【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的語(yǔ)言，講述了作者在德國(guó)的所見(jiàn)、所聞、所感。揭示了人與人之間互惠互利、互相關(guān)愛(ài)、和諧相處與“我為人人，人人為我”的道理。第八課《陽(yáng)光灑下來(lái)》中心思想：本文講述了一個(gè)小姑娘和修鞋老伯伯之間發(fā)生的事，我們可以真切感受到小姑娘的純真可愛(ài)，感受到孩子善良的心靈。第九課《父愛(ài)深深》中心思想：課文講了迷戀音樂(lè)的“我”想組建自己的樂(lè)隊(duì)，在缺錢買音響的情況下，不得不請(qǐng)父親資助，但是父親說(shuō)沒(méi)錢并要和“我”一起自制音箱。雖然剛開(kāi)始“我”對(duì)這件事不理解，但經(jīng)過(guò)比賽“我”才逐漸感受到父親真摯的愛(ài)。揭示了金錢難以替代親情的道理。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩(shī)意：我單獨(dú)一個(gè)人在外地，每當(dāng)遇到節(jié)日就加倍地思念親人。我在遙遠(yuǎn)的地方，想到兄弟們登上了高處。他們都插戴著茱萸，遺憾的是單單缺少我一個(gè)人。中心思想：本詩(shī)寫(xiě)重陽(yáng)佳節(jié)時(shí)詩(shī)人獨(dú)處異鄉(xiāng)人地生疏，想像親人登高時(shí)的情景，抒發(fā)了詩(shī)人思念親人的思想感情。第7課：算術(shù) 占領(lǐng) 德國(guó) 街道 爾后 錦旗 仿佛 耐心第8課：修車 皺紋 晃動(dòng) 鼻子 捏著 針頭 箱子 愣住 挨打 慌了第9課：組長(zhǎng) 選手 閑暇 甚至 參加 坦白 陪伴 制造 音質(zhì) 沮喪 喪氣 彼此語(yǔ)文樂(lè)園（三）手足：兄弟姐妹骨肉：兄弟姐妹和親人眉目：事情的頭緒心肝：最親熱最心愛(ài)的人（多用于年幼的子女）心血：心思和精力心腹：親信的人 初生牛犢：比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。豆蔻年華：豆蒄：多年生草本植物，比喻女子十三四歲時(shí)。血?dú)夥絼偅貉獨(dú)?精力。方:正。剛:強(qiáng)勁。形容年輕人精力正旺盛。年富力強(qiáng)：年富:未來(lái)的年歲多。形容年紀(jì)輕，精力旺盛。精神矍鑠：矍:驚視的樣子。矍鑠:形容老人目光炯炯、精神健旺，老而強(qiáng)健。精神矍鑠指老人有精神，老而強(qiáng)健，不失風(fēng)采。老當(dāng)益壯：老:老年。當(dāng):應(yīng)該。益:更加。壯:強(qiáng)壯，雄壯。年紀(jì)雖老但志氣豪壯。做最好的自己精品文檔第十課《蟬》蟬脫殼的時(shí)候，可以說(shuō)是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來(lái)，頭向下倒掛著，原來(lái)折疊著的翅膀打開(kāi)了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來(lái)。中心思想：本文向我們介紹了蟬是如何脫殼的，蟬愛(ài)演奏以及蟬的視覺(jué)靈敏、聽(tīng)覺(jué)特殊的特點(diǎn)，把我們帶入了多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，奇妙而有趣，令人神往。第十一課《看松樹(shù)做巢》中心思想：本文通過(guò)“我”的認(rèn)真觀察，生動(dòng)再現(xiàn)了松鼠表現(xiàn)及做巢的經(jīng)過(guò)，描繪了一只可愛(ài)執(zhí)著的松鼠的形象，表達(dá)了對(duì)松鼠的關(guān)愛(ài)和贊美之情。第十二課《天鵝》中心思想：本文主要描寫(xiě)了一只小天鵝在長(zhǎng)途遷徙中因體力不支而掉隊(duì)，但它依靠自己的力量去追趕自己的同伴。贊揚(yáng)了它有自我保護(hù)意識(shí)，還有沉著冷靜、勇敢機(jī)智、不怕困難的執(zhí)著的信念。古詩(shī)誦讀：《望洞庭》 《望洞庭》（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。解釋：相：相互。和：和諧、協(xié)調(diào)。湖光：湖水的光。秋月：可以看出時(shí)間是秋天的晚上。兩相和：湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。潭面：是指洞庭湖面。未：沒(méi)有。磨：磨拭。鏡未磨：指沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。遙望：遠(yuǎn)望。把潭面比作沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。把洞庭湖比作白銀盤(pán)；把君）比作青螺。詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去（洞庭湖）君山的顏色青翠，就像白銀盤(pán)里放了一顆青螺。語(yǔ)文樂(lè)園（四）蝴蝶 昆蟲(chóng) 動(dòng)物 生物國(guó)畫(huà) 圖畫(huà) 美術(shù) 藝術(shù)（范圍越來(lái)越大）名言：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。