鄂教版三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-05 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的書寫習(xí)慣；閱讀“請(qǐng)假條”，學(xué)寫請(qǐng)假條；閱讀“成語故事”，明白道理，增加積累?？谡Z交際通過一個(gè)實(shí)例，告訴學(xué)生學(xué)會(huì)解釋。習(xí)作是學(xué)寫日記，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開始天天寫日記。單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)30個(gè)字，認(rèn)識(shí)31個(gè)字。能通過查字典，聯(lián)系上下文理解相關(guān)詞語，體會(huì)理解詞語的方法。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩《樂游原》。學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，感受人物的美好品質(zhì)。通過語文樂園的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)寫請(qǐng)假條。學(xué)寫日記，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步天天寫日記的習(xí)慣。本單元的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，明白誠(chéng)信是做人基本的道德要求，從小就要學(xué)習(xí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。第六單元 單元教材簡(jiǎn)析本單元是以“動(dòng)物”為話題組織材料的，包括三篇課文《青蛙和蛇》《動(dòng)物的遠(yuǎn)游》和《“我喜歡昆蟲”》，一首古詩《蜂》，一個(gè)語文樂園。自然﹑環(huán)境是哺育人類搖籃，從遠(yuǎn)古到今天，它不斷為人類提供生存和發(fā)展的條件，人類應(yīng)當(dāng)熱愛自然﹑保護(hù)環(huán)境。課文把動(dòng)物世界里的奧妙和秘密，形象和本質(zhì)，規(guī)律和復(fù)雜，形象地展現(xiàn)在小讀者面前，讓他們從小領(lǐng)略大自然豐富多彩的風(fēng)貌﹑無窮復(fù)雜的變化，汲取有益的營(yíng)養(yǎng)。單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)32個(gè)字，認(rèn)識(shí)23個(gè)字。聯(lián)系上下文理解“受難、收集、招待 ”以防萬一、彼此羨慕、臉色蒼白、習(xí)俗等詞語。正確流利有感情地朗讀課文，背誦古詩《蜂》學(xué)習(xí)課文，了解動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物，探究自然的興趣。了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，積累和動(dòng)物相關(guān)的詩句、成語故事等。通過口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力，提高口頭表達(dá)能力。習(xí)作“可愛的小貓”，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，抓住小貓的特點(diǎn)，寫出它的可愛，并強(qiáng)調(diào)細(xì)心觀察對(duì)習(xí)作的重要性。在本單元的學(xué)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生觀察自然，探索未知世界的好奇心。第七單元單元內(nèi)容簡(jiǎn)析本單元話題是“堅(jiān)忍頑強(qiáng)”，安排的三篇課文《山茶花》《微笑著面對(duì)一切》《一次著名的沖刺》以堅(jiān)忍的山茶花、樂觀的桑蘭和頑強(qiáng)的倫多派特利為榜樣，教會(huì)學(xué)生在困難面前要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要有永不言敗的精神。通過本單元課文的教學(xué)，讓學(xué)生感受到堅(jiān)強(qiáng)的力量，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。語文樂園“我來試試”讓學(xué)生積累同義詞，了解口頭語與書面語；了解與“堅(jiān)忍、頑強(qiáng)”有關(guān)的成語，積累有關(guān)堅(jiān)忍頑強(qiáng)的名人名言；讀成語故事《精衛(wèi)填?！?，認(rèn)識(shí)精衛(wèi)鳥的堅(jiān)忍； “探究與發(fā)現(xiàn)”讀桑蘭的話，體會(huì)語言的力量，并讓學(xué)生再自己尋找，發(fā)現(xiàn)課文中富有激情，給人力量，讓人感動(dòng)的詞句；口語交際的話題是：我很勇敢，讓學(xué)生談一談自己面對(duì)困難時(shí)勇敢的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生不怕困難，戰(zhàn)勝自我。本單元的習(xí)作是寫“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”，要求學(xué)生通過細(xì)致的觀察寫出運(yùn)動(dòng)會(huì)上各種人物的表現(xiàn)。單元教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能學(xué)會(huì)29個(gè)生字，會(huì)認(rèn)24個(gè)字，理解重點(diǎn)詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的比喻句，了解設(shè)問句和反問句、體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。正確流利地朗讀古詩，背誦古詩，摘抄積累成語。通過習(xí)作活動(dòng)，寫我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，抓住重點(diǎn)細(xì)致觀察描寫的寫作能力。能對(duì)課文中不理解的地方提問，體會(huì)關(guān)鍵詞語在表情達(dá)意方面的作用。培養(yǎng)學(xué)生借助工具書獨(dú)立識(shí)字的能力，培養(yǎng)搜集、整合資料的能力。過程與方法創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生從語言文字入手，以語悟?yàn)槭侄危形蛟~句中蘊(yùn)含的感情，培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到堅(jiān)強(qiáng)的力量，鼓勵(lì)學(xué)生不怕困難，戰(zhàn)勝自我。單元教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，正確讀寫重點(diǎn)詞語，學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的比喻句，了解設(shè)問句和反問句。用普通話，正確、流利，有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。通過習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，抓住重點(diǎn)細(xì)致描寫的寫作能力。應(yīng)注意的問題：課前注意引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料，積累感受和體驗(yàn)。在教學(xué)過程中，不要將本單元的專題作為本組所有課文的中心思想，而要注意挖掘每篇課文具體豐富的內(nèi)涵。第八單元 單元內(nèi)容簡(jiǎn)析本單元以“季節(jié)”為話題組織材料，三篇課文不是直接對(duì)季節(jié)的描繪，但所寫的事都與季節(jié)有關(guān)?！断奶旌投臁芬郧逍禄顫姷墓P調(diào)為我們描述了大自然夏天和冬天極富特色的景物，《雷鳥太太的時(shí)裝》（一）（二）是一篇科學(xué)童話，四季不停地變換漂亮?xí)r裝的雷鳥太太一定能引起孩子們極大的閱讀興趣。語文樂園的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語，豐富語言，感受語言的優(yōu)美和準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動(dòng)地運(yùn)用語言?？谡Z交際和習(xí)作都是以“假如風(fēng)有顏色”為話題的，習(xí)作是口語交際的繼續(xù)，要打開學(xué)生思路，鼓勵(lì)大膽想象，表達(dá)心中美好的愿望，提高學(xué)生的想象能力和作文興趣。單元教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)26個(gè)字，認(rèn)識(shí)24個(gè)字。查字典，聯(lián)系上下文理解相關(guān)詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文《夏天和冬天》和古詩《贈(zèng)劉景文》。學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容，想象課文中描繪的不同季節(jié)的景色，激發(fā)學(xué)生讀科學(xué)童話，探究自然奧秘的興趣。通過語文樂園的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語，豐富語言，感受語言的優(yōu)美和準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動(dòng)地運(yùn)用語言。發(fā)現(xiàn)和和收集與四季有密切關(guān)系的詞語，感受四季不同的特點(diǎn)，感受中國(guó)語言的豐富。通過口語交際
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