【總結(jié)】語文S版六年級語文上冊偵察企圖情愿蠢事補救挑戰(zhàn)自我爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄1.突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵察外面是否安全。2.向?qū)Пё哂敳?/span>
2024-11-17 14:30
【總結(jié)】這些熟悉的卡通形象出自何處?。筷P(guān)于(),還有什么是你知道或感興趣的呀?迪斯尼的卡通動畫迪斯尼迪斯尼把動畫片所運用的色彩、刺激、魔幻等表現(xiàn)手法與游樂園的功能相結(jié)合,1955年推出了世界上第一個現(xiàn)代意義上的主題公園——洛杉磯迪斯尼樂園(即課文中的“迪尼斯樂園”)。
2024-11-17 10:21
【總結(jié)】語文S版六年級語文上冊第四單元留取丹心照汗青人生自古誰無死文天祥文天祥(1236—1283),南宋杰出民族英雄,愛國詩人和政治家。漢族,廬陵(今屬江西吉安)人,原名云孫,字宋瑞,又字履善,自號文山、浮休道人,著作有《文山全集》、《文山
【總結(jié)】《表里的生物》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)習(xí)本課生字,注意“撥”字寫法,能夠流利地朗讀課文。2、過程與方法:朗讀課文,體會在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶原因。3、情感態(tài)度與價值觀:珍惜時光,珍惜當(dāng)前快樂的童年生活。二、教學(xué)重難點重點:讓學(xué)生體會作者眼中“表里的生物”究竟是指什么。難點:結(jié)合課文內(nèi)容體會童年的事件是作者人生的
2024-12-08 11:33
【總結(jié)】《奇異的琥珀》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)習(xí)生字詞,掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等詞語,理解詞語的意思。2、過程與方法:有感情的朗讀課文,體會文章語言的特點,背誦課文的最后一段。3、情感態(tài)度與價值觀:了解琥珀的形成過程及作者的想象依據(jù),體會它的奇異之處,激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點1、體會科
2024-12-08 19:23
【總結(jié)】小學(xué)語文第十一冊(S版)“精彩極了”“糟糕透了”和13課初讀課文,整體感知:1、自由讀課文,讀正確,讀通順。2、想一想:課文主要講了一件什么事?是按什么順序記敘的?可以分幾部分?精彩糟糕靦腆謄寫叫嚷歧途謹(jǐn)慎餐桌出版
2024-12-12 17:21
【總結(jié)】字詞學(xué)習(xí)?生字rǔmìzhuìzhī辱覓綴汁jīngjífá荊棘
【總結(jié)】《奴隸英雄》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)會本課生字。解劇本的特點。2、過程與方法:分角色有感情地朗讀課文。從人物的語言、神態(tài)、動作了解人物的內(nèi)心。3、情感態(tài)度與價值觀:了解內(nèi)容,認(rèn)識奴隸社會的黑暗和奴隸起義反抗的必然性。二、教學(xué)重難點1、從斯巴達(dá)克和奴隸們的對話中,了解奴隸的悲慘命運。2、體會奴隸社會的黑暗和奴隸起
【總結(jié)】《自然之道》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:認(rèn)識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。2、過程與方法:有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。3、情感態(tài)度與價值觀:豐富見聞,激發(fā)學(xué)生探究大自然對人類啟示的興趣。二、教學(xué)重點1、會寫1
2024-12-08 03:32
【總結(jié)】《魯濱孫造船》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)會本課要求掌握的字詞。2、過程與方法:快速閱讀課文,掌握課文主要講了什么,并和同學(xué)交流文中的主人翁做了哪些事,他為什么要這樣做。3、情感態(tài)度與價值觀:學(xué)會獨自面對艱難險阻。二、教學(xué)重難點重點:帶領(lǐng)學(xué)生梳理清文章脈絡(luò),掌握課文生字、新詞。難點:理解人物形象。三、教學(xué)時間
【總結(jié)】《文天祥》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“膾、趨、俘、鏗、鏘、押、刑、囚”8個生字,理解“膾炙人口、鏗鏘、押送、刑具、囚室、熾熱、日趨、效法、驍勇善戰(zhàn)、大義凜然、花言巧語”等詞語。2、過程與方法:幫助學(xué)生了解作者通過具體事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法。3、情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,感悟文天祥熾熱的愛國精神和崇高的
【總結(jié)】語文S版六年級語文上冊第三單元15為了五美元的禮物幣bì攬lǎn紉rèn攥zuàn——生字認(rèn)讀檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)硬幣攥著縫紉攬入懇切遺棄虔誠奢
【總結(jié)】尼爾斯騎鵝歷險記作家簡介塞爾瑪·拉格洛芙(1858-1940)是瑞典的優(yōu)秀女作家,1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎金。她從小喜歡聽故事,喜歡讀書,立志要當(dāng)一個作家。長大后,她在一個小城當(dāng)了十年教師。在任教期間,她開始了文學(xué)創(chuàng)作,寫出了許多優(yōu)秀的短篇小說?!赌釥査跪T鵝歷險記》是她唯
2024-12-12 17:20
【總結(jié)】自相矛盾(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀順課文。(2)想想文章講了一件什么事。(3)劃出不理解的詞語。自讀要求戳矛盾楚賣銳戳穿矛盾楚國賣矛銳利
【總結(jié)】老人與海海明威【美】語文S版六年級語文上冊第六單元歐內(nèi)斯特?海明威(ErnestHemingwayl899~1961)美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者、“新聞體”小說的創(chuàng)始人。這是一個酷愛打獵、釣魚的作家。他到過第一、第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場,身上中過237片彈片,頭