《管子權(quán)修》“解釋：樹(shù)：培植，培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！墩撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公》解釋：慮：考慮；憂：憂愁。人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，一定會(huì)出現(xiàn)眼前的憂患。表示看事做事應(yīng)該有遠(yuǎn)大的眼光，周密的考慮）精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)?！肚f子漁父》解釋：人的誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。比喻只要專心誠(chéng)意去做，什么疑難問(wèn)題都能解決。第四單元生字幼小 體操 弱小 飲水 中藥 打碎 手槍 體驗(yàn)1旋轉(zhuǎn) 匆匆 附近濕度 花費(fèi) 樹(shù)梢 棉花 繞道 臥倒 合適1繼續(xù) 銀行 藍(lán)色 勞累 后續(xù) 年齡 收攏 擺手 隱形 微笑 胸口 脖子第十四課《為中華之崛起而讀書(shū)》中心思想：本文敘述了少年周恩來(lái)目睹了中國(guó)人在自己的土地上受盡洋人的欺辱，立志為中華崛起而讀書(shū)，并付諸行動(dòng)，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大的志向。第十五課《小蘿卜頭的故事》詩(shī)歌《囚歌》（葉挺）題名是：六面碰壁居士為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著： ——爬出來(lái)吧，給你自由！做最好的自己精品文檔我渴望自由，但我深深地知道!人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！中心思想：本文真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽诵√}卜頭在極其艱苦的條件下克服種種困難，努力學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步的故事，表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)以及堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念。第十五課《童年讀〈水滸傳〉》中心思想:本文通過(guò)敘述作者的親身經(jīng)歷,告訴我們他是如何愛(ài)上《水滸傳》、怎樣讀《水滸傳》以及讀了《水滸傳》后的收獲，表現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的魅力以及課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。古詩(shī)誦讀《子夜吳歌》 《子夜吳歌》（唐）李白長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。解釋：一片月：一片皎潔的月光。萬(wàn)戶：千家萬(wàn)戶。搗衣：洗衣時(shí)將衣服放在砧石上用棒棰打。吹不盡：吹不掉之意。玉關(guān)：玉門關(guān)。平胡虜：平定侵?jǐn)_邊境的敵人。良人：指駐守邊地的丈夫。罷：結(jié)束。詩(shī)意：秋月皎潔長(zhǎng)安城一片光明，家家戶戶傳來(lái)?yè)v衣的聲音。砧聲任憑秋風(fēng)吹也吹不盡，聲聲總是牽系玉關(guān)的親人。什么時(shí)候才能把敵人平定，丈夫就可以結(jié)束漫長(zhǎng)征途。語(yǔ)文樂(lè)園（五）彈琴 沖刺 仰望 環(huán)繞 映襯 具體 收攏 害怕名言：一個(gè)自由的人除了從書(shū)本上獲取知識(shí)外，還可以從別的許多的來(lái)源獲得知識(shí)。（美國(guó) 杰斐遜）解釋：要多去實(shí)踐，從生活中自己積累一切知識(shí)，而不要限定于書(shū)本上的知識(shí)，應(yīng)該從生活或者別的途徑去積累知識(shí)。不必刻意尋找，生活里就有知識(shí)，知識(shí)就在我們的生活中。解釋：知識(shí)不光是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的，在我們的生活中也存在著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。第五單元生字1貧困 振興 偏心 欺辱 辱罵 有效 成績(jī) 抄寫(xiě) 收獲 奉獻(xiàn) 獻(xiàn)身 精神1有趣 奈何 小鬼 刮風(fēng) 錯(cuò)誤 誦讀 移動(dòng) 火爐 釘子 鎖門 口袋 仇人1乘法 肚子 叔叔 猛虎 手套 盼望 自豪 煤氣 赤紅 獵人 大綱 供養(yǎng)第十六課《伯牙斷琴》中心思想：本文通過(guò)伯牙經(jīng)老師指點(diǎn)琴藝達(dá)到了高超的境界，可又因?yàn)橹綦y找而斷琴 故事。表現(xiàn)了伯牙對(duì)鐘子期的忠誠(chéng)，也告訴我們知音是很難得到的，要懂得珍惜知音。第十七課 《愛(ài)因斯坦與小女孩》中心思想：本文敘述了小女孩主動(dòng)幫助愛(ài)因斯坦改變穿戴、收拾東西和布置房間，愛(ài)因斯坦虛心接受小女孩的批評(píng)和指導(dǎo)，兩人成了好朋友的故事。