【總結】連減回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入一、情境導入你能提出什么數(shù)學問題?一、情境導入樹上還剩幾只小猴?二、你說我講樹上還剩幾只小猴?先算5-1=4,再算4-2=2。24
2024-12-13 10:17
【總結】被減數(shù)是6、7的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入一、情境導入從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?有6個同學樹上有6個樹上有7只你能提出什么數(shù)學問題?走了2個同學還
2024-11-17 02:29
【總結】一共有幾只猴子?3+2=5你能用圓片擺擺嗎?3+2=5(只)加號讀作:3加2等于5這節(jié)課你快樂嗎?
2024-11-29 00:38
【總結】53-=2減號讀作:5減3等于242-=2讀作:4減2等于222-=0讀作:2減2等于03314-3=1241213
2024-11-29 00:35
【總結】走進花果山9-3=8-5=7-4=4+5=9+0=2+3○64+2○56-0○0+6○8你真棒??!10個桃子分給2個小朋友,可以怎么分?12345你能用算式做一下記錄嗎?9+1=101+9=1010-9=110-1=98+2
2024-11-15 00:00
【總結】?只+=(只)3528只8-3=5(只)?只算式接龍358107521你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?草地上有()只白兔,一共有幾只兔子?跑來了()只黑兔,又跑來()只灰兔,43
【總結】連加回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進水里。一共有多少只兔子
2024-11-17 10:22
【總結】被減數(shù)是6、7的減法課題:信息窗4被減數(shù)是6、7的減法教學內容:第41—43頁教學目標1.通過觀察操作和思考,初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計算方法,能正確計算被減數(shù)是6、7的減法算式。2.進一步鞏固減法的含義,初步學會看一幅圖列兩道減法算式。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,進一步增強學習數(shù)學的興趣。教學重點
2024-12-09 13:40
【總結】和是6、7的加法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入左邊有5個同學,又來了2個同學,一共有多少個同學?左邊樹上有6個,左邊樹上有4只,右邊樹上有2只,一
2024-12-12 17:18
【總結】被減數(shù)是6或7的減法教學內容:課本第41-44頁。教學目標:1、進一步鞏固運用減法的意義。2、能正確列出減法算式和計算被減數(shù)是6、7的減法,以及得數(shù)是0和一個數(shù)減0的減法。3、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系,并在運算過程中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點重點:進一步鞏固、運用減法的意義。難點
2024-12-08 19:19
【總結】6~10的認識教學目標1、能夠借助具體物體正確地數(shù)出10以內物體的個數(shù),理解6—10各數(shù)的意義,了解10以內數(shù)的順序,體會序數(shù)的意義,會寫6—10各數(shù)。2、通過學生的觀察、思考及交流活動,理解10以內數(shù)的意義,初步形成數(shù)的概念。3、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,提高學習數(shù)學的興趣。教學重點理解6—
2024-12-09 02:00
【總結】北京市宣武師范附屬第一附小學宋燕娜第五單元:6~10的認識和加減法6、7的加減法綠色圃中學資源網(wǎng)http://.一、激活經(jīng)驗,復習鋪墊填一填,并說說用了哪句組成。162646157624347633725
2024-11-19 16:25
【總結】6~10的認識和加減法8和9的加減法綠色圃中學資源網(wǎng)http://.一、復習舊知水果后面藏著幾?286693594385792你是怎樣計算的?二、探究新知看圖你能列出哪些算式?5+3=88-5=33+5=88-3
2024-12-11 04:28
【總結】加減法(一)+=怎樣寫可以又快又不遺漏?5+5=10+=++++====10101010105+5=10+=+++++====1010101010010321
2024-11-17 20:41
【總結】人教新課標一年級數(shù)學上冊口算。2+6=9-1=6+3=8+1=7+2=8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=看圖說圖意,列式計算。★★★★★