【總結】第一單元·詩歌二首歸田園居課文導入“孤標傲世偕誰隱,一樣花開為底遲?!泵慨斪x到《紅樓夢》中瀟湘妃子(也就是林黛玉)這句贊美菊花的詩句,我便不由地想到一位愛菊的隱士——陶淵明,想到他和菊花一樣“不媚流俗,高潔傲岸”的品性。今天,我們就借他的詩作《歸園田居》和大家一同走進他的內心,去品讀他的內
2024-11-18 19:44
【總結】第六單元·第14課晶瑩癿淚珠新課導入四十年癿時間丌算短,而陳忠實在這四十多年來,對一位女教師、甚至還算丌上教師,只是一位教務員念念丌忘,這是為什舉嗎?、勱作、特別是神態(tài)癿語句,以及紳節(jié)描寫。。圣潔心靈,以及這種品質帶給社會大眾癿巨大震撼力。學習目標作者簡介陳忠實,
【總結】《弈喻》教學設計《弈喻》是清代著名學者錢大昕的一篇散文。該文寓意深刻,以下圍棋為比喻,闡述了“人貴有自知之明,也貴有知人之明,不要妄自尊大,也不要輕視別人”的道理。弈喻,即以弈喻,弈在此是名詞活用作狀語【知識與能力目標】;;,理清文章思路?!具^程與方法目標】1.理解并學習借事喻理、層層深入的
2024-12-08 10:44
【總結】《活板》教學設計《活板》是北宋科學家、政治家沈括的代表作《夢溪筆談》中的一篇說明性的文章。文章詳細介紹了北宋畢昇發(fā)明的活板印刷術,贊頌了我國古代勞動人民高度的智慧和創(chuàng)造精神【知識與能力目標】掌握文言文實詞的含義,會認讀課文,讀準句詞,理解文章內容?!具^程與方法目標】自主學習,討論交流,合作探究,體會文章的結構
2024-12-09 12:10
【總結】《狗之歌》教學設計《狗之歌》是俄羅斯詩人葉賽寧于1915年寫就的抒情詩。這首由七個小節(jié)組成的詩,從早晨開始,到月夜結束,似乎構成了有關于一只母狗的完整的敘事,但又不僅儀如此。在第六節(jié)出現(xiàn)了“哀傷”這個詞,它直接點出了該詩的“要領”--它展示的是“哀傷”。讀者可以從詩中的一些細節(jié)中猜想出來。主人“愁眉不展”,這或許暗示了生活的艱難;母狗
2024-12-08 19:03
【總結】《序》教學設計《〈寬容〉序言》是房龍為他的《寬容》一書所作的序言,該序言的寫法很特別,是一篇散文詩式的寓言。作者以豐富的想象和聯(lián)想,虛構了一個“創(chuàng)新”與“守舊”兩大勢力斗爭的故事,從而生動形象地說明了《寬容》一書的精髓?!局R與能力目標】1.正確理解和評價序言中寓言故事的哲理;2.
【總結】《大戰(zhàn)風車》教學設計課文節(jié)選自塞萬提斯《堂吉訶德》,題目為編者所加。堂吉訶德這個人物已成為世界文學中的一個著名典型。他的性格是復雜的:一方面,他脫離現(xiàn)實,終日沉迷于幻想,對自己的力量缺乏正確的估計,屢遭失敗;另一方面,他的動機純真善良,立志鏟除世間的惡魔,反對壓迫,鋤強扶弱,充滿了無私無畏的精神《大戰(zhàn)風車》這篇課文記敘的是堂吉訶德模仿古代
2024-12-09 01:22
【總結】《題李凝幽居》同步練習“題”是_______意思,“幽居”的意思是:僻靜的_____________,暗示出了他隱居的身份?!吧迷孪麻T”是以________襯_______?!坝钠凇敝笟w隱的_________,“不負言”表示____________。寫出了作者對隱逸生活的向往。5.“推敲”一詞的典故源于
2024-11-15 15:50
【總結】10范進中舉01積累運用【課前預習】1.漢字積累——給下列句中加點的字注音或根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)范進向他作揖.(yī),坐下。(2)屠戶橫披了衣服,腆.(tiǎn)著肚子去了。(3)總是說我huǒhou(火候)已到,自古無場外的舉人。(4)老太太沒奈何,只得yāngjí(央及)一個
2024-11-29 01:56
【總結】第一單元·格徇詩亐首題李凝幽居課文導入賈島是唐代詩人,早年家境貧寒,曾落収為僧,后來受到韓愈癿賞識,迓俗參加科丼,但迓是屢試丌第。賈島徆喜歡作詩,他作詩旪非常講究煉字,總是反復苦吟思索。有一天,賈島騎著毛驢走在路上,得到了兩句詩:鳥宿池邊樹,僧敲月下門,可是第二句究竟用“推”好迓是用“敲”好呢,賈島冥思苦想,迓用手作出推敲癿樣子,
2024-11-18 16:20
【總結】《三顧茅廬》同步練習一、積累運用1.《三顧茅廬》選自《》,作者,名,號,(朝代)小說家。2.給下列加點字注音。倥傯.()惆.悵()澄.清()斡.旋()漢胄.()邂.
2024-11-16 02:05
【總結】《魏武將見匈奴使》同步練習一、解釋加點的詞以.形陋,不足雄遠國()捉.刀立床頭()雅望..非常(),此乃.英雄也()二、填空5.“魏武將見匈奴使”的“使”,詞性為_____解釋為_____。6.“使崔季珪代”中的
【總結】《岳陽樓記》同步練習一、積累與運用。謫.守()霪.雨霏.霏()()岸芷?。m()()檣.傾楫.摧()()浩浩湯.湯()陰風怒號.()。①增其舊制.()②前人之述備.矣()
2024-11-15 10:28
【總結】泰興市西城中學2017~2018學年度第二學期教學案初二語文同步訓練(4)課題:第四課馬說命題、審核:曹亞萍班級:學號:姓名:應該說韓愈是言行一zhì的。他在政治上高舉儒家qízhì,是個封建傳統(tǒng)思
2024-11-15 15:52
【總結】《飲酒(其五)》教學設計《飲酒·結廬在人境》是晉末宋初大詩人陶淵明創(chuàng)作的組詩《飲酒二十首》的第五首。這首詩主要表現(xiàn)隱居生活的情趣,寫詩人于勞動之余,飲酒致醉之后,在晚霞的輝映之下,在山嵐的籠罩中,采菊東籬,遙望南山。全詩通過對田園生活的描寫,表現(xiàn)了詩人遠離塵俗、悠然自得的心境,反映了詩人厭倦官場腐敗、不與統(tǒng)治者同流合污的思想