本文告訴我們?nèi)伺c人之間，如果互相關(guān)心和互相幫助，即使年齡、地位、學(xué)識(shí)的差異很大，也可以成為朋友。第十八課《山和海的書(shū)信》 晴空萬(wàn)里時(shí)，你穿著藍(lán)色的禮服，上面織著朵朵的白云，這時(shí)的你，看起來(lái)真溫柔；大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你好像揮舞著大旗，激起千層浪，這時(shí)的你，看起來(lái)真神氣；太陽(yáng)西下時(shí)，夕陽(yáng)為你灑下閃光的金粉，這時(shí)的你，看起來(lái)真美麗；月亮升起時(shí)，星空為你穿上銀色的舞衣，這時(shí)的你，看起來(lái)真神秘。飛過(guò)我頭頂?shù)难嘧?，常常?duì)我訴說(shuō)你的寬廣。流過(guò)我腳下的小河，也常對(duì)我細(xì)訴你神秘的傳說(shuō)。晴空萬(wàn)里時(shí)，你看起來(lái)青春翠綠，像個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年；風(fēng)雨交加時(shí)，你巍然屹立，像不屈做最好的自己精品文檔不撓的勇士；山霧飄起時(shí)，一朵朵白云在身邊千變?nèi)f化，你就像神奇的魔法師；夜幕降臨時(shí)，你穿上黑色的外衣，好像是英勇的武士。飛過(guò)我身邊的燕子，常?？洫?jiǎng)你的勇敢；來(lái)我家做客的小河，也常常贊賞你的大方。中心思想：本文以書(shū)信的形式，寫(xiě)出了山和?；ハ嗑把龅氖聦?shí)，告訴我們應(yīng)該多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能成為好朋友。古詩(shī)誦讀《別董大》別董大（唐）高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？ 解釋：①董大：董庭蘭②黃云：烏云 ③曛 ：昏暗。白日曛，即太陽(yáng)黯淡無(wú)光。④莫愁：要愁,要擔(dān)心。⑤知己：朋友。⑥誰(shuí)人：哪個(gè)人。⑦君：你。詩(shī)意：千里黃云蔽天日色昏昏，北風(fēng)吹著歸雁大雪紛紛。不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己，普天之下誰(shuí)會(huì)不認(rèn)識(shí)你？語(yǔ)文樂(lè)園（六）同窗：指在同一個(gè)學(xué)校里就讀的人 桃李：培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。巾幗：指古代婦女的頭巾和發(fā)飾，借指婦女。須眉：指胡須和眉毛，為男子的代稱 梨園：對(duì)戲曲班子或戲劇界的別稱 杏壇：傳說(shuō)中孔子聚徒講學(xué)的地方，代表學(xué)?；蚪逃?意氣相投：意氣：志趣性格；投：合得來(lái)。指志趣和性格相同的人，彼此投合。一見(jiàn)如故：故：老朋友。初次見(jiàn)面就象老朋友一樣合得來(lái)。志同道合：道：途徑。志趣相同，意見(jiàn)一致。同甘共苦：甘：甜。共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。推心置腹：把赤誠(chéng)的心交給人家。比喻真心待人。肝膽相照：比喻以真心相見(jiàn)。開(kāi)誠(chéng)布公：開(kāi)誠(chéng)：敞開(kāi)胸懷，顯示誠(chéng)意。指以誠(chéng)心待人，坦白無(wú)私。肝膽相照：比喻以真心相見(jiàn)?；茧y與共：共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。指彼此關(guān)系密切，利害一致。名言：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。（英國(guó) 培根）解釋：這句名言告訴我們的是友誼的奇特作用，希望我們能珍視友誼。第六單元生字：1勤勞 投入 陶醉 渾然 賞花 泰山 抒發(fā) 裂開(kāi)1斯文 硬幣 狗窩 阿婆 納入 結(jié)束 聳立 顧客 布置 餅干1影子 優(yōu)雅 端正 模樣 拜年 潑水 撓頭 獎(jiǎng)金 勇敢 晶瑩第十九課：《觀潮》午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)，潮來(lái)了！我們踮起腳向動(dòng)望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。中心思想：本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫(xiě)的是作者耳聞目睹潮來(lái)前，潮來(lái)時(shí)，潮來(lái)后的做最好的自己精品文檔景象，寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。第二十課《聽(tīng)泉》入夜，山中萬(wàn)籟俱寂，只有泉聲一直傳送到枕邊。一路上聽(tīng)到的各種泉聲，這時(shí)候躺在床上，可以用心細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)、辨識(shí)、品位。那像小提琴一樣輕柔的，是草叢中流淌的小溪的聲音；那像琵琶一樣清脆的，是在石縫間跌落的澗水的聲音；那像大提琴一樣厚重回響的，是無(wú)數(shù)道細(xì)流匯聚于空谷的聲音；那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的，是飛瀑急流跌入深潭的聲音。還有一些泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚(yáng)忽抑，是泉水正在繞過(guò)樹(shù)根，拍打卵石，穿越草叢，流連花間……中心思想：本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文，寫(xiě)了作者去廣東肇慶鼎湖山聽(tīng)泉的情景，表達(dá)了作者對(duì)鼎湖山泉水的喜愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)。第二十一課《三潭印月》中心思想：本文選取“三潭印月”這一景觀，不僅再現(xiàn)了“三潭印月”的美妙景色，同時(shí)也寫(xiě)出我們對(duì)古代勞動(dòng)人民智慧與勤勞產(chǎn)生由衷的敬佩之情。古詩(shī)誦讀《飲湖上初晴后雨》 飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。解釋：①瀲滟(li224。n y224。n)波光閃動(dòng)的樣子。②方好：正顯得美。③空蒙：細(xì)雨迷茫的樣子。④西子：西施，春秋時(shí)代越國(guó)有名的美女，原名施夷光，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)）之首。家住浣紗溪村（在今浙江諸暨縣）西，所以稱為西施。⑤奇：奇妙。詩(shī)意：那水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人語(yǔ)文樂(lè)園（七）樹(shù)立信心建立制度發(fā)揮作用發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)發(fā)明電燈發(fā)現(xiàn)秘密任務(wù)艱巨條件艱苦國(guó)家富強(qiáng)生活富裕態(tài)度堅(jiān)決意志堅(jiān)定 山水千山萬(wàn)水山清水秀天地驚天動(dòng)地天經(jīng)地義 思想左思右想奇思妙想談?wù)摳哒勯熣撜劰耪摻?名言：近朱者赤，近墨者黑（晉）傅玄《太子少傅箴》解釋：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。名言：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)（宋）范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》解釋：應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享樂(lè)之后才享樂(lè)。用現(xiàn)在的話說(shuō)，就是吃苦在前，享樂(lè)在后。第七單元生字：1潮水 海鹽 橫線 籠罩 啟蒙 霧氣 連貫 猶如 浩大 動(dòng)蕩 漫長(zhǎng) 吼叫 瀉藥 悠久 循環(huán) 寺廟 宏大 山嶺 法庭 住宿 流淌 山澗 銅幣 勃發(fā)2廣州 邊境 杰出 干旱 大堤 寶塔 小型 透氣 盤(pán)子 天堂第二十二課《女?huà)z補(bǔ)天》做最好的自己精品文檔中心思想：這是一個(gè)千古流傳的神話。文章敘述了女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女?huà)z急人類所急的高尚品質(zhì)和不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。第二十三課《木蘭從軍》中心思想：本文是根據(jù)北朝民歌《木蘭詩(shī)》改寫(xiě)而成的，敘述了一個(gè)家喻戶曉、傳誦不衰的動(dòng)人故事。作者描寫(xiě)了木蘭代父從軍的生動(dòng)事跡，塑造了木蘭愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)親人、智慧、勇敢、剛毅的英雄形象。第二十四課《軍神》中心思想：本文通過(guò)講述劉伯承將軍不用麻醉實(shí)施手術(shù)的故事，生動(dòng)地體現(xiàn)了劉伯承將軍超人的意志和驚人的毅力。高度贊揚(yáng)了劉伯承將軍是一個(gè)真正的男子漢、是真正的“軍神”古詩(shī)誦讀《元日》 元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。解釋：元日：農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。爆竹：古人燒竹子時(shí)發(fā)出的爆裂聲。用來(lái)驅(qū)鬼避邪，后來(lái)演變成放鞭炮。一歲除：一年已盡。除：去。屠蘇：藥酒名。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長(zhǎng)壽。曈曈：日出時(shí)光亮而又溫暖的樣子。桃：桃符，古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時(shí)人們用桃木板寫(xiě)上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來(lái)壓邪。也作春