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20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元信息窗2角的度量(編輯修改稿)

2025-01-13 19:17 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】（ 1）角的度量方法。（ 2）度量指定角的大小。：量角的度數(shù)時(shí)要做到中心點(diǎn)和頂點(diǎn)重合， 0 度刻度線與角的一條邊重合，另一條邊所對(duì)的刻度就是角的度數(shù)。三、分組合作討論解疑 40 度的角嗎？組內(nèi)討論解決，有困難的同學(xué)可以參照課本。

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2024-11-17 10:34

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元口算、估算信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

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2024-11-17 20:25

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元近似數(shù)信息窗4教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大數(shù)知多少——近似數(shù)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入上面的幾組數(shù)有什么特點(diǎn)？二、你說(shuō)我講埃及胡夫金字塔約由230萬(wàn)塊石塊砌成，是世界上最大的金字塔，占地約52900平方米。上面的幾組數(shù)有什么特點(diǎn)？二、你說(shuō)我講一個(gè)數(shù)能表示

2024-11-17 14:31

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元信息窗2條形統(tǒng)計(jì)圖二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗二條形統(tǒng)計(jì)圖（二）教案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握讀圖方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。2、經(jīng)歷困惑——?jiǎng)?chuàng)造——發(fā)現(xiàn)的知識(shí)生成過(guò)程，初步建立統(tǒng)計(jì)模型。3、在自主探究、合作交流的過(guò)程中，培養(yǎng)實(shí)踐能力，發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：填制條形統(tǒng)計(jì)圖，建立一格代表多個(gè)單位的統(tǒng)計(jì)模型。教學(xué)難點(diǎn)：用一格表示多個(gè)單位的建構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課

2024-12-09 01:56

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖二信息窗2教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新校服——認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（二）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入全年級(jí)同學(xué)的校服尺碼情況怎樣呢？二、合作探索尺碼合計(jì)135及135以下140145150155160及160以上特體人數(shù)73151563150

2024-11-17 02:59

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【總結(jié)】角的度量仔細(xì)觀察，量角器上有什么?認(rèn)識(shí)量角器中心點(diǎn)“0”刻度線“0”刻度線外圈刻度內(nèi)圈刻度合作探究3認(rèn)識(shí)量角器的刻度。把半圓分成１８０等份，每一份所對(duì)的角是１度的角。“度”是角的計(jì)量單位，用符號(hào)“°”表示，如１度記作。1

2024-11-17 20:27

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元直線、射線和角基礎(chǔ)練習(xí)2-資料下載頁(yè)

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2024-11-16 01:36

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2024-11-17 14:31

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【總結(jié)】大數(shù)知多少——數(shù)位順序表自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入十萬(wàn)是多少？二、你說(shuō)我講一小盒1000個(gè)一大盒10000個(gè)10大盒就是十萬(wàn)個(gè)訂書(shū)針十萬(wàn)是多少？二、你說(shuō)我講人民大會(huì)堂能容納一萬(wàn)人，

2024-11-17 10:27

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【總結(jié)】信息窗二：萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法教案【教學(xué)目標(biāo)】，能正確地寫(xiě)出萬(wàn)以上的數(shù)，并自覺(jué)檢查寫(xiě)出的數(shù)。，讓學(xué)生在探索過(guò)程中學(xué)會(huì)分析、歸納、概括。，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。【教學(xué)過(guò)程】一、交流信息，激趣導(dǎo)入2情境和信息請(qǐng)同學(xué)們讀出圖中的信息。，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？揭示課題：萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法二、

2024-12-08 19:17

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【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8新校服——條形統(tǒng)計(jì)圖QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？全班校服的尺碼情況是怎樣呢？二、合作探索全班校服的尺碼情況是怎樣呢？要解決這個(gè)問(wèn)題，需要對(duì)“全班校服的尺碼情況”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。你想通過(guò)哪些

2024-12-11 05:53

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【總結(jié)】《繁忙的工地——角和線》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．能夠結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)線段、射線和直線，知道它們的聯(lián)系和區(qū)別；知道角的特征；學(xué)會(huì)用量角器度量角的度數(shù)，會(huì)畫(huà)指定度數(shù)的角，認(rèn)識(shí)周角和平角，知道周角、平角、鈍角、直角、銳角的大小關(guān)系。2．通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、動(dòng)手操作能力，發(fā)展初步的空間觀念。3．使學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的

2024-12-08 00:17

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