【總結】認識位置回顧反思自主練習你說我講游戲導入課后作業(yè)4有趣的游戲——認識位置QD一年級上冊一、游戲導入請大家跟我們一起做你能提出什么問題？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團結起來
2024-11-17 10:30
【總結】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
【總結】20以內的進位加法——回顧整理回顧反思自主練習你說我講情境導入一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？14976+89+59+4二、你說我講：本單元你學會了哪些知識？20以內進位加法8加幾9加幾6、7加幾：20以內的進位加法用什么方
2024-11-17 10:23
【總結】回顧整理回顧反思自主練習整理回顧課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法第三單元，你學會了哪些數(shù)學知識？一、回顧請同學們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2024-11-17 10:22
【總結】認識位置回顧反思自主練習你說我講情境導入一、游戲導入請大家跟我們一起做你能提出什么問題？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團結起來力量大！哪邊是左？哪邊是右呢？左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？
2024-12-12 17:13
【總結】《重疊問題》專項練習1、小朋友們排隊練體操，小紅的左邊有6個人，右邊有2個人，這一排共有幾個人？2、10個小朋友排隊去春游，小云的前面有5個同學，小云的后面有幾個同學？3、幼兒園小朋友排隊參觀盆景，從前面數(shù)，小林是第3個，從后面數(shù)，小林是第5個，這一排共有幾個小朋友
2025-11-06 15:35
【總結】復習回顧5＋3＝（）15＋3＝（）2＋6＝（）12＋6＝（）4＋1＝（）14＋1＝（）818818515用點數(shù)法倒著數(shù)4個：16、15、14、1317－4＝（桶）13
2024-11-17 02:29
【總結】你能提出什么數(shù)學問題？2、還剩下多少桶？1、天空中一共有多少只？天空中一共有多少只？12＋3＝（只）接著數(shù)12313、14、1515天空中一共有多少只？2＋3＝510＋5＝1512＋3＝（只）15天空中一共有
2024-12-11 05:45
【總結】11-20各數(shù)的認識回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出一個數(shù)學問題嗎？沙灘上有多少只？一共有幾個小朋友？礁石上有多少只？二、你說我講
2024-11-17 02:37
【總結】《0的認識》基礎練習1．在田字格里寫0。2．數(shù)一數(shù)，寫一寫。3．找朋友。
2025-11-06 15:36
【總結】你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？5+2=5+3=5+4=5+5=5+6=+1+1+1+1+17891011+1+1+1一個加數(shù)相同，另一個加數(shù)增加1，和也增加1。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？7–5=8–5=9–5=10
2024-11-17 10:02
【總結】《比一比》基礎練習1．小朋友，你能用“＞”、“＜”或“＝”來比一比各隊運動員的人數(shù)嗎？2．比一比，填一填。3．請把大數(shù)圈起來。4．填一填。（1）（2）3＜54○73○35○91○49○82○101○36○3
【總結】我學會了嗎教學內容：第84頁我學會了嗎及豐收園。教學目標：，讀，寫11-20各數(shù)；，會不會比較大小；20以內的不進位加法和不退位減法等。，是否愿意與同伴合作.交流。教學過程：一.全面回顧，歸納整理，學習數(shù)學真是一件快樂的事，一轉眼我們已學了這么多的知識，回憶一下這我們主要都學了
2024-12-09 13:40
【總結】11-20各數(shù)的認識【教學內容】：信息窗1——教科書第76頁信息窗。迎接海鷗11—20各數(shù)的認識【教學目標】：，使學生能正確地數(shù)出數(shù)量是11-20的物體個數(shù)，并會正確讀寫，初步認識計數(shù)單位“個”.“十”和數(shù)位“個位”.“十位”。掌握11-20各數(shù)的組成.順序和大小?！笆钡慕嬤^程，建立正確地數(shù)的概念。
2024-12-09 02:00
【總結】《20以內的不進位加法和不退位減法》基礎練習一、算一算。13＋4＝16－2＝17－5＝19－8＝15＋2＝13＋2＝18－8＝17＋2＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7＋10○18－24＋1
2025-11-07 01:38
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