題的方法。2、能夠運(yùn)用逆推思路靈活的解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用逆推思路解決實(shí)際問題的方法。教學(xué)難點(diǎn):能夠運(yùn)用逆推思路靈活地解決實(shí)際問題。孩子們:在日常生活中,我們經(jīng)常會遇到一些問題,需要采用不同的解題方法,今天我們就來學(xué)習(xí)一種新的解題方法——逆推法。
2024-12-08 19:30
【總結(jié)】。?!氨取钡暮x。習(xí)慣。練習(xí)用分?jǐn)?shù)表示涂色部分:什么是幾分之一?什么是幾分之幾?162648探究一探究二探究三探究一用分?jǐn)?shù)表示下列涂色部分:把立體圖形平均分成幾份,一份就可以用幾分之一表示,幾份就可以用幾分之幾表示。
2024-12-13 10:15
【總結(jié)】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說法是否正確。(1)方程都是等式,但等式不一定是方程。()(2)含有未知數(shù)的式子叫做方程。()(3)10=4X-8不是方程。()(4)等式都是方程。()(5)方程都
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】正推你看到什么?兩個正方體中都有一個通道。如果將數(shù)球7放入第一個通道中,數(shù)球7再從另一個出口出來時,它會顯示幾呢?如果放入第二個通道,結(jié)果又會是怎樣的呢?計算盒及通道如果數(shù)球7,放入通道中,出口時,數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】正推12/24/2020引入:這是兩個計算盒,球一旦進(jìn)入通道,就會發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/24/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時,數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
【總結(jié)】熱身訓(xùn)練1、一個數(shù)加8等于10。2、一個數(shù)減4等于6。3、一個數(shù)乘4等于12。4、一個數(shù)除以2等于10。小試身手42654÷7×9708020+10-60挑戰(zhàn)一下下課鈴聲響了,從前門出去了7個人,從后門進(jìn)來了13人。現(xiàn)在班里有38人。原來4班有多少
2024-11-17 20:37
【總結(jié)】探究一探究一探究二探究三小胖帶了80元去電影院買電影票,他一共買了5張兒童票,售貨員找給她5元。兒童票多少元一張?付出的錢-用去的錢=找回的錢付出的錢-找回的錢=用去的錢找回的錢+用去的錢=付出的錢探究一探究一探究二探究三解:設(shè)兒童票x元一張。
2024-12-11 05:12
【總結(jié)】長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰高兩個梯形完全一樣的你能仿照求三角形面積的辦法把梯形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形,計算出它的面積嗎??拿出你的學(xué)具,拼拼看。
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本95頁的內(nèi)容1、思考:你能仿照求三角形面積的方法,把梯形也轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形,計算出它的面積嗎?2、拿出兩個完全一樣的梯形,拼一拼,你發(fā)現(xiàn)了什么?3、用兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。這個平行四邊形的底和高與梯形的底和高有什么關(guān)系?4
2024-11-17 10:01
【總結(jié)】3厘米2厘米5分米2分米2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?計算三角形的面積應(yīng)注意什么?3.上底下底.上底下底上底①①②上底下底下底上底梯形的面積=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h
【總結(jié)】第一節(jié)15151515X5=75000000750750075000說一說:因數(shù)擴(kuò)大或縮小與積變化的規(guī)律一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍······積也擴(kuò)大到原來的1
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】1、2、算一算,再填表。3、開心填表格。4、填表。5、填一填。6、每種商品的單價是多少?買了幾件商品?總價是多少?7、先填表,再回答問題。你認(rèn)為總價、數(shù)量、單價三者之間有什么關(guān)系?8、
2024-11-16 01:43
【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,溝通小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)乘法之間的聯(lián)系和區(qū)別,從而理解小數(shù)乘整數(shù)的算理和計算方法。2.自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,在觀察比較,合作交流中經(jīng)歷知識發(fā)生發(fā)展的全過程,讓學(xué)生能正確地計算小數(shù)乘整數(shù),提高計算能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和觀察、比較、分析概括的能力及知
2024-12-08 11:40
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)上冊符號表示數(shù)一、各式中的△表示什么數(shù)字。二、各式中的☆表示什么數(shù)?!睢?5=15☆×☆=100☆+☆=48☆=
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù),同學(xué)們要理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能夠應(yīng)用循環(huán)小數(shù)的知識解決實(shí)際問題。……?÷?10÷3?÷11列豎式計算?一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)。循環(huán)小數(shù)判斷下面