【總結】認識傳感器學案(粵教版選修3-2)1.國家標準(GB7665-87)給出的傳感器定義是:能感受規(guī)定的被測量,并按照一定的規(guī)律轉換成可用信號的器件或裝置,通常由____________、____________和____________組成.2.傳感器是一種________裝置,能感受到被測量的________,并能
2024-12-09 01:52
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第三章傳感器第二講溫度傳感器和光傳感器目標定位溫度傳感器和光傳感器2了解各種光傳感器的工作原理、特點和應用1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向了解各種溫度傳感器的工作原理、特點和應用預習導學
2025-11-09 06:52
【總結】【步步高】2021-2021學年高中物理第三章章末總結(含解析)粵教版選修3-5一、對α粒子散射實驗及核式結構模型的理解1.實驗結果:α粒子穿過金箔后,絕大多數(shù)α粒子仍沿原來的方向前進;少數(shù)α粒子有較大的偏轉;極少數(shù)α粒子的偏轉角度超過90°,有的甚至被彈回,偏轉角達到180°.2.核
2024-12-05 06:20
【總結】?章末整合?1.通電導線在磁場中會受到安培力作用,由于安培力的方向與電流的方向、磁場的方向之間存在著較復雜的空間方位關系,因此要求學生有較強的空間想象力,并且善于把立體圖改畫成平面圖.將此類題目處理好要注意兩點:?(1)分析安培力的方向應牢記安培力方向既跟磁感應強度方向垂直又跟電流方向垂直;?(2)畫出導體受力的平面圖.
2025-11-09 02:04
【總結】章末檢測卷(三)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共16小題,每小題4分,共64分)1.在下列現(xiàn)象中不是通過做功使物體內能改變的是()A.用打氣筒給自行車打氣時,筒壁溫度升高B.在陽光照射下,水的溫度升高C.鐵錘打鐵塊,使鐵塊溫度升高D.夏天在室內放幾塊冰,
2024-12-03 05:35
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第三章傳感器第一講傳感器目標定位傳感器及其工作原理2掌握制作傳感器的常用元件的特性及應用1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向知道什么是傳感器,理解傳感器工作原理預習導學一、電學量電信息
2025-11-10 17:00
【總結】第三章磁場章末檢測(A)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10個小題,每小題5分,共50分)1.一個質子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉,則()A.可能存在電場和磁場,它們的方向與質子運動方向相同B.此空間可能有磁場,方向與質子運動速度的方向平行C.此空間可能只有磁場,方向與質子運動速度的方向垂直
2024-12-05 16:50
【總結】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(共12小題,共60分)1.原子核AZX與氘核21H反應生成一個α粒子和一個質子.由此可知().A.A=2,Z=1B.A=2,Z=2C.A=3,Z=3D.A=3,Z=2解析
2025-11-19 23:06
【總結】第三節(jié)傳感器的應用1.了解傳感器在日常生活和生產(chǎn)中的應用.2.通常學習傳感器的應用實例,培養(yǎng)學習興趣,提高觀察和分析能力.一、常見的傳感器應用實例生活中的傳感器(1)與溫度控制相關的家用電器:電飯煲、電冰箱、微波爐、空調、消毒碗柜等,都用到溫度傳感器.(2)紅外傳感器:自動門、家電遙
2025-11-08 03:12
【總結】傳感器的原理學案(粵教版選修3-2)1.傳感器具有人類感覺器官上所具有的,甚至人類感覺器官所不具備的________功能,能幫助我們從外界獲取監(jiān)控各種________和________的量,有助于我們認識____________和科學技術中的各種現(xiàn)象及其相關的變化規(guī)律.2.熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化,正溫度系數(shù)的熱
2024-12-09 13:27
【總結】學案3傳感器章末總結一、常見敏感元件的特點及應用1.光敏電阻:光敏電阻的阻值與所受光照的強度有關,光照增強阻值減小,光照減弱阻值增大.2.金屬熱電阻:金屬熱電阻的電阻率隨溫度升高而增大.3.熱敏電阻:熱敏電阻有正溫度系數(shù)和負溫度系數(shù)兩種.正溫度系數(shù)的熱敏電阻的阻值隨溫度升高而增大,負溫度系數(shù)的熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減?。?.霍爾
2024-12-08 20:15
【總結】學習內容學習目標:1.知道什么是傳感器,理解各類傳感器的工作原理2.知道光敏電阻特點及作用3.掌握熱敏電阻和金屬電阻的特點及區(qū)別4.理解霍爾元件的原理及作用學習重點:會用得各類元件(熱敏電阻、光敏電阻、霍爾元件等)設計簡單的控制電路學習難點;1.理解霍爾元件的原理及作用
2025-11-10 02:24
【總結】學案3章末總結一、常見敏感元件的特點及應用1.光敏電阻:光敏電阻的阻值與所受光照的強度有關,光照增強阻值減小,光照減弱阻值增大.2.熱敏電阻:熱敏電阻有正溫度系數(shù)、負溫度系數(shù)和臨界溫度系數(shù)三種.正溫度系數(shù)的熱敏電阻的阻值隨溫度升高而增大,負溫度系數(shù)的熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減?。?.
2025-11-19 03:00
【總結】本章整合傳感器概念:能把非電學量轉換成電學量或電路通斷的元件敏感元件光敏電阻:光照強時電阻小熱敏電阻:(負溫度系數(shù))溫度高時電阻小金屬熱電阻:溫度高時電阻大霍爾元件:磁信
2025-11-10 17:16
【總結】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共7小題,每題5分,共35分)1.下列說法不正確的是()A.電子的發(fā)現(xiàn)表明原子核有復雜結構B.電子的發(fā)現(xiàn)表明原子有復雜結構C.α粒子散射實驗證明了原子的核式結構D.氫原子光譜表明氫原子的能量是不連續(xù)的
2025-11-20 07